2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины специалист должен:

Иметь целостное представление об актуальных и о перспективных направлениях развития информационных технологий, о технологиях информационных хранилищ, об аналитических информационных технологиях;

знать:

состав информационных технологий управления применительно к кадровой службе современного предприятия;

информационных технологий: объектно-ориентированных, глобальных сетевых, открытых систем, баз данных, корпоративных информационных систем, документальных информационных систем, геоинформационных систем.

уметь:

проводить анализ предметной области и определять задачи, для решения которых целесообразно использование информационных технологий;

пользоваться электронной почтой, услугами глобальных информационных сетей;

проектировать и пользоваться технологиями электронного офиса;

организовать систему электронного документооборота;

приобрести навыки:

использования сетевых информационных ресурсов;

использования технологии анализа данных;

владеть, иметь опыт:

осуществления информационного поиска и пользования основными поисковыми средствами Internet;

использования телеконференций и других информационных сервисов Internet;

практического применения программных средств и методов управления персоналом современного предприятия.

2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентом эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике. (Данная технология наиболее эффективна при проведении практических занятий №№ 1-3, являющимся основополагающими в постановочной части для деятельности современного предприятия).

Круглый стол один из наиболее эффективных способов обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент времени вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога. (Данная технология наиболее эффективна при проведении практического занятия №9 при подведении итогов оптимизации и обсуждении промежуточных и итоговых результатов).

Тестирование с использованием тренинго-тестирующих систем по правовым вопросам, предоставленным ЗАО «Консультант Плюс» и ЗАО «Информационная компания Кодекс» на электронных носителях.

3.Объем дисциплины

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Количество часов по формам обучения
	Очная	Заочная
№№ семестров	6	6
Аудиторные занятия:	85	20
лекции	33	6
Лабораторные (практические) занятия (лабораторный практикум)	52	14
Самостоятельная работа	85	150
Всего часов на дисциплину	170	170
Виды итогового контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров	Экзамен -6 сем.	Экзамен -6 сем.
Текущий контроль		Контр. раб. – 6 сем.