- •1. Организационно-методический раздел
- •Общее положение
- •1.2.Цели и задачи практики:
- •Сроки и продолжительность практики
- •Организация практики
- •Организация практики и руководство работой студентов
- •Программа практики
- •I Этап: Ознакомительный
- •II Этап: Основной
- •III Этап: Заключительный
- •Оформление результатов практики
- •Документация по практике
- •Порядок защиты отчетов по практике
- •Нормативно-правовое обеспечение практики
- •3. Базы практики и рабочие места студентов
- •В период практики руководитель организации должен:
- •4. Обязанности руководителей практики факультета социального образования Руководитель практики от кафедры обязан:
- •5.Права и обязанности студентов во время прохождения практики
- •6. Учебно-методическое обеспечение практики
- •6.1.Список литературы:
- •6.2.Критерии оценки практики
- •Приложения к программе социально-педагогической практики
- •Дневник практики
- •Отчет о практике
- •Паспорт учреждения
- •Пример социально-педагогической технологии работы с подростками в школе
- •I. Организационная работа
- •II. Диагностические процедуры
- •1. Исследование личности подростка:
- •3. Встреча с учителями.
- •III.Тренинг для подростков
- •IV. Консультативно-методическая работа
- •V. Профориентационная работа
- •Содержательные направления программы
ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт»
Факультет социального образования
Кафедра социальной педагогики и социальной работы
Обсуждена на заседании кафедры
протокол № _____
от «_______»__________ 20____ г.
Зав. кафедрой ________ /_______/
ПРОГРАММА
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
(модуль 2)
для студентов 4 курса
специальность 050711 «Социальная педагогика»
с дополнительной специальностью «Юриспруденция»
Факультетский руководитель социально-педагогической практики |
Галущинская Ю.О. к.п.н., доцент |
Шадринск - 2012
1. Организационно-методический раздел
Общее положение
Данный вид практики позволяет студенту не только апробировать знания и навыки профессиональной деятельности, но и продолжить адаптацию к профессии, коллективу, новой роли в обществе, связанной с оказанием помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
В период прохождения практики студент знакомится со спецификой социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними в специальных учреждениях ОВД. Также данный вид практики может быть организован на безе спецшкол и интернатов для детей и подростков с отклоняющимся и противоправным поведением. В течение всего периода практики студент находится на базе нескольких социальных учреждений в соответствии с графиком практики. В каждом из учреждений студент должен проходить практику в соответствии с 1-м и 2-м этапами практики.
1.2.Цели и задачи практики:
Цель: Формировать у студентов систему педагогических умений, необходимых для целостного исполнения функций социального педагога в работе с детьми и подростками отклоняющимся и противоправным поведением.
Задачи практики:
Ознакомить студентов со спецификой содержания и организации образовательного процесса в социальных учреждениях различного типа.
Ознакомить студентов с системой работы специальных учреждений, органов МВД по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних и коррекционных воздействий на трудновоспитуемых детей и подростков.
Ознакомить студентов с основными видами социального инструментария, используемым социальным учреждением в своей деятельности.
Освоить содержание и специфику профилактических и коррекционных воздействий на несовершеннолетних.
Обучать студентов применять меры воспитательного и коррекционного воздействия на ближайшее окружение несовершеннолетних (семью, близких, друзей и пр.)
Учить студентов, используя различные исследовательские методики, осуществлять сбор фактического материала для компетентного анализа изучаемых социально-педагогических явлений.
Сроки и продолжительность практики
Социально-педагогическая практика проводится на 4 курсе (8 семестр) очной формы обучения в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации специальности –050711 «Социальная педагогика». Общая продолжительность практики – 3 недели (с 12 марта по 31марта 2012 г).
Организация практики
Организация практики и руководство работой студентов
Методическое руководство и контроль за прохождением практики от кафедры осуществляют профессора, доценты и преподаватели кафедры, а от базы практики – начальники структурных подразделений или ведущие специалисты, закрепленные приказом руководителя предприятия.
Основой прохождения практики является ее программа, которая может корректироваться с учетом пожеланий и конкретных целей и задач студента.
План прохождения практики согласовывается студентом с руководителем базы практики, учитывается специфика деятельности и возможности конкретной организации.
Во время прохождения производственной практики студент фиксирует этапы работы и ее результаты в Дневнике производственной практики.
Данная практика направлена на формирование у студентов следующих профессионально значимых умений:
Проводить профилактическую и коррекционную работу с несовершеннолетними.
Давать социально-психологическую характеристику личности несовершеннолетнего.
Использовать разнообразные формы группового и индивидуального воздействия на личность несовершеннолетнего, с целью профилактики и коррекции отклоняющегося и противоправного поведения.
Уметь анализировать и разрешать межличностные конфликтные ситуации, с участием несовершеннолетних.
Использовать различные методы и приемы воздействия на семьи несовершеннолетних.