Практичне заняття №2

Тема. Організаційно-педагогічні вимоги до проведення занять з каліграфії (2 год.)

Теоретичні питання

1. Принципи навчання каліграфічного письма.

2. Психофізіологічні особливості формування графічних навичок письма.

3. Зв'язок методики викладання каліграфії з іншими розділами української мови.

4. Підготовка руки дитини до письма.

5. Гігієна і техніка письма.

6. Основні вимоги до технічних засобів письма.

Практичне завдання

1. Продемонструйте як треба сидіти за партою і тримати зошит та ручку під час письма.

2. Продемонструйте як треба стояти біля дошки та писати крейдою, щоб учні могли стежити за письмом.

3. Підберіть рухові ігри та вправи для розвитку психомоторних здібностей учнів. Проведіть їх на занятті.

4. Підготуйте (аркуш 4А) спеціальні графічні ігри, які рекомендує Т.П.Свиридюк та І.Цепова для підготовки руки дитини до письма. (Матеріал розподіліть на 12 уроків згідно програми).

5.Складіть тези статей (див. дж. № 6. 8 у списку літ.) та підготуйтесь до їх обговорення.

6.Проаналізуйте зошити учнів 1 класів щодо дотримання єдиних вимог до писемного мовлення школярів. Зверніть увагу на розліновку, роботу з чистописання, її вдосконалення, оцінювання та результативність. Чи витримано основні якості.

Примітка. На заняття обов’язково мати прописи.

Література

1. Будна Н.О., Походжай Н.Я., Шост Н.Б. Уроки навчання грамоти.1клас. – Тернопіль, 2002. – С. 3-29.

2. Вашуленко М.С., Срипченко Н.Ф. Буквар. Пдручник для 1 класу. –К.,2001.

3. Вашуленко М.С., Срипченко Н.Ф. та ін. Навчання в 1 класі. – К.,1991. – С. – 148-334.

4. Загачевська Г.В. Календарно-тематичне планування з навчання грамоти. 1 клас. – Тернопіль, 2003. – С. 3-9.

5. Кіясь С.В., Мажник Т.Г., Захарченко І.В. Вчимось писати красиво. Матеріали до уроків. – Харків, 2002. – С. 7-10.

6. Маркова Л Гігієна зору під час читання і письма // Початкова школа. – 1998. -- №8, с.43.

7. Прищепа К.С. Навчання грамоти. – К., 2002. – С. 3-33.

8. Свиридюк Т.П. Підготовка руки до письма // Поч.школа, 1981. -- №7. – с.59.

9. Українська мова // Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи. – К., 2006. – С. 9-34.

10. Цепова І. Ознайомлення першокласників із сіткою зошита та елементами букв засобами художньо-зорових образів на матеріалі прописів з калькою // Початкова школа. – 2006. № 5. – С. 14-16.

11. Зошити для письма з друкованою основою різних авторів (І.А.Гусельникова, А.М. Заїка) та інш., наявні у кабінеті).

12. Кучинський М. Формування навичок письма – одна з основних проблем початкової школи.// Початкова школа. – 2006. № 5. – С. 10-13

Практичне заняття №3.

Тема : Методи навчання каліграфічному письму (6 год.)

. Теоретичні питання

1. Основні методи каліграфічного письма.

2. Система сучасного каліграфічного письма.

3. Основні та додаткові елементи букв.

4. Поділ букв на групи.

5. Методика навчання учнів писати нову букву.

6. Нетрадиційність підходів до навчання письму першокласників.

Практичне завдання.

1. Підготуйте пояснення написання елементів рядкових букв (як основних, так і допоміжних).

2. Підготуйте пояснення до написання елементів великих букв.

3. Поясніть послідовність у методиці навчання писати букви. Продемонструйте це на прикладах.

4. Зверніть увагу, як опрацьовується в «Зошиті» нова буква. Складіть таблицю написання букви.

5. Законспектуйте статтю Салієнко В.С. «Як навчити першокласника швидко і правильно писати. // Поч. школа, 1994. -- №9-10. – с.21. Прокоментуйте, як розв’язує методист проблему формування графічних навичок першокласників.

6. Порівняйте традиційні та нетрадиційні підходи до розв’язання проблеми красивого письма (див.дж. №8, 9, 10 ).

Література

1. Будна Н.О., Походжай Н.Я., Шост Н.Б. Уроки навчання грамоти.1клас. – Тернопіль, 2002. – С. 3-29.

2. Вашуленко М.С., Срипченко Н.Ф. Буквар. Пдручник для 1 класу. –К.,2001.

3. Вашуленко М.С., Срипченко Н.Ф. та ін. Навчання в 1 класі. – К.,1991. – С. – 148-334.

4. Загачевська Г.В. Календарно-тематичне планування з навчання грамоти. 1 клас. – Тернопіль, 2003. – С. 3-9.

5. Кіясь С.В., Мажник Т.Г., Захарченко І.В. Вчимось писати красиво. Матеріали до уроків. – Харків, 2002. – С. 7-10.

6. Кирей І.Ф., Трунова В.А. Методика викладання каліграфії в початковій школі. – К., 1994.

7. Кучинський М. Формування навичок письма – одна з основних проблем початкової школи // Початкова школа. – 2006. – № 5. – С. 10.

8. Салієнко В.С. «Як навчити першокласника швидко і правильно писати. // Поч. школа, 1994. -- №9-10. – с.21.

9. Сарапулова Є.Г. Нетрадиційний підхід до розв’язання проблеми красивого і грамотного письма // Поч. школа. – 1994. -- №11 - с.9.

10. Заїка В. Методи навчання першокласників письма відразу в одну лінію // Поч. школа. – 1991. -- №10 - с.9.