- •Глава 1. Методология научного исследования.
- •Понятие «методология» в концепции системного подхода.
- •1.2. Выбор и обоснование проблемы исследования.
- •1.3. Гипотеза исследования.
- •Основные этапы исследования.
- •Глава 2. Классификация и характеристика методов педагогического исследования. Классификация методов научного познания
- •Дисциплинарные методы.
- •Методы междисциплинарного исследования.
- •Общенаучные логические методы и приемы познания
- •2.1 Классификация методов исследования и диагностики.
- •2.2 Наблюдение как метод исследования.
- •2.3 Опросные методы исследования. Основные типы интервью.
- •2.4 Анкетирование как процедура исследования.
- •2.5 Тестирование как метод исследование.
- •Методика проведения контент-анализа
- •2.6 Эксперимент - опытная проверка гипотезы исследования.
- •2.7 Исследование речи как одного из параметров экспериментального исследования.
- •2.8 Организация знаково-символической деятельности в процессе проведения формирующего эксперимента.
- •2.9.Шкалирование как метод исследования.
- •2.10 Социометрический метод исследования.
- •На основании данных заполняется таблица:
- •2.11 Сравнительные исследования.
- •Глава 1. Общее название главы.
- •Глава 2. Общее название.
- •Глава 3. Имеет название и содержит результаты исследования.
- •Наблюдение проводил______________________________________
Глава 1. Общее название главы.
Текст содержит анализ теоретических положений научной литературы и современных публикаций. В первой главе дается анализ основных положений теоретических и экспериментальных исследований, относящихся к данной проблеме, обосновывается выбранный подход к ее решению.
Весь текст делится на подглавы с номерами (1.1; 1.2; 1.3 и т.д.) Каждая подглава имеет свое название и содержит целостный текст по одному узкому вопросу. В тексте обязательно делаются ссылки на использованную литературу – [указание № по списку литературы]. Например: [14]. Если в тексте использована точная цитата, то указывается № по списку и номер страницы. Например: [14, 107]. Ссылки на использованную литературу обязательны!
Глава 2. Общее название.
Во второй главе дается описание методик экспериментального исследования. При сложном, междисциплинарном исследовании текст может содержать определения вопросов и средств сближения узко дисциплинарных подходов и позиций. Текст содержит обоснование выбранного направления исследования и обоснование принципиальных позиций выбранного метода исследования. Вторая глава может содержать теоретические положения обучающей программы. Текст делится на подглавы с номерами и собственными названиями (2.1; 2.2; 2.3 и т.д.) Грамотное оформление ссылок обязательно.
Глава 3. Имеет название и содержит результаты исследования.
В чисто теоретических работах глава три может отсутствовать или содержать обобщающий материал, представленный в таблицах, схемах, сравнительных матрицах и т.д. Глава 3 может не содержать подглавы и представлять целостный текст. Глава три представляет ход и результаты экспериментальной проверки выдвинутой гипотезы.
Заключение – обобщаются полученные данные, делается вывод о правильности выдвинутой гипотезы. Делаются рекомендации внедрения полученных результатов исследования.
Список литературы. Составляется в соответствии с требованиями ГОСТа. Список составляется общий по алфавиту. Образец:
Батаршев А.В. Организаторские и коммуникативные качества личности. – Таллинн: центр информационных и социальных технологий «Регалис», 1998. –108 с. (указание страниц может в курсовой работе отсутствовать).
Пиаже Ж. Психология, междисциплинарные связи и система наук.//Хрестоматия по психологии./ Под ред. А.В.Петровского. – М.:Просвещение, 1977. С. 75 – 82.(указание страниц обязательно).
Розин В.М. Научные интерпретации предмета психологии (от парадигмы естественнонаучной к гуманитарной?) // Психологический журнал. Т.12. 1991. № 2. С.5 – 15. (указание страниц обязательно).
Levin R. Complexity: Life at the edge of chaos. New York: Macmillan. 1993. 272 p. (иностранные источники указываются в конце списка литературы по латинскому алфавиту).
Список литературы должен содержать преимущественно публикации последних 5-10 лет.
Приложение. Содержит материалы, использованные или полученные в ходе экспериментального исследования.
Приложение№3.
Протокол интервью.
Ф.И.О._______________________________________
Год рождения, месяц, число_____________________
Пол_________________________________________
Образование__________________________________
Должность___________________________________
Дата________________________________________
Время начала________________________________
Время окончания_____________________________
Интервью проводил____________________________
№ вопроса |
Ответ. |
|
|
|
|
|
|
К протоколам прилагается лист с содержанием вопросов интервью.
№ вопроса |
Содержание вопроса. |
|
|
|
|
|
|
Приложение №4.
Протокол эксперимента.
_______________Название методики._______________________
Ф.И.О._________________________________________________
Год рождения, месяц, число_______________________________
Пол____________________________________________________
Образование____________________________________________
Должность_____________________________________________
Дата___________________________________________________
Время начала____________________________________________
Время окончания_________________________________________
Эксперимент проводил______________________________________
Название серии (если серий проводится несколько).
Номер пробы |
Начальные данные (ответы испытуемого). |
Время (сек). |
Стандартизированная оценка. |
Примечания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение№5.
Протокол наблюдения.
_______________Цель наблюдения._______________________
Объект наблюдения (Ф.И.О., класс, рабочая группа и т.д.)____
Год рождения, месяц, число____Возрастной состав группы____
Пол________________________Состав группы по полу_______
Образование________________Состав группы по образованию
Должность__________________Служебная структура группы
Дата___________________________________________________
Время начала____________________________________________
Время окончания_________________________________________