- •Темы практических занятий
- •Предмет эстетики. Эстетическое сознание и эстетическая деятельность
- •История развития эстетики как науки
- •Борев ю. Эстетика. – м., 1997.
- •Искусство: сущность, происхождение, Художественно-образное удвоение бытия
- •Борев ю. Эстетика. – м., 1997.
- •Бычков в.В. Эстетика. Краткий курс. – м., 2003.Коган м. Морфология искусства. – л., 1972.
- •Коган м.С. Эстетика как философская наука. – сПб., 1997.
- •Морфология искусства
- •Борев ю. Эстетика. – м., 1997.
- •Бычков в.В. Эстетика. Краткий курс. – м., 2003.Коган м. Морфология искусства. – л., 1972.
- •Коган м.С. Эстетика как философская наука. – сПб., 1997.
- •Художественные направления в истории искусства
- •Борев ю. Эстетика. – м., 1997.
- •Бычков в.В. Эстетика. Краткий курс. – м., 2003.Коган м. Морфология искусства. – л., 1972.
- •Коган м.С. Эстетика как философская наука. – сПб., 1997.
- •Искусство как художественная коммуникация
- •Борев ю. Эстетика. – м., 1997.
- •Коган м.С. Эстетика как философская наука. – сПб., 1997.
- •Эстетическое и художественное. Проблема эстетического воспитания.
- •Борев ю. Эстетика. – м., 1997.
- •Коган м.С. Эстетика как философская наука. – сПб., 1997.
- •Искусство как форма общественного сознания.
Борев ю. Эстетика. – м., 1997.
Бычков в.В. Эстетика. Краткий курс. – м., 2003.Коган м. Морфология искусства. – л., 1972.
Коган м.С. Эстетика как философская наука. – сПб., 1997.
Занятие 5
Морфология искусства
Вопросы для обсуждения:
Многообразие видов искусства. Историческая обусловленность их возникновения и развития:
- два встречных процесса в истории мирового искусства: дифференциация и синтез;
- репрезентативные виды искусства в различные культурные эпохи.
2. Проблема классификации видов искусства:
- выразительные и изобразительные виды искусства, их структурные особенности. Роды и жанры;
- пространственные и временные виды искусства;
- динамичные и статичные виды искусства;
- синтетические виды искусства (театр, кино, видео);
- развитие техники и перспективы взаимодействия искусств.
3.Понятие рода и жанра в искусстве.
Символ, идеал, канон в искусстве.
Литература
Борев ю. Эстетика. – м., 1997.
Бычков в.В. Эстетика. Краткий курс. – м., 2003.Коган м. Морфология искусства. – л., 1972.
Коган м.С. Эстетика как философская наука. – сПб., 1997.
Яковлев Е.Г. Эстетика. – М., 1999.
Занятие 6-7
Художественные направления в истории искусства
Вопросы для обсуждения:
Художественный метод как категория искусства.
Художественное направление, течение, школа.
Художественные направления в искусстве прошлого:
- классицизм;
- просветительский реализм;
- сентиментализм;
- романтизм 19 века;
- критический реализм 19 века.
4. Художественные направления в искусстве 20 века:
- реализм 20 века; основные течения: документальный реализм и фантастический реализм;
- социалистический реализм;
- экспрессионизм;
- кубизм;
- футуризм;
- абстракционизм;
- сюрреализм;
- поп-арт;
- сонористика и алеаторика;
- гиперреализм;
- хэппенинг;
- деструктивизм.
5. Художественный стиль:
- стиль как категория онтологии искусства;
- полифункциональность стиля;
- структура стиля;
- основные художественные стили.
Литература
Борев ю. Эстетика. – м., 1997.
Бычков в.В. Эстетика. Краткий курс. – м., 2003.Коган м. Морфология искусства. – л., 1972.
Коган м.С. Эстетика как философская наука. – сПб., 1997.
Лосев А.Ф. Проблема художественного стиля. – Киев, 1994.
Занятие 8
Искусство как художественная коммуникация
Вопросы для обсуждения:
Система художественной коммуникации: художник-произведение-реципиент.
Роль художника в системе художественной коммуникации:
- уникальность гения в искусстве: несовпадение личности художника в быту и творчестве;
- три основные категории, характеризующие художника (Художественный талант, мировоззрение, творческое воображение (репродуктивное, конструктивное));
- условия, необходимые для развития художника (благоприятная общественная среда, соответствие времени, постоянное развитие профессионального мастерства);
- иерархия творческих предрасположений (способность, одаренность, талантливость, гениальность);
- художник в технотронном мире (книга и компьютер; картина и видеоклип; «тотальное зрелище» и личность);
3. Художественное произведение и его роль в художественной коммуникации:
- основные понятия семиотики искусства: сигнал, признак, знак;
- типология знаков искусства: иконические знаки, знаки-индексы, знаки-символы; аудио, визуальные и аудиовизуальные знаки; функциональные знаки, знаки этикета и знаки национальной характеристики, знаки времени, смысловые знаки, мировоззренческие знаки и знаковая символика цвета.
4. Художественное восприятие как завершение художественной коммуникации:
- Гете о трех типах художественного восприятия;
- учение Аристотеля о катарсисе как первая теория художественного восприятия;
- основные механизмы и законы художественного восприятия.
5. Художественная коммуникация и культура.
Литература