Міністерство освіти і науки України

Івано-Франківський національний технічний університет нафти й газу

Кафедра теорії і практики перекладу

Звіт

про проходження

педагогічної практики

в Івано-Франківському національному технічному

університеті нафти й газу

студентки групи ПФ-06-1

Фоменко Тетяни Олексіївни

Керівник практики від ВУЗу:

Янишин О.К.

Викладач-предметник:

Янишин О.К.

Івано-Франківськ

2011

Звіт про проходження педагогічної практики

Студент: Фоменко Тетяна Олексіївна

Група: ПФ-06-1

Факультет: управління та інформаційної діяльності

Місце проходження практики: Івано-Франківський національний технічний університет нафти й газу

Груповий методист: Янишин О.К.

Кількісні результати педагогічної практики:

• кількість відвіданих занять викладача — 5 пар (10 год.);

• кількість відвіданих пар практикантів — 6 пар (12 год.);

• кількість проведених занять — 6 пар (12 год.);

• кількість проведених виховних заходів з іноземної мови — 1 пара (2 год.)

Я, Фоменко Тетяна Олексіївна, проходила педагогічну практику в Івано-Франківському національному технічному університеті нафти й газу з 17 сфчня 2011 року до 13 лютого 2011 року. Моя педагогічна практика складалася з наступних етапів:

Початковий етап педагогічної практики передбачав:

- участь у настановчій конференції та груповій бесіді з методистом — 1 год.;

- знайомство зі спеціалізацією навчального закладу, керівництвом та викладацьким колективом — 2 год.;

- заповнення календарного плану проходження практики — 2 год.;

- ознайомлення з планом роботи викладача іноземної мови та конспектами його занять — 2 год.;

- ознайомлення з підручниками — 2 год.;

- знайомство зі студентами — 3 год..

Навчальна робота з іноземної мови:

- складання тематичного плану на період практики — 2 год.;

- відвідування занять викладача іноземної мови Янишин О.К. - 10 год.;

- аналіз відвіданих занять — 4 год.;

- відвідування занять студентів-практикантів (Волошин Я.В., Ярець О.Р.) - 12 год.;

- аналіз відвіданих занять — 4 год.;

- підготовка до проведення занять (інформаційний пошук, розробка роздаткового матеріалу) — 30 год.;

- проведення занять з іноземної мови у групах ДМ-06-2 та ПФ-07-1 — 12 год.;

- обговорення та аналіз проведених занять з викладачем-предметником та методистом — 4 год..

Виховна робота:

- ознайомлення з системою роботи куратора — 2 год.;

- відвідування позакласних заходів, які проводяться студентами-практикантами, їх аналіз — 4 год.;

- виконання функцій та обов'язків куратора — 7 год.;

- проведення соціологічного опитування групи — 4 год.;

- обговорення та аналіз проведених заходів — 2 год..

Науково-дослідницька робота:

- інформаційний пошук — 40 год.;

- написання рефератів — 20 год.;

- написання звіту — 10 год..

Загальна кількість годин — 216.

Під час педагогічної практики я була організатором одного виховного заходу англійською мовою на тему “Early Motherhood: a Challenge, or an Abortion”, який проводився в одній групі та був однорідним за змістом.

Під час проходження практики я познайомилася зі студентами 5 та 4 курсів, де згодом проводила пари англійської мови. Крім того, я ознайомилася з розкладом занять вищезгаданих груп, планом навчально-виховної роботи у навчальному закладі та групі, тематичним планом з англійської мови для студентів 5 курсів. За період педагогічної практики я провела заняття різного змісту.

Мої пари відвідували викладач-предметник Янишин О.К., студенти-практиканти Волошин Я.В., Ярець О.Р.. Протягом всього періоду проходження практики я отримувала поради від викладача англійської мови янишин О.К., завдяки чому здобула корисні знання та практичні навички, вдосконалила свою педагогічну майстерність, навчилася працювати над навчальним матеріалом, змогла налагодити хороший контакт зі студентами. Також я використала на практиці здобуті мною знання з методики викладання та отримала додатковий досвід роботи зі студентами.

Звіт педагогічної практики був складений згідно методичних рекомендацій студентам 5 курсу спеціальності “Переклад” для проведення педагогічної практики з іноземної мови в закладах середньої освіти./ Укл. Янишин О.К. - Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2005.

Характеристика

студента 5 курсу

групи ПФ-06-1

Івано-Франківського національного технічного університету нафти й газу

Фоменко Тетяни Олексіївни

Фоменко Тетяна Олексіївна з 17.01.11 до 13.02.11 рр. проходила педагогічну практику в Івано-Франківському національному технічному університеті нафти й газу.

Студент-практикант володіє хорошим науково-методичним та практичним рівнем підготовки для викладання англійської мови.

Практичні заняття готувалися на високому рівні та проводилися з урахуванням вікових і розумових здібностей студентів. Фоменко Тетяна вміло проводила опитування, а при вивченні нового матеріалу активно залучала студентів до обговорення теми заняття, спонукаючи їх до нестандартного та креативного мислення.

Практикант завжди прислухалася до порад викладачів та керівництва ІФНТУНГу.

Фоменко Тетяна зарекомендувала себе як хороший та успішний організатор колективу студентів. Вона дотримувалася педагогічної етики й самодисцмпліни. Студенти ставилися до неї з повагою, виконували всі домашні та поставлені на занятті завдання.

Студент-практикант Фоменко Тетяна Олексіївна заслуговує на оцінку

“ “.

Керівник педпрактики

від ІФНТУНГу Янишин О.К.

10.02.2011

Індивідуальний план

ЗАТВЕРДЖУЮ

“ “ 2011 р.

методист,

керівник практики

Студент-практикант 5 курсу спеціальності “Переклад” Факультету управління та інформаційної діяльності Івано-Франківського національного технічного університету нафти й газу — Фоменко Тетяна Олексіївна.

Період педагогічної практики з 17 січня до 13 лютого 2011 року.

Івано-Франківський національний технічний університет нафти й газу.

Навчально-виховна робота проводиться у групах ДМ-06-2 та ПФ-07-1.

Розділ	Зміст роботи	Термін виконання
I. Початковий етап педагогічної практики (2 дні).	1. Участь у настановчій конференції та груповій роботі з методистом. Інструктаж з техніки безпеки.	17.01.11
	2. Ознайомлення зі спеціалізацією навчального закладу, планом роботи викладача іноземної мови та конспектами його занять.	17-18.01.11
	3. Знайомство зі студентами академічних підгруп, у яких студент-практикант проводитиме навчальні й виховні заняття.	19.01.11
	4. Ознайомлення з порядком ведення журналу групи.	20.01.11
II.Основний етап педагогічної практики (три тижні).	1. Складання індивідуального плану проходження педагогічної практики та його затвердження.	21.01.11
	2. Складання тематичного плану та його затвердження.	24.01.11
	3. Відвідування занять викладача іноземної мови, їх аналіз.	25-28.01.11
	4. Відвідування демонстраційних занять, їх аналіз.	25-28.01.11
	5. Проведення занять з іноземної мови.	31.01-10.02.11
	6. Відвідування занять студентів-практикантів.	31.01-11.02.11
	7. Проведення виховного заходу англійською мовою.
	8. Відвідування позакласних заходів, які проводяться студентами-практикантами, їх аналіз.	1-11.02.11
	9. Виготовлення наочних матеріалів для навчання (роздатковий матеріал).	2-10.02.11
	10. Ознайомлення із системою роботи куратора.	3-10.02.11
	11. Виконання функцій помічника куратора.	31.01-10.02.11
	12. Проведення соціологічного опитування групи.
	13. Проведення науково-дослідної роботи.
III.Завершальний етап педагогічної практики.	1. Підготовка звітної документації з практики.	10-11.02.11
	2. Захист практики.	11.02.11