- •Москва, 2008
- •Оглавление
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Методы преподавания дисциплины:
- •3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •5. Формы контроля.
- •II. Содержание дисциплины
- •Тема №2.Atl и btl реклама. Отличия atl и btl.
- •Тема №2. Atl и btl реклама. Отличия atl и btl.
- •III. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4. Требования к уровню освоения содержания курса
После прохождения курса студенты будут:
Знать:
Структуру и основных участников рынка BTL рекламы;
Виды новых медиа;
Виды и особенности ВTL технологий в рекламе;
Уметь:
Сформулировать цель рекламной кампании в соответствии с целями организации;
Определить целевые аудитории рекламной кампании, для которых эффективно использование BTL технологий;
Выбрать BTL инструменты рекламы для проведения рекламной кампании;
Поставить задачу по разработке рекламной кампании перед сотрудниками BTL рекламного агентства;
Критически оценивать предложения рекламного агентства по использованию BTL технологий;
5. Формы контроля.
5.1. Контроль освоения студентами дисциплины осуществляется как:
1. Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):
письменные домашние задания;
написание эссе, в том числе по первоисточникам на иностранных языках;
подготовка докладов, рефератов, выступлений;
подготовка отчетов, групповых и индивидуальных проектов, их презентация на семинарских занятиях.
2. Итоговый контроль:
тест: в письменной форме;
зачет: в устной форме.
Формирование итоговой оценки
происходит с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента в семестре
Пример формирования итоговой оценки по дисциплине с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента в семестре
Форма контроля |
Максимальное количество баллов |
Посещение занятий (1 х 12) |
12 |
Домашние задания (самостоятельная работа 6 х 8) |
48 |
Подготовка докладов и выступления, иная работа на занятиях (2 х 14) |
28 |
Тест (2 х 25) |
50 |
Зачет (3 х 14) |
42 |
ИТОГО |
180 |
Перевод итоговой оценки в пятибалльную шкалу:
Максимальная оценка – 180 баллов:
0-89 баллов – «не зачет»
90-180 баллов – «зачет»
II. Содержание дисциплины
Темы и краткое содержание
Тема №1.Классификация рекламы.
Тема №2.Atl и btl реклама. Отличия atl и btl.
Тема №3. Стимулирование сбыта.
Тема №4. Традиционные инструменты стимулирования сбыта.
Тема №5. Инновационное поколение инструментов стимулирования сбыта.
Тема №6. Директ-маркетинг.
Тема №7.Директ-маркетинг и интернет.
Тема №8. Рынок BTL-рекламы в России и перспективы его развития.
Тема №1. Классификация рекламы.
Определение рекламы. Основные средства рекламы. Маркетинговые коммуникации. Классификация рекламы и ее основные виды. Информационная, убеждающая и напоминающая реклама.
Задача: Формирования понимания базовых терминов курса BTL реклама.
Литература: Б-1: с. 1-22, с. 81-88; Б-2: с. 9 – 43, с. 78 - 87; Б-3: с. 5 – 7.
Вопросы для самопроверки по теме:
По каким параметрам классифицируется реклама?
Какие основные виды рекламы вы знаете?
В чем различия товарной и корпаративной рекламы?
Что такое информационная и убеждающая реклама?
Когда необходимо проведение напоминающей рекламы?
Задания для самостоятельной работы студентов:
Приведите известные вам примеры товарной и корпаративной рекламы российских и зарубежных рекламодателей. Какие из них наиболее интересны? Дайте им свою оценку.
Подготовте примеры информационной, убеждающей и напоминающей рекламы российских и зарубежных рекламодателей. Подберите наиболее интересные примеры и дайте им свою оценку.