- •Пояснительная записка
- •Тема 2. Экономические и социальные основы политической власти.
- •Тема 3. Политическая система и политический режим.
- •Тема 4. Политические партии и политические движения.
- •Тема 5. Личность в системе политических отношений.
- •Тема 6. Политический конфликт и консенсус.
- •Тема 7. Демократия: теория и практика. Институты участия в политической жизни общества.
- •Тема 8. Теория и практика международных отношений.
- •Тема 9. Политическое прогнозирование.
- •Тема 1. Экономические и социальные основы политической власти
- •Тема 2. Политическая система и политический режим
- •Тема 3. Личность в системе политических отношений
- •Тема 4. Политические партии, организации и движения
- •Тема 5: Теория и практика международных отношений
- •Пояснительная записка.
- •Тема 1. Социология как наука. Предмет и метод социологии.
- •Тема 2. Основные теоретические школы и направления теоретической социологии: от дифференцированности к интегративности.
- •Тема3. Основы системного подхода к анализу общества и теории общественного развития
- •Тема 4: Социальные общности: типы и виды.
- •Тема 5: Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
- •Тема 6: Культура и регуляция человеческого поведения. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений, социальных процессов и социальных образований.
- •Тема 7. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
- •Тема 8. Личность и общество
- •Тема 9. Теории общественно-исторического развития и типы развития обществ.
- •Тема 10: Организация и проведение социологических исследований
- •Тема 1. Социология как наука. Предмет и метод социологии
- •Тема 2. Основные теоретические школы и направления теоретической социологии.
- •Общественное разделение труда и социальная структура.
Пояснительная записка.
Программа учебного курса «Социология» разработана с учётом требований государственного образовательного стандарта; в ней учтены структура и содержание основных разделов социологии.
Стандарт - Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.
Цель курса – освоение понятий и принципов анализа социальной реальности, овладение знаний о направлениях в классической и современной теориях общества, процессов функционирования и развития социальной системы и ее основных социальных институтов, дать широкую теоретико - методологическую подготовку будущим специалистам и раскрыть социальной системы и её основных социальных институтов. Социологическое значение и видение общественной жизни во всех её сложных проявлениях является необходимым компонентом системы высшего образования.
Задачи курса - изучение социальных механизмов, влияющих на социальные процессы и явления; освоение методов системного и когнитивного подходов к анализу социальных проблем
Основные задачи курса. Формирование у студентов:
а) знаний важнейших теоретических понятий социологии, основных фундаментальных проблем социологии, связанных с пониманием закономерностей развития и функционирования общества и социальных институтов.
б) умений оперировать основными социологическими категориями в типовых ситуациях ориентироваться в структуре социологического знания и самостоятельно находить решения социальных проблем и их обосновывать.
в) навыков развития «социологического воображения» как умения выдвигать теоретические модели общественных явлений в научной работе, соотносить их с практикой в будущей профессиональной деятельности, способности самостоятельно пополнять и систематизировать теоретические знания по специальности.
Место курса среди других дисциплин учебного плана. Данная программа по социологии предназначена для студентов факультета Философии и культурологии по специальности "культурология" и изучается на третьем семестре 2 курса. Изучение данной дисциплины увязывается с изучением таких курсов как религиоведение, история мировых цивилизаций, конфликтология.
Основными видами учебных занятий по данной дисциплине являются лекции и семинарские занятия. Лекции составляют основу теоретической подготовки студентов и имеют целью систематизировать знания по социологии, раскрыть наиболее сложные вопросы. По некоторым наиболее объемным и сложным темам учебной программы проводятся семинары, которые предназначены для обучения студентов навыкам самостоятельного анализа и обобщения по темам изучаемой дисциплины. Учебная программа предусматривает самостоятельное изучение отдельных проблем и источников, что способствует более глубокому усвоению изучаемого материала.
Формы контроля. Завершается изучение курса проведением экзамена, целью которого является проверка уровня усвоения теоретических знаний и умения применять эти знания для решения практических задач.
Тематический план изучения дисциплины
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа (форма и часы) |
Всего часов |
|||
Лекции |
Практические занятия |
Лабораторные работы |
всего |
||||
1 |
Тема 1. Социология как наука. Предмет и метод социологии. |
2 |
2 |
|
4 |
|
4 |
2 |
Тема 2. Основные теоретические школы и направления теоретической социологии. |
4 |
2 |
|
6 |
2 |
8 |
3 |
Тема3. Основы системного подхода к анализу общества и теории общественного развития |
4 |
2 |
|
6 |
|
6 |
4 |
Тема 4. Социальные общности: типы и виды. |
2 |
|
|
2 |
2 |
4 |
|
Тема 5: Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. |
2 |
2 |
|
4 |
2 |
6 |
6 |
Культура и регуляция человеческого поведения.
|
2 |
2 |
|
4 |
|
4 |
7 |
Тема 7. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
|
2 |
|
|
2 |
2 |
4 |
8 |
Тема 8Личность и общество |
2 |
|
|
2 |
2 |
4 |
9 |
Тема 9. Теории общественно-исторического развития и типы развития обществ.
|
4 |
|
|
4 |
2 |
6 |
10 |
Тема 10: Организация и проведение социологических исследований
|
2 |
2 |
|
4 |
|
4 |
|
Итого |
26 |
12 |
|
38 |
12 |
50 |
Содержание программы учебной дисциплины
Введение.
Цели и задачи курса «общая социологи», роль и значение его в социогуманитарной подготовке кадров системы высшего образования. Проблема преемственности и специализации социологического знания.