1). История экономической мысли:

Главный вопрос экономики – «Как разбогатеть?»

Проблема: ограниченность ресурсов и безграничность потребностей.

Предмет: «Как из ограниченных ресурсов максимально удовлетворить потребности людей»

4). Аристотель и Ксинофонт – «Экономия» - знания при помощи которых можно обогатить своё хозяйство.

С появлением централизованных государств возникают попытки определить правила государственного хозяйства, главный вопрос: «Где источник богатства нации»

Наука Политическая Экономия – наука о законах общественного хозяйства

Первое экономическое учение – Меркантилизм – отражает интересы торговой буржуазии.

На раннем этапе имеет форму Монетаризма – идеализация золота или серебра. Только Экспорт.

Поздний этап – имеет форму Протекционизма – таможенные барьеры.

Накопив богатства в сфере торговли, буржуазия проникает в сферу производства.

Источником богатства общества является производство, а не торговля.

Истинное богатство товар а не деньги.

Во Франции Политическая Экономия появилась в Физиократах, которые утверждали что богатство в сельском хозяйстве.

Основоположники Адам Смидт И Давид Рекардо

Классическая Полит Экономия имела два направления

1. Марксизм

2. Марженализм

Марксизм

Главный труд – «Капитал».

Предмет исследования – Капиталистический способ производства.

Цель – Открытие Экономических законов Капитализма.

Главное в исследовании – Теория прибавочной стоимости. Её производство – результат эксплуатации пролетариата. А её присвоение капиталистами – источник их богатства.

Эксплуатация – процесс присвоения результатов чужого труда. Это возможно в условиях частной собственности на средства производства.

Получение максимально возможной прибыли:

1. Увеличение рабочего дня.

2. Увеличение производительности труда

Рабочий продаёт не свой труд а свою рабочую силу, в процессе её потребления она создаёт стоимость гораздо большую чем сама стоит.

Марженализм

Поиск Наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования.

Неоклассическое направление – Свободный рынок, невмешательство Государства в Экономику. Предмет Исследования – микроэкономика.

Кейнсианство – Рынок не способен обеспечить эффективный спрос, государство должно стимулировать его по средствам денежно – кредитной и бюджетной политики. Предмет исследования – народное хозяйство в целом (Макроэкономика)

Монетаризм – Минимальное вмешательство Государства в экономику. Решение проблем экономики по средствам регулирования величины денежной массы.

Российская экономическая мысль.

Иван Посошков – Книга о скудности и богатстве – Петровское время

Михаил Ломоносов – Влияние демографической политики на экономику страны

Путешествие из Петербурга в Москву

Декабристы – Русская правда

Плеханов – Перевёл «Капитал»

Ленин

20е годы - советские учёные

Фельдман, Чаянов, Немчанов, Кондратьев – Альтернативный Социализм

2).Предмет и метод экономической науки

Предмет – мир общества, совместную жизнь в нём людей. Хозяйственная, производственная жизнь общества, экономические связи, и отношения между людьми в процессе создания, распределения обмена и потребления благ. Социально – экономическая эффективность.

Функции экономической теории:

1.Эмпирическая – постоянный практический опыт.

2. Теоретическая – обобщение и систематизация эмпирических данных, выявление закономерностей и принципов экономики,

3. Образовательная - разные люди могут овладеть экономической культурой.

4. Практическая - выработка конкретных форм, принципов и методов рационального хозяйствования.

Методы:

1. Наблюдение и сбор фактов – Преднамеренное, целенаправленное восприятие экономических явлений, процессов в их реальном виде. Сбор фактов

2. Эксперимент – Искусственный научный опыт.

3. Моделирование – Изучение социально – экономических явлений по их теоретическому образцу – модели.

4. Метод научных абстракций – формулирование абстракций

5. Анализ и синтез – Анализ (Изучение явлений по частям) Синтез(в целом)

6. Системный подход – Представление системы как комплекс взаимосвязанный подсистем.

7. Индукция и дедукция – Индукция(обобщение) Дедукция(Выведение)

8. Исторический и логические методы – на основе истории – логические выводы

9. Графический метод – схемы, графики, таблицы, диаграммы.

3). Главная роль хозяйственной деятельности. Основы общественного производства. Общественный продукт и его движение.

В основе жизни человека и общества лежит хозяйственная деятельность или производство.

Д

Непроизводственное

вижение общественного продукта:

П

Естественное

Рес. + Люди

Люди + экономические отношения

Организационно – экономич.

Социально – экономич.

Труд

Предметы труда

Средства труда

Средства производства + рабочая сила

Производственные силы общества

Производственное

роизводство → распределение → обмен → потребление

Производство – процесс, в котором люди воздействуя на вещество природы производят материальные или духовные блага.

Распределение – определение доли каждого в созданном продукте.

- Уравнительное

+ По труду

+ По капиталу

Обмен – процесс во время которого обмениваются продукты.

+ Деньги

- Бартер

Потребление – использование созданных благ.

Воспроизводство – повторение процесса производства

Простое

Расширенное

5). Факторы производства, их взаимодействие и комбинация. Производственная функция.

Производство – взаимодействие различных факторов.

• Труд – процесс расходования человеком его физической, интеллектуальной и духовной энергии.

Интенсивность – степень расходования рабочей силы в единицу времени.

Производительность – количество продукции в единицу времени

• Земля – все естественные ресурсы. Плата за землю – рента.

• Капитал – стоимость приносящая прибыль (Маркс), созданные людьми средства производства и денежные накопления, используемые в производстве товаров и услуг. Процент – плата за капитал.

• Предпринимательская способность – Плата - Прибыль

Производство представляет собой взаимодействие факторов. Y = f(a₁,а₂,…а_n)

Количество продукции (Y) зависит от применённых для её производства факторов и их комбинаций.

Производственная функция – техническое соотношение, отражающее взаимосвязь между совокупными затратами факторов производства и максимальным выпуском продукции.

При добавлении к фиксированным факторам производства равных переменных факторов сначала наблюдается возрастающая доходность, а затем убывающая.

6). Человеческий фактор производства.

В новых условия роль человека – работника в производстве принципиально меняется. Человек становится контролёром и регулировщиком.

Работник нового типа должен быть: всесторонне образован, профессионален и компетентен, самостоятелен и творчески мыслящий, активен и ответственен.

Формирование работников нового типа в масштабах страны:

• Разносторонняя образовательная и профессиональная подготовка кадров – на основе опережающего, широкопрофильного, и непрерывного обучения.

• Интеллектуализация труда – работа головой а не руками

• Гуманизация труда – подстройка к интересам работников.

• Демократизация производства – участие работников в акционерном капитале свое фирмы.

Работодатель должен создавать физические и психологические условия труда.