Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный университет |
Форма |
|
Ф – учебно-методическое пособие по подготовке курсовых работ для студентов 1-2 курсов |
|
Моисеева ю.О., Москальонов с.А., Решетова л.В. Микроэкономика:
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО ПОДГОТОВКЕ КУРСОВЫХ РАБОТ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1-2 КУРСОВ
Утверждено на заседании кафедры
Протокол от «_04.07»2011г. №8
Кафедра экономической теории
Зав. кафедрой _________________________
(личная подпись)
С.Г. Капканщиков
Ульяновск 2011
Содержание
1. Цель и задачи курсовой работы 3
2. Научное руководство и рецензирование курсовой работы 6
3. Подбор и анализ литературы 9
4. Структура и содержание курсовой работы 10
5. Оформление курсовой работы 13
Статья 19
6. Защита курсовой работы 21
7. Типичные ошибки 24
при подготовке курсовой работы 24
Приложение 1 26
Список рекомендуемых тем курсовых работ 26
по микроэкономике 26
Приложение 2 29
Образец заявления при выборе темы курсовой работы 29
Приложение 3 30
Образец титульного листа курсовой работы 30
УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 30
Институт экономики и бизнеса 30
Кафедра экономической теории 30
Ульяновск 2007 30
Приложение 4 31
Список рекомендуемой литературы 31
и сайтов Интернет 31
1. Цель и задачи курсовой работы
«Микроэкономика» является одним из разделов экономической теории. Экономическая теория – это наука, изучающая законы поведения отдельных экономических агентов и общие закономерности функционирования отдельных рынков и экономической системы страны в целом в условиях неограниченных потребностей и ограниченных ресурсов. Микроэкономика изучает особенности функционирования отдельных экономических субъектов – фирм, потребителей, проблему потребительского выбора, предпочтения, максимизацию прибыли в конкурентной и монополизированной экономике, общее и частичное равновесие и неравновесие в экономике и т.п. Эта дисциплина способствует формированию у студентов экономического мировоззрения на базе понимания общих основ существования экономических систем и тенденций их развития.
Курсовая работа, являясь логическим завершением процесса изучения экономической теории, представляет собой самостоятельное изложение результатов исследования научной проблемы и играет важную роль, поскольку:
служит одной из форм контроля уровня знаний и успеваемости студентов;
имеет важное научное значение, позволяя расширить и углубить знания по важнейшим микроэкономическим концепциям за рамки учебного, лекционного материала
позволяет студентам проявить свои теоретические знания, учит применять разработки ведущих экономических научных школ для анализа эмпирических особенностей национальной экономики;
знакомит с элементами научно-исследовательской деятельности: подбором литературы и экономической статистики, аккумулированием информации, обработкой и анализом собранного материала;
формирует у студентов способность к самостоятельным обобщениям и выводам, учит применению методологического аппарата микроэкономического анализа.
Как правило, на подготовку курсовой работы по экономической теории отводится два семестра. Задачей студента является самостоятельное планирование сроков подбора литературы, написания и оформления работы в указанный период. Непосредственный контроль над данной формой учебного процесса осуществляется научным руководителем курсовой работы.
Содержание курсовой работы должно раскрывать заданную тему с научных позиций. научных позиций. При этом студент должен показать, как данная проблема При этом студент должен показать, как данная проблема освещается в современной экономической литературе и, по возможности, освещается в современной экономической литературе и, по возможности,обоснованно изложить свое понимание изучаемой проблематики. обоснованно изложить свое понимание изучаемой проблематики. Для этого Для этогонеобходимы глубокое знание предмета исследования, серьезная работа с необходимы глубокое знание предмета исследования, серьезная работа сучебной и научно-экономической литературой. учебной и научно-экономической литературой.
Теоретический материал желательно увязывать с реальной практикой Теоретический материал желательно увязывать с реальной практикойхозяйствования. хозяйствования. Конкретная статистическая информация и фактический Конкретная статистическая информация и фактическийматериал, с одной стороны, должны подтверждать теоретические обобщения материал, с одной стороны, должны подтверждать теоретические обобщенияи выводы, а с другой – на основе его анализа могут быть сделаны интересные и выводы, а с другой - на основе его анализа могут быть сделаны интересныетеоретические предположения и обобщения. теоретические предположения и обобщения.
Включенные в теоретическую часть расчетной курсовой работы по Каждая тема носит комплексный характер, а поэтому необходимо рассматривать описываемые экономические процессы с позиций системного подхода, выделяя составляющие подсистемы и связи между ними. Например, рыночную систему необходимо рассматривать как взаимосвязь подсистем спроса и предложения или взаимозависимость потоков доходов и расходов субъектов этой системы.
Требуется добиться четкого соблюдения причинно-следственных связей. Необходимо выстроить логическую цепочку следующего характера: причины, вызвавшие изменения, объект (процесс, подсистема), характеризующийся изменениями, закономерности, проявляющиеся в процессе изменений или обусловливающие изменения, результаты изменений, влияние полученных результатов на другие объекты (подсистемы).
Рациональным является проведение параллелей между исследуемыми процессами и реальными аспектами отечественной экономики. Не всегда теоретические выводы будут соответствовать текущим реалиям экономической жизни. Поэтому по возможности, необходимо прогнозировать изменения в исследуемой системе с учетом реальных показателей.В В ряде случаев для большей убедительности можно подтверждать теоретические положения статистическими и фактическими данными, но последние ни в коем случае не должны служить единственной доказательной базой. Недопустима подмена различных понятий (например, рыночный спрос и совокупный спрос); при подготовке работы следует ориентироваться на понимание связи и соподчиненности экономических категорий, четкое разграничение различных факторов и признаков.
При формировании выводов желательно составить итоговую таблицу или построить графики, Это позволит в комплексной и лаконичной форме отразить выявленные зависимости и тенденции.