- •Оптика и ядерная физика
- •Определение радиуса кривизны линзы
- •Описание метода
- •Описание установки
- •Выполнение измерения
- •Измерение длины световой волны
- •Описание метода
- •Описание установки
- •Выполнение измерений
- •Измерение показателя преломления воздуха
- •Описание метода
- •Описание установки
- •Выполнение измерений
- •Определение угла полной поляризации и проверка закона малюса
- •Описание метода
- •Описание установки
- •Выполнение измерений
- •Изучение дифракции фраунгофера
- •Описание метода
- •1 (Условие первого первичного минимума)
- •Описание установки
- •Выполнение измерений
- •Определение поглoщательной способности вольфрама
- •Описание метода
- •Описание установки
- •Выполнение измерений
- •Исследование спектров испускания твердых тел
- •Описание метода
- •Описание установки
- •Выполнение измерений
- •Снятие спектральной характеристики фотоэлемента и определение работы выхода электрона
- •Описание метода
- •Описание установки
- •Изучение температурной зависимости сопротивления полупроводников и определение энергии активации проводимости
- •Описание метода
- •Описание установки
- •Выполнение измерений
- •Изучение -распада
- •Описание метода
- •Описание установки
- •Выполнение измерений
- •Измерение верхней границы энергии бета-спектра
- •Описание метода
- •Описание лабораторной установки
- •Выполнение работы
- •Работа № 1
- •1. Дайте определение интерференции света.
- •Работа № 3
- •Оглавление
Описание установки
В работе используется шахтный интерферометр ШИ-10, предназначенный для определения концентрации метана в окружающей среде. Схема установки приведена на рис. 1. Свет от лампы 1 через красный светофильтр 2 падает на пластинку 3 и разделяется на два когерентных луча. Один из них, изображенный пунктирной линией, проходит через кюветы 4 и 5, заполненные воздухом при атмосферном давлении. Другой луч, изображенный тонкой сплошной линией, проходит дважды через кювету 6, заполненную воздухом, находящимся под избыточным давлением Р, создаваемым помпой и измеряемым U-образным манометром, заполненным подкрашенной водой.
Рис. 1
Нагнетая помпой воздух в кювету 6, мы создаем в ней избыточное по отношению к атмосферному давление воздуха. Повышение давления сопровождается увеличением абсолютного показателя преломления воздуха на величину n. Изменение показателя преломления воздуха изменяет оптическую разность хода лучей на величину
= 2l n,
г де l = 50 мм – длина кювет 4, 5 и 6. Изменение разности хода лучей сопровождается смещением интерференционной картины, возникающей на экране 7 при наложении двух когерентных лучей, из которых один прошел кюветы 4 и 5, а второй дважды прошел кювету 6. Число интерференционных полос, на которые смещается наблюдаемая на экране картина, можно рассчитать по формуле:
откуда
.
Выполнение измерений
1. Включить осветитель и установить интерференционную картину в исходное положение, при котором нуль шкалы совпадает с серединой одной из темных полос. Это делается с помощью круглой ручки, расположенной на приборе. При этом винт помпы должен быть выкручен до упора.
2. Изменить давление воздуха в кювете 6, плавно закручивая винт помпы, и наблюдая смещение интерференционной картины. Когда к нулю измерительной шкалы подходит середина соседней темной полосы, произвести измерение избыточного давления по манометру и результаты занести в таблицу. После окончания измерений винт помпы выкрутить до упора, приведя его в исходное положение.
3. Вычислить изменения показателя преломления n и занести в таблицу.
= l = 0,05 м Таблица
Число полос m |
P, Па (1 мм=9,8 Па) |
n = m/2l |
1 2 3 4 |
|
|
4 . Построить график зависимости n = f (P), вид которого представлен на рис. 2.
Рис. 2
По графику определить угловой коэффициент К :
5 . Найти среднее значение показателя преломления воздуха
n = 1 + КP0 ,
где Р0 – нормальное атмосферное давление (105 Па).
6. Определить погрешность углового коэффициента
и вычислить доверительный интервал для n
,
где Р – приборная погрешность измерения давления, равная цене минимального деления шкалы (1 мм вод. ст. = 9,8 Па).
7. Записать окончательный результат в виде
.
8. Сделать вывод.
РАБОТА № 4