- •Плани практичних занять та самостійної роботи студентів
- •Додаткова література
- •Змістовий модуль №1
- •Тема: Орфографія. Морфологія.
- •Самостійна робота №
- •Тема: загальні відомості про мову. Стилі сучасної української літературної мови
- •Практичне заняття № 1 Тема: орфографія. Вживання м’якого знака і апострофа.
- •Бурячок а.А. Орфографічний словник. – к., 1995.
- •Практичне заняття № 2 Тема: вживання великої літери. Правопис прізвищ і географічних назв.
- •Практичне заняття № 3 Тема: правопис слів іншомовного походження
- •Козачук о.Г. Підвищення грамотності учнів. –к., 1995.
- •Український правопис. -к., 2010. Самостіна робота Тема: правила переносу слів.
- •Перевірка конспекту.
- •Український правопис. -к., 2010.
- •Практичне заняття № 4 Тема: іменник.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Практичне заняття № 5 Тема: прикметник.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Самостійна робота Тема: правопис складних іменників і прикметників.
- •Перевірка конспекту.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Український правопис. -к., 2010.
- •Практичне заняття № 6 Тема: числівник.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Практичне заняття № 7 Тема: займенник.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Самостійна робота Тема: складні випадки наголошення і відмюнювання числівників та займенників
- •Усне опитування теоретичного матеріалу.
- •Український правопис. -к., 2010.
- •Змістовий модуль №2
- •Тема: Граматика.
- •Практичне заняття № 8
- •Тема: дієслово. Форми дієслова.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Практичне заняття № 9 Тема: прислівник. Службові слова.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Практичне заняття № 10-11 Тема: просте двоскладне речення.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Український правопис. -к., 2010.
- •Самостійна робота Тема: односкладні речення.
- •Усне опитування теоретичного матеріалу.
- •Український правопис. -к., 2010.
- •Практичне заняття № 12 Тема: однорідні члени речення.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Український правопис. -к., 2010.
- •Практичне заняття № 13 Тема: відокремлені другорядні члени речення.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Український правопис. -к., 2010.
- •Практичне заняття № 14 Тема: звертання. Вставні слова, словосполучення та речення.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Практичне заняття № 15,16,17 Тема: складне речення. Розділові знаки у складному реченні.
- •Климович с., Рябова н. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу «Українська мова» (для студентів психолого-природничого факультету). – Херсон, 2000.
- •Український правопис. -к., 2010.
- •Самостійна робота Тема: пряма мова. Діалог. Цитата.
- •Усне опитування теоретичного матеріалу.
- •Український правопис. -к., 2010.
- •Практичне заняття № 18 контрольна робота
- •Змістовий модуль № 3 Орфографія. Морфологія.
- •1 Орфографія. Вживання м’якого знака і апострофа.
- •Змістовий модуль № 2 Граматика.
Козачук о.Г. Підвищення грамотності учнів. –к., 1995.
Словник іншомовних слів / За ред. Л.О.Пустовіт. – К., 2000.
Український правопис. -к., 2010. Самостіна робота Тема: правила переносу слів.
ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ:
1. Перенос частин слів з рядка в рядок. Нетотожність понять „поділ слова на склади” і „перенесення частин слова з рядка в рядок”.
2. Орфографічні правила переносу слів:
сполучення дж, дз;
апостроф і м’який знак;
ініціальні й комбіновані абревіатури;
інші випадки.
3. Технічні правила переносу слів:
ініціали, прізвища;
скорочені назви одиниць виміру;
цифри і граматичні закінчення;
умовні скорочення;
розділові знаки.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
Завдання 1.
Прочитайте слова, дотримуючись правильного наголосу. Випишіть ті слова, які можна переносити частинами, і поділіть їх горизонтальними рисками в місцях можливого переносу.
Авіаносець, адресний, аут, байдарка, бджоляний, більярд, брязкіт, відкритий, увійти, вісімнадцять, внук, гейзер, гримнути, ґудзик, дванадцятилітній, двосторонній, двохсотлітній, дюйм, дюнний, заклад, зшити, вирій, кийок, клей, мимохідь.
Завдання 2.
Поділіть слова вертикальними рисками в тих місцях, де можливий перенос. Назвіть технічні правила переносу.
І.С.Нечуй-Левицький, Панас Мирний, проф. Гончаренко, академік І.К.Білодід, Михайло Панасович Стельмах, І.К.Карпенко-Карий (Тобілевич), 1980 р., 50 кг, 200 га, 47 см, 3-й, 7-го, вид-во «Український письменник», ф-т, тов-во, повість «Бригантина», і под., та ін.
Завдання 3.
Прочитайте виразно вірш. Поділіть слова на склади і поясніть можливість переносу частин кожного слова. Простежте, чи збігаються межі поділу на склади і переносу. З’ясуйте причини розходження між ними.
З народного напившись джерела, Співай йому, що мінить лик землі,
Як із Дніпра бере веселка воду, Що справедливості несе закони,
О рідна пісне, знову ти прийшла Хай сяє мир у тебе на чолі,
До матері й до батька – до народу. Але готова будь до оборони!
О пісне! Від народу кров і плоть
Ти узяла, щоб лиш йому служити,
Тебе ніхто не може побороть,
Бо вільний дух твій – правдою повитий.
М.Рильський
Завдання 4. Скласти опорний конспект з теоретичного питання № 1. З’ясуйте різницю у поняттях «поділ слова на склади», «поділ слова на морфеми», «перенос слова». Доберіть по 10 слів, що ілюструють названі поняття.
ФОРМИ КОНТРОЛЮ:
Перевірка виконання вправ.
Перевірка конспекту.
ЛІТЕРАТУРА:
Козачук Г.О., Шкуратяна Н.Г. Практичний курс української мови: Навч. посібник. – 2-ге вид., стер. – К.: Вища шк.., 1994. – С. 142 – 143.
Українська мова: Підручник: Ч.1 / Т.К.Бурлака, В.О.Горпинич, П.С.Дудик та ін.; За ред. П.С.Дудика. – К.: Вища шк.., 1993. – С. 107 – 108.
Український правопис. -к., 2010.
Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К.: Рад.шк., 2001.
Практичне заняття № 4 Тема: іменник.
ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ:
Поділ іменників на відмінні групи за системою відмінкових закінчень.
Особливості відмінювання і правопис відмінкових закінчень іменників І, ІІ, ІІІ і IV відміни.
Відмінювання іменників, які перебувають поза відмінами, та множинних іменників.
Невідмінювані іменники та абревіатури.
Граматичний зв’язок незмінюваних іменників та ініціальних абревіатур з іншими словами в реченні.
РОБОТА В АУДИТОРІЇ:
Виконання вправ і завдань на відмінювання і правопис відмінкових закінчень іменників І, ІІ, ІІІ і IV відміни.
Вправи на граматичні зв’язки незмінюваних іменників та ініціальних абревіатур з іншими словами в реченні.
Самостійна робота на відмінювання і правопис відмінкових закінчень іменників.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
Козачук О.Г. Українська мова. Практикум. –К., 1991 –Впр. 186.
Козачук О.Г., Шкуратяна Н.Г. Практичний курс української мови. –К., 1993. –Впр. 130 (І), 156, 163.
ЛІТЕРАТУРА: