- •Раздел I. Мировая философия:
- •Раздел II. Отечественная философия 40
- •Раздел I. Мировая философия Философия Древнего Востока
- •Философия Древнего Китая
- •Философия Древней Индии
- •Философия Античности
- •Досократический период
- •Классический период
- •Эллинистический период
- •Философия Средневековья
- •Философия эпохи Возрождения
- •Философия Нового времени
- •Немецкая классическая философия
- •Философские учения в Европе с середины XIX в. До начала хх в.
- •Рациональное направление
- •Иррациональное направление
- •Современная западная философия
- •Философские теории, обращенные к проблеме человека и общества
- •Философские теории, обращенные к методологии научного познания
- •Современная философско-религиозная мысль
- •Раздел II. Отечественная философия
- •Древнерусская философия
- •Отечественная философская мысль XV-XVIII веков
- •Философская мысль России XIX – начала хх века
- •Отечественная философия хх века
- •Философия русского зарубежья
- •Философия советского периода
87.3
П-43
Череповецкий военный инженерный
институт радиоэлектроники
ПОГОРЕЛЫЙ А.П.
Учебное пособие
«ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ»
Череповец – 2009
ББК 87.3 я 73
П-43
Ответственный редактор:
Старший преподаватель кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ЧВИИРЭ, кандидат философских наук, доцент Сучков Алексей Владимирович
Рецензенты:
Преподаватель кафедры ГСЭД, кандидат философских наук Климов Валерий Васильевич
Заведующий методическим кабинетом ЧВИИРЭ кандидат философских наук, доцент Петряшов Иван Иванович
Погорелый А.П. История философии. Учебное пособие. – Череповец: ЧВИИРЭ, 2009. – с.
Учебное пособие предназначено для оказания помощи курсантам института в изучении раздела «История философии» дисциплины «Философия». В нем раскрыты основные этапы развития философской мысли, рассмотрены наиболее известные философские учения и концепции, сделана попытка в краткой форме сформулировать основные взгляды наиболее известных мыслителей.
Рассмотрено на заседании кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин, протокол № 11 от 16 июня 2009 года.
© ЧВИИРЭ, 2009 г.
© А.П. Погорелый 2009 г.
Оглавление
Введение 4
Раздел I. Мировая философия:
Философия Древнего Востока
Философия Древнего Китая 6
Философия Древней Индии 8
Философия Античности
Досократический период 11
Классический период 12
Эллинистический период 16
Философия Средневековья 18
Философия эпохи Возрождения 21
Философия Нового времени 24
Немецкая классическая философия 28
Философские учения в Европе с середины XIX в. до начала ХХ в.
Рациональное направление 31
Иррациональное направление 33
Современная западная философия
Философские теории, обращенные к проблеме человека и общества 35
Философские теории, обращенные к методологии научного познания 37
Современная философско-религиозная мысль 38
Раздел II. Отечественная философия 40
Древнерусская философия 41
Отечественная философская мысль XV–XVIII веков 43
Философская мысль России XIX – начала ХХ века 46
Отечественная философская мысль ХХ века
Философия русского зарубежья 53
Советская философия 55
Заключение 59
Словарь философских терминов 60
Список литературы 65
Введение
Приступая к изучению истории философии, следует помнить, что по своему содержанию она представляет собой важнейший структурный элемент философии в целом. Как всякая наука, история философии имеет свой предмет и социальные функции.
Предметом научной истории философии являются объективные закономерности и этапы становления и развития философии как формы общественного сознания, ее основных культурно-исторических типов.
История философии изучает постановку и решение важнейших философских проблем, выясняет сущность и закономерности научных революций, совершавшихся в реальной философской истории. Кроме того, она занимается выяснением закономерностей развития философских знаний, анализом совокупности объективных и субъективных факторов, влияющих на характер и тенденции изменения философского мировоззрения.
Ключевой проблемой истории философии как науки является периодизация всемирного историко-философского процесса, выделение в нем на основе объективных критериев тех или иных периодов, этапов, стадий, ступеней развития философской мысли и их обоснование.
История философии, обращаясь к решению актуальных задач исследования мирового историко-философского процесса, выполняет ряд важных социальных функций. Наиболее востребованными из них являются мировоззренческая и воспитательная, проявляющиеся в формировании у людей определенного типа мировоззрения, их социальных свойств, характера, жизненной позиции. Кроме того, история философии выполняет свою научно-познавательную функцию, заключающуюся в приращении, обогащения и развития человеческих знаний о всеобщем, о законах и категориях, принципах и нормах диалектического мышления, о культурно-исторических типах философствования.
История философии исследует историю зарождения и «борьбы» двух основных философских направлений – материализма и идеализма (линии Демокрита и линии Платона), а так же двух основных философских методов - диалектики и метафизики.
Не менее важной проблемой истории философии как науки является определение гносеологических и социально-классовых причин идеализма и материализма как философских направлений.
Проблема философского метода, понимаемая как проблема противоположности диалектики и метафизики как методов философского мышления и концепций развития, так же входит в число наиболее важных вопросов истории философии.
Несомненно, важнейшей задачей истории философии как науки является определение и характеристика основных культурно-исторических типов философии, обоснование их сущностных особенностей.
Для современного офицера, изучающего историю философии, имеет большое значение как познавательная сторона процесса, так и мировоззренческая. Анализируя философские концепции различных эпох, обучаемый как бы постигает дух времени, так как философия есть эпоха, схваченная в мысли. А чем глубже мы познаем прошлое, тем легче понимаем настоящее и увереннее прогнозируем будущее. Офицер-разведчик обязан уметь проникать в глубинную суть явлений, анализировать сущностные основы процессов. И в этой деятельности, несомненно, изучение истории философии выступает важнейшим средством формирования вышеназванных качеств.