Версия 6 от 12.03.12 23:50
ВСТУПЛЕНИЕ
Программа начинается с того, что в зал входят гости. Их встречают два представителя секьюрити, одетые в смокинги, с аббревиатурами и проверяют пригласительные билеты. Также сверяются со списком приглашенных.
Обязательным атрибутом зала является большой экран, на котором проецируются видеоролики голливудских кинохитов, сопровождающиеся известными мелодиями.
Звучат фанфары. На русском и на английском языке гостей просят занять свои места, предупреждая о начале концерта.
На сцене появляется шоу-балет. Танец «Танго дополненный»
По завершении данного номера появляются ведущий и ведущая, и объявляют открытие церемонии награждения Оскарами.
Ведущий: Сегодня постарались акцентировать внимание на самих педагогах, учителях, и на трудностях вашей жизни, вашей профессии, и на тех, может быть, высоких побудительных мотивах, которые движут любым преподавателем, любым педагогом.
Давным-давно в одной далекой галактике самым страшным в математике нам казалась таблица умножения.Дни и ночи коротали мы,выводя палочки и крючочки,а английский язык был подобен египетским иероглифам. Кто знает,какой была бы наша нынешняя школьная жизнь, если бы не безграничное терпение и невероятная забота первой нашей учительницы. Спустя 10 лет остается она для нас самой-самой, любимой и незабываемой. И мы счастливы сегодня благодарить наших дорогих учителей начальной школы за то, что они помогли нам начать долгий путь к сегодняшнему дню.
1)!Поздравление для учителей начальной школы Впервые 10 лет назад нас в школу привели. Всего боялись мы тогда, так были мы малы. И были слезы на глазах, в руках у нас цветы. С улыбкой встретили вы нас и в классы повели. Вы столько ласки и тепла всегда дарили нам, Всему, чего достигли мы, обязаны мы вам. Идут года, взрослеем мы, и день тот недалек, Когда детей уже своих мы в школу приведем. С улыбкой встретите вы их и поведете в класс И в детях наших озорных узнаете вы нас. Как наша сложится судьба? Куда забросит нас? Но будем помнить вас всегда – Учитель первый наш! Исполняется на мелодию песни группы «Корни» «Ты узнаешь ее из тысячи». Она любит красивую речь, Ее голос спокойный, как музыка, льется, Каждым звуком в тебе отзовется, Каждым словом сумеет зажечь. Припев: Ты узнаешь ее из тысячи По словам, по глазам, по росчерку. (2 раза) Ее образ на сердце высечен Первоклассника детским почерком. (2 раза) Она любит свой маленький класс, Подбодрит, пожалеет, рукою погладит И с любым непоседой поладит Взглядом добрых и ласковых глаз.
В номинации «Первый учитель» награждаются… за умение научить детей постигать премудрости наук за 4 года. (Без оскара)
2)Поздравление для учителя русского языка и литературы
Сколько за 11 классов сочинений мы написали...От "Как я провел лето" до "Философского звучания романа "Преступление и наказание".Это великое искусство-учить людей думать,рассуждать,анализировать,чувствовать,особенно на примере произведений,написанных сотни лет назад.
Ну а что если тенденция к современности затронула бы и школьную программу по литературе?ак вы думаете,о чем бы мы тогда писали?
ПЕСНЯ. Исполняется на мелодию песни А. Пугачевой «Знаю, милый…»
Знаю, милый, знаю, что с тобой, не читал роман ты, не читал. И теперь в тетрадь глядишь с тоской – сочиненья ты не написал. Нам без Пушкина и Гоголя Земля мала, как остров, Без Тургенева и Чехова лететь с одним крылом. Чернышевский будет сниться нам, хоть это так не просто. Достоевского прочтем еще и, может быть, поймем.
Подводка
СЦЕНКА «Новые темы выпускных сочинений» ( откорректирована) ВЕДУЩИЙ: Представим Министерство образования и науки. На одном из совещаний. Стол. Четыре человека в пиджаках и очках (деловая форма одежды). ПРИМЕЧАНИЕ: Возможно эту сценку разыграть с участием учителей. ЧИНОВНИК 1: Уважаемые коллеги повестка нашего сегодняшнего совещания: темы выпускных сочинений. Как говорится не дня без реформы образования. Оттуда (показывает пальцем наверх) поступил сигнал - что, темы про Болконского и Наташу Ростову устарели. Нынешних школьников это уже не интересует. ЧИНОВНИК 2: А что же прошлые поколения школьников об этом не спрашивали? ЧИНОВНИК 1: Ну, знаете, Тамара Васильевна, другие времена, другие нравы. К сегодняшнему заседанию я всех просил изучить журналы, газеты, телепередачи и подготовить предложения новых тем. И так, приступим. ЧИНОВНИК 3: Давайте я начну. Со многим внутренне не согласен, но как говорится «все для учеников». И так, «Образ Родины в произведении Никиты Михалкова «Жмурки»»; «Философские мотивы лирики «Квест пистолс »; «Образ тургеневской девушки на примере Пэрис Хилтон»; ««Поле Чудес» как величайший памятник древнерусской истории»; «Горе от ума как несуществующая проблема в реалити-шоу «Дом-2»»; «Слово о полку Игореве. Откровение Н.Королевой про любовниц И.Николаева»; Обличение преступного общества в произведениях Марианны Максимовской. ЧИНОВНИК 1: Неплохо. Давайте Вы. ЧИНОВНИК 4: «Мастер и Маргарита в программе «Брачное чтиво» (ДТВ)»; «Сравнительная характеристика Доктора Живаго и Доктора Хауса»; «Духовная эволюция Стаса Пьеха на «Фабрике звезд»»; «Тема родины и природы в творчестве Тимати»; «Мертвые души или собирательный образ целевой аудитории канала ТВЗ»; «Изображение поместного дворянства в произведениях Тимура Кизякова»; «Стихи, поэмы и думы СВ. Шнурова»; «Печорин и Ургант как герои своего времени». ЧИНОВНИК 1: Последнее особенно сильно. Ну и Вы, Тамара Васильевна, чем порадуете. ЧИНОВНИК 2: «Проблема гуманизма телеканала НТВ»; «Обломовщина как движущая сила «Магазина на диване»»; «Письмо Евгения Онегина в «Что? Где? Когда?»»; «Суровая правда жизни в произведениях Глеба Пьяных («Максимум»)»; «Проблема активного противостояния злу в программе «Контрольная закупка»»; «Трагедия личности, семьи, народа на телеканале Домашний»; «Проблема воспитания на телеканале «Бибигон»»; «Преступление и наказание в программе Час суда»; «Изображение природы автором в программе «Непутевые заметки»»; «Тема народных страданий в программе «Играй гармонь, любимая»». ЧИНОВНИК 1: Ну, вот и славненько, сдаем документы. А завтра будем переписывать учебник по математике: включать туда расчет ипотеки, кредитов за телефон и скидки дисконт-центров.
Пока все это остается просто шуткой.И в безграничном океане великого и могучего литературного наследия нам помогал ориентироваться наш любимый учитель русского языка и литературы.Благодаря его стараниям мы с уверенностью можем сказать,что не просто знаем родной язык,но владеем им.
В номинации «Учитель русского языка и литературы» награждаются… за умение раскрыть и показать красоту и богатство родного языка.