- •Практическое занятие № 1 древнегреческий театр
- •Французский героический эпос «песнь о роланде»
- •Раздел II «Литература эпохи развитого феодализма. Народное творчество и его отражение в письменных памятниках», стр. 48-79.
- •Раздел III «Рыцарская и клерикальная литература», стр. 79-114.
- •Раздел V. Главы 16-17 « Общая характеристика. Данте.» – Стр. 147 – 171. Практическое занятие № 4 сервантес. «дон кихот»
- •Раздел VIII «Возрождение в Испании» – стр. 294 – 342.
- •Комедии шекспира
- •Эстетика Возрождения.
- •Раздел IX «Возрождение в Англии» - стр. 369 – 442.
- •Трагедия уильяма шекспира «гамлет»
- •Раздел IX «Возрождение в Англии» - стр. 369 – 442.
- •Раздел I «Французская литература» - стр. 103 - 163.
- •Раздел I «Французская литература» - стр. 103 - 163.
- •Раздел I «Испанская литература» - стр. 19 - 52.
- •Раздел I «Немецкая литература» - стр. 164 - 206.
- •Раздел I «Английская литература» - стр. 207 - 242.
Раздел I «Английская литература» - стр. 207 - 242.
- История английской литературы : учебник : [гриф УМО] / Н. П. Михальская.- М. : Академия, 2006.- 480 с.
Раздел « XVII век», стр. 69
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9-10
АНГЛИЙСКИЙ РОМАН РАННЕГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
Особенности идеологии Просвещения.
Раннее Просвещение в Англии.
«Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» Даниэля Дефо:
Отражение философских идей Просвещения в романе.
Пути создания «гуманной цивилизации».
Отношение Робинзона к религии.
Взаимоотношения с Пятницей.
Образ Робинзона Крузо.
«Путешествия Гулливера» Джонатана Свифта:
Лиллипутия как пародия на современную Свифту Англию.
Гулливер в стране великанов.
Осмеяние просветительской идеи разума в третьей части «Путешествий».
Пути развития человеческой цивилизации по Свифту.
Место человека в мире в английском романе раннего Просвещения.
Обязательная художественная литература:
Д.Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо».
Д.Свифт «Путешествия Гулливера».
Рекомендуемая литература:
-История зарубежной литературы XVIII века: учебник / З.И.Плавскин, А.В.Белобратов и др.; под ред. З.И.Плавскина.- М.: Высш. шк., 2001 – 335 с.
Раздел «Английская литература» - стр. 21 - 78.
- История английской литературы : учебник : [гриф УМО] / Н. П. Михальская.- М. : Академия, 2006.- 480 с.
Раздел « XVII1 век», стр. 94 - 123.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11-12
ТРАГЕДИЯ «ФАУСТ» И.В.ГЁТЕ
Творческая история «Фауста» Гёте.
Жанровое, композиционное и стилевое своеобразие «Фауста».
Место и художественное своеобразие Прологов:
Эстетические позиции Гёте в «Театральном прологе».
Философская концепция трагедии в «Прологе на небе».
Синтез реального, мифологического и фантастического в трагедии.
Жизнь Фауста – путь неустанных исканий:
Фауст и Мефистофель.
Отношение Фауста к науке и знаниям.
Фауст и трагедия Маргариты.
Вторая часть «Фауста» - образец литературы идей.
Фауст как государственный деятель.
Елена как идеал античной красоты.
Фауст – строитель «идеального общества».
Литературные герои Гёте в других видах искусств.
Обязательная художественная литература:
Гёте «Фауст».
Рекомендуемая литература:
-История зарубежной литературы XVIII века: учебник / З.И.Плавскин, А.В.Белобратов и др.; под ред. З.И.Плавскина.- М.: Высш. шк., 2001 – 335 с.
Раздел «Немецкая литература» - стр. 242 - 328.
Дополнительная литература:
И.В.Гёте. Об искусстве./ И.В.Гёте – М., 1975.
А.А.Аникст. Гёте и «Фауст». От замысла к свершению / А.А.Аникст – М.,1983.
И.П.Эккерман. Разговоры с Гёте. / И.П.Эккерман – М., 1981.