- •Методическая разработка
- •Перечень учебных вопросов
- •Тема 19 «Судебное разбирательство. Постановления суда первой инстанции»
- •Цели и задачи проведения практического занятия
- •I. Вводная (организационная) часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть
- •Ход занятия
- •Справочный материал Нормативные правовые акты
- •Учебно-методическая литература
- •Тема 19 «Судебное разбирательство. Постановления суда первой инстанции»
- •Сводная таблица оценки действий участников деловой игры
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования
«Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь»
Кафедра гражданского и трудового права
УТВЕРЖДАЮ
Начальник кафедры
гражданского и трудового права
майор милиции
Е.М. Ефременко
27.04.2010
Регистрационный №______
Методическая разработка
по дисциплине «Гражданский процесс»
для проведения практического занятия
тема № 19
«СУДЕБНОЕ РАЗБИРАТЕЛЬСТВО.
ПОСТАНОВЛЕНИЯ СУДА ПЕРВОЙ ИНСТАНЦИИ»
для курсантов 3 курса дневного обучения
факультета милиции, следственно-экспертного и уголовно-исполнительного факультетов
Минск 2010
Автор:
Фицук Т.М., старший преподаватель кафедры гражданского и трудового права учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь»
Рецензент:
Волчкова С.С., старший преподаватель кафедры гражданского и трудового права учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь»
Рекомендована к использованию в учебном процессе на заседании предметно-методической комиссии по гражданскому процессу, трудовому праву, праву социального обеспечения, охране труда. Протокол № 14 от 27 апреля 2010 г.
Перечень учебных вопросов
Тема 19 «Судебное разбирательство. Постановления суда первой инстанции»
Подготовительная часть судебного разбирательства.
Рассмотрение дела по существу.
Судебные прения.
Вынесение и оглашение решения суда.
Цели и задачи проведения практического занятия
Цели практического занятия:
закрепление знаний о структуре и значении судебного разбирательства как важнейшей стадии гражданского процесса;
формирование умений проводить корректную правовую оценку процессуальных документов (исковых заявлений), определять объем и содержание действий судьи по слушанию гражданского дела в судебном заседании;
развитие юридического мышления обучаемых, формирование их надлежащей правовой культуры.
Задачи практического занятия:
закрепление основных теоретических положений о стадии рассмотрения дела в суде первой инстанции;
изучение порядка проведения судебного заседания.
Место проведения практического занятия: аудитория согласно расписанию учебных занятий.
Расчет учебного времени: занятие продолжительностью 2 академических часа (90 минут), из них:
вводная часть – до 5 минут;
основная часть – до 80 минут;
заключительная часть – до 5 минут.
План проведения практического занятия
I. Вводная (организационная) часть
II. Основная часть
1. Актуализация опорных знаний по теме практического занятия
2. Проведение деловой игры «Судебное разбирательство гражданского дела в суде первой инстанции»
3. Анализ проведения деловой игры
III. Заключительная часть
Методы проведения практического занятия
метод «перекрестного опыления», дискуссия, деловая игра
Методы контроля и оценки знаний
методы устного контроля (фронтальный и индивидуальный опрос)
методы письменного контроля (проверка подготовленных курсантами процессуальных и судебных документов по фабуле деловой игры)
методы практического контроля (анализ проведения деловой игры)
Критерии оценки знаний
базовый уровень (4 – 6 баллов): знание основных частей судебного разбирательства, представление об их содержании;
повышенный уровень (7-8 баллов): прочное знание основных правовых особенностей стадии судебного разбирательства гражданского дела;
творческий уровень (9-10 баллов): глубокое знание процессуальных характеристик рассмотрения дела в суде первой инстанции, установление междисциплинарных связей по теме занятия, самостоятельное ведение дела в суде при проведении деловой игры.