Розділ іv. Використання природних умов і природних ресурсів та їх охорона

§ 37. Господарська оцінка природних ресурсів україни

(Урок № 46 — узагальнення знань)

Цей урок передбачає систематизацію раніше сформованих знань учнів про різні види природних ресурсів у межах території України. При узагальненні знань про забезпеченість нашої держави певними видами природних ресурсів учні повинні відновити знання, набуті при вивченні відповідних тем курсу.

 2. Схарактеризуйте забезпеченість господарства країни кожною групою мінеральних ресурсів.

─ Для відповіді на це запитання учням слід перечитати § 14-16 (с.74-84 підручника).

3. Оцініть земельні й агрокліматичні ресурси. Назвіть закономірності зміни їхніх показників.

─ Для відповіді на ці запитання учням слід перечитати, відповідно, § 24 (с.123-124 підручника, а вчителеві продемонструвати у збільшеному вигляді або у виді роздаткового матеріалу схему до уроку №24 в цьому посібникові), та § 19 (с. 98-99 підручника).

 4. Дайте оцінку водних і лісових ресурсів. У яких частинах України ці ресурси є найбільшими, а в яких — найменшими?

─ Оцінка водних ресурсів подається у § 22 (с.115-116 підручника).

Оцінка лісових ресурсів подається у тексті §37. Зміна показників забезпеченості різних частин території України водними і лісовими ресурсами має однакову закономірність – зменшення із заходу й півночі на схід і південь (що зумовлено сукупним впливом радіаційного й циркуляційного чинників).

Для довідки:

Власні потреби господарства України в деревині задовольняються переважно за рахунок місцевих ресурсів. У межах лісів поширені цінні види дерев – сосна (33,4% від загальної площі лісів України), дуб (24,4%), ялина (8,8%), бук (7,4%), а також малоцінні види — вільха (5,8%), береза (5,7%).

 7. Як у цілому ви оцінюєте природно-ресурсний потенціал України (спробуйте поставити оцінку кожному типу природних ресурсів за 5-­бальною шкалою)?

─ Умовно, за 5-бальною шкалою, можна оцінити кожний тип природних ресурсів так: мінерально-сировинні – 4; агрокліматичні – 4; водні – 3; земельні – 5; лісові – 3.

§ 38. Екологічне законодавство. Геоекологічні проблеми, зумовлені землеробством

(Урок № 47 — комбінований)

 Чи рівномірно поширені агроландшафти в межах природних зон?

─ Див. таблицю додатку на с. 222, (пункт «розораність», %).

Приблизно 1/3 від часу уроку відвести на характеристику природокористування у межах своєї області, аналіз екологічних проблем, пов’язаних із використанням агроландшафтів у своїй місцевості, та заходам щодо вирішення цих проблем.

§ 39. Геоекологічні проблеми, зумовлені різними напрямками природокористування, і шляхи їх розв’язання

(Урок № 48 — комбінований)

  Яка середня лісистість України? Як вона відрізняється між регіонами?

• Сучасна лісистість території України складає 15,7%, що майже в два рази нижче за середню в світі. На одного жителя припадає 0,2 га лісу (у Європі 1,3 га). Лісистість Полісся становить 27%, Карпат – біля 40%, Гірського Криму – біля 32%, лісостепу – 13%, степу – біля 4%. Природна лісистість України становила біля 44%. Оптимальна лісистість повинна бути за нинішніх умов не менше 20%.

Найвища лісистість у карпатських і поліських областях: Закарпатській (51%), Івано-Франківській (41,5%), Рівненській (36,4%), Житомирській (33,1%), Волинській (31,3%), Чернівецькій (29,4%), Львівській (28,7%). Найнижча лісистість – у степових областях: Миколаївській і Запорізькій (по 3,9%), Херсонській (4,6%), Дніпропетровській (4,8%), Одеській (5,9%) областях.

 Які об’єкти належать до водогосподарських ландшафтів?

— До водогосподарських ландшафтів слід віднести усі штучно створені для господарських потреб водойми і водотоки (водосховища, ставки, відстійники, канали).

Практична робота № 7 (початок).