- •Программа курса
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию. Методы экономической теории. Специфика предмета микроэкономики.
- •Тема 2. Экономический выбор. Граница производственных возможностей.
- •Тема 4. Рынок. Рыночные структуры (модели рынка)
- •Тема 5. Механизм рынка. Рыночное равновесие
- •Тема 6. Кардиналистская (количественная) теория потребительского выбора (полезности)
- •Тема 7. Ординалистская (порядковая) теория потребительского выбора (полезности)
- •Тема 8. Реакция потребителя на изменение цен и дохода.
- •Тема 6. Введение в теорию фирмы
- •Тема 22.Теория производства. Производственная функция
- •Тема 23. Фирма и отрасль на рынке совершенной конкуренции
- •Тема 24. Монополия
- •Тема 26. Олигополия. Модели дуополии
- •Тема 27. Монополистическая конкуренция
- •Тема 28. Рынки факторов производства. Рынки капитала (физического и ссудного). Межвременной выбор
- •Тема 29.Рынок земли. Рента
- •Тема 30. Рынок труда
- •Тема 31. Общее равновесие и эффективность обмена
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 2. Экономический выбор. Граница производственных возможностей
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Экономические системы: критерии, классификации и типы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 4. Механизм рынка. Рыночное равновесие
- •Темы рефератов
- •Тема 5. Кардиналистская (количественная) теория потребительского выбора
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Ординалистская (порядковая) теория потребительского выбора
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 7. Реакция потребителя на изменение дохода и цен
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 8. Введение в теорию фирмы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 9. Теория производства. Производственная функция
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 10. Фирма и отрасль на рынке совершенной конкуренции
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 11. Монополия. Ценовая дискриминация
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 12. Олигополия. Модели дуополии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 13. Монополистическая конкуренция
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 14. Рынки факторов производства
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 15. Рынок капитала (физического и ссудного). Межвременной выбор
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 28.Рынок земли. Рента
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 29. Рынок труда
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 30. Общее равновесие и эффективность обмена
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
Задания для самостоятельной работы
1. Справедливо ли утверждение, что монополистическая конкуренция неэффективна, так как средние издержки фирмы не минимизируются?
2. Рассмотрите взаимосвязь между дифференциацией и издержками фирмы в монополистической конкуренции.
3. Если все фирмы монополистической конкуренции объединились, как это скажется на разнообразии продукции?
4. Сопоставьте монополистическую конкуренцию и олигополию. Выделите основные черты сходства и отличия рынка монополистической конкуренции по отношению к рынкам совершенной конкуренции и чистой монополии.
5. Фирма действует в условиях монополистической конкуренции. Общий доход фирмы TR=20Q-Q2+3. Функция предельных издержек имеет вид MC=3Q-10. Если минимум средних издержек равен 11, определите избыток производственных мощностей.
Тема 14. Рынки факторов производства
Особенности рынков факторов производства и их роль в экономике.
Изменение представлений о содержании понятий «капитал» и «рента».
Особенности рынков материальных ресурсов. Запас и поток. Цены на рынках активов и услуг активов.
Задания для самостоятельной работы
1.В учебнике В.М. Гальперина и др. “Микроэкономика”, “Экономическая школа”, 1998 на стр. 379-380 в качестве примера “поиска ренты” описывается ситуация в СССР в сфере науки, работникам которой с 1946г. были установлены должностные оклады, существенно превышающие среднемесячную заработную плату в стране. Авторы в качестве положительного результата называют достижения СССР в космосе, в качестве негативного - приток в науку “середняка”, балласта, освобождение от которого началось, по словам авторов, в начале 90-х годов ХХ века. (Напомним, что в настоящее время средняя заработная плата научных работников ниже средней по стране). Какова Ваша оценка этой ситуации?
2. Почему возникло понятие «человеческий капитал» и что оно означает?
3. Что означает понятие «рента таланта»?
Темы рефератов
Человеческий капитал как основной фактор производства в постиндустриальной экономике.
Совершенствование системы мотивации труда на российских предприятиях.
Управление капиталом на российских предприятиях. Проблема «неосязаемых» активов.
Природная рента: сущность, виды, влияние на развитие экономики России.
Тема 15. Рынок капитала (физического и ссудного). Межвременной выбор
Рынок физического капитала.
Рынок ссудного капитала. Ссудный процент и его роль в экономике.
Рынок ссудного капитала. Норма процента. Фактор времени. Дисконтирование.
Логика принятия инвестиционных решений. Внутренняя норма доходности.
Модель межвременного выбора.
Задания для самостоятельной работы
1. Выгодна ли инвестиция в приобретение грузовика стоимостью 10 000 руб. в целях сдачи его в аренду при условии, что ожидаемая арендная плата в первый год составит 2000 руб. и в дальнейшем будет возрастать ежегодно на 10%. Норма ссудного процента - 10%. Предполагается, что через четыре года на рынке подержанных автомобилей этот грузовик будет стоить 3000 руб.
Как изменится Ваш ответ, если норма ссудного процента составит 16%?
2. Как можно определить рыночную стоимость государственной бескупонной облигации (т.е. такой, доход от которой - выплата номинальной стоимости в момент погашения) со сроком погашения 1 год, номинальной стоимостью 1000 руб. при ставке процента 12%?
3. По какой цене имеет смысл покупать облигацию, если известно, что в течение 3-х лет по ней предполагаются ежегодные выплаты по 500 руб., а на 4-ый год она будет выкуплена по номинальной стоимости в 3 000 руб.?
4. Что Вы предпочтете: получение беспроцентной ссуды в 10 000 руб. сроком на 5 лет, либо ежегодные безвозвратные выплаты по 1 000 руб. в течение 5-ти лет? Норма ссудного процента – 10%.
5. Что предпочтительнее для покупателя: скидка в 350 долл. при покупке автомобиля за 9 000 долл. или ссуда, равная стоимости автомобиля сроком на один год под 5% годовых? Рыночная ставка процента – 10%.
6. С помощью модели межвременного выбора покажите, как поведет себя кредитор, целью которого, является сбережение точно определенной суммы в будущем (например, на приобретение дома), при понижении ставки ссудного процента.
7. Опишите ситуации, в которых при снижении ставки ссудного процента кредитор:
а) снизит текущее потребление;
б) увеличит текущее потребление. Проиллюстрируйте ответ с помощью модели межвременного выбора.
8. В каком случае величина нормы ссудного процента для дебитора и кредитора одинакова?