1. Зміст курсової роботи.

Вступ: відповідність структурі (див. пункт 2 даних методичних рекомендацій), чіткість визначення актуальності, мети, об’єкту та предмету дослідження відповідно до теми курсової роботи.

Розділ 1: глибина аналізу теоретичних засад з об’єкту дослідження та літературних джерел, відповідність тематиці курсової роботи, логічність викладення матеріалу, наявність та відповідність посилань.

Розділ 2: відповідність теоретичній частині та темі курсової роботи, статистичний матеріал повинен бути за останні 3 роки, бажано щоб період аналізу становив 5-10 років, наявність табличного та графічного матеріалу, відповідність сучасному стану досліджуваного питання, наявність авторської думки.

Розділ 3: відповідність до двох попередніх розділів та тематики курсової роботи, чіткість, логічність, конкретизація визначення проблем та обґрунтування шляхів їх вирішення або подання авторських пропозицій, наявність авторської думки.

Висновки та пропозиції: стислий виклад всієї курсової роботи згідно її структури, логічність та лаконічність викладу матеріалу.

2. Оформлення. Оцінюється оформлення відповідно до вимог зазначених в даних методичних рекомендаціях.

3. Виступ студента. Кожному студенту відводиться 5 хв. на представлення своєї курсової роботи. В даному виступі студент повинен представити всю свою роботу, основну увагу зосередивши на власному доробку тобто на розділах 2 та 3. Оцінюється якість та інформативність виступу, а також дотримання регламенту. Позитивно оцінюється презентація зроблена в Power Point.

4. Відповіді на питання. Для більш точного визначення підсумкової оцінки комісія задає студенту 3 (три) питання для виявлення обізнаності студента з його роботою. Кожне питання оцінюється мах в 10 балів в залежності від відповіді студента.

За всі види робіт бали додаються і виставляються за розширеною шкалою та шкалою ECTS:

Підсумковий рейтинговий бал	Оцінка за розширеною національною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	Відмінно	A
80-89	Дуже добре	B
65-79	Добре	C
55-64	Задовільно	D
50-54	Достатньо	E
35-49	Незадовільно	FX
1-34	Неприйнятно	E

Додаток А

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ФЕДЕРАЦІЯ ПРОФЕСІЙНИХ СПІЛОК УКРАЇНИ

ІНСТИТУТ ТУРИЗМУ

Факультет туристичного менеджменту

Кафедра спеціальних туристичних дисциплін

КУРСОВА РОБОТА

на тему: «Бальнеологічні ресурси як основа функціонування санаторно-курортної галузі Закарпатської області»

Виконала студентка

3 курсу, д/в (з/в)

групи № 1

Петрова Ірина

Володимирівна

Науковий керівник:

к. геогр. н., ст. викладач

Іванов Олексій

Олександрович

КИЇВ – 2011

Додаток Б

Зразок оформлення змісту

ЗМІСТ

стор.

	ВСТУП ……………………………………………………………….	3
РОЗДІЛ 1.	ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ БАЛЬНЕОЛОГІЧНИХ РЕСУРСІВ ………….	5
1.1.	Сутність рекреаційної діяльності ………………................................	5
1.2.	Класифікація природно-рекреаційних ресурсів...................................	14
1.3.	Методика оцінки бальнеологічних ресурсів ….…………………......
РОЗДІЛ 2.	АНАЛІЗ САНАТОРНО-КУРОРТНОЇ ГАЛУЗІ *** ОБЛАСТІ…
2.1.	Комплексна характеристика *** області…………………………….
2.2.	Характеристика та аналіз бальнеологічних ресурсів *** області …
2.3.	Аналіз показників функціонування санаторно-курортної галузі *** області …………………………………………………………………
РОЗДІЛ 3.	ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ САНАТОРНО-КУРОРТНОЇ ГАЛУЗІ *** ОБЛАСТІ ………………………………………………
3.1.	Проблеми функціонування санаторно-курортної галузі *** області…………………………………………………………………..
3.2.	Перспективи розвитку санаторно-курортної галузі *** області ………………………………………………..………...............
	ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ ……………………………………
	СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА ДЖЕРЕЛ …….
	ДОДАТКИ ………………………………….……………….................

Додаток В