1.2. Учебно-тематический план

МОДУЛЬ № 1. Происхождение романских языков (10 час. – 0,3 кр. ед.)

I. Лекция (2 ч.): Общие сведения о группе романских языков. Латинский язык - основа романских языков.

1. Этапы истории латинского языка.

1.1. Архаический период.

1.2. Классический период.

1.3. Поздний период.

1.4. Латынь в Средние века и в Новое время.

2. Письменные свидетельства народной латыни.

2. 1. Надписи.

2. 2. Художественная литература.

2. 3. Специальная литература.

2. 4. Литература христианского содержания.

2. 5. Грамматики. Глоссы.

2. 6. Приемы и методы восстановления народной латыни.

2. 7. Особенности народной латыни.

II. Лекция (4 ч.): Романия как историческое понятие

1. Предыстория Романии. Европа и Средиземноморье в 1 тыс. до н. э.

1.1. Расселение племен на Апеннинском полуострове.

1.2. Племенные группировки на территории Западной Европы.

1.3. Древние государства Средиземноморья.

2. Образование древней Романии.

2.1. Понятие романизации.

2.2. Романизация Апеннинского п-ва.

2.3. Романизация Пиренейского п-ва.

2.4. Романизация Галлии.

2.5. Романизация Дакии.

3. Древняя Романия.

3.1. Кризис общественно-политического строя и падение Римской империи.

3.2. Возникновение новых государств на романизованных территориях.

3.3. Распространение романских языков за пределы древней Романии.

III. Лекция (2 ч.): Теории о происхождении романских языков

1. Понятия: субстрат, суперстрат, адстрат.

2. Хронологическая теория Гребера.

3. Теория языкового субстрата Асколи - Шухардта.

4. Диалектная теория Моля.

5. Теория культурных сношений.

6. Отношение к этим теориям на современном этапе и современный подход к решению проблемы происхождения романских языков.

IV. Рубежный контроль (семинар): Проблема классификации романских языков (2 ч.)

МОДУЛЬ № 2. Становление фонетических систем романских языков

(8 час. – 0,3 кр. ед.)

V. Лекция (6 ч.): Фонетические изменения народной латыни

1. Пути и предпосылки фонетических изменений. Понятие фонетического закона.

2. Характер ударения в латинском языке. Фонетические изменения, связанные с изменением ударения.

3. Изменения в вокализме народной латыни.

4. Изменения в области дифтонгов: стяжение прежних дифтонгов и появление новых.

5. Изменения в области латинского консонантизма: ассимиляция, судьба конечных согласных, палатализация.

VI. Рубежный контроль (семинар + практическое занятие): Основные фонетические процессы, повлиявшие на образование романских фонетических систем (2 ч.)

МОДУЛЬ № 3. Аналитические тенденции развития грамматического строя романских языков (10 час. – 0,3 кр. ед.)

VII. Лекция (2 ч.): Изменения в области латинского имени.

1. Изменение в области существительного.

1.1. Словообразовательные и семантические подклассы существительных.

1.2. Перестройка в системе латинского склонения.

1.3. Влияние фонетических изменений на судьбу латинской именной флексии.

2. Изменение в области прилагательных, местоимений и числительных.

2.1. Изменение в области рода и их отражение на изменение прилагательных по родам.

2.2. Переход прилагательных из одного склонения в другое.

2.3. Изменения в области степеней сравнения прилагательных. Развитие аналитизма.

VIII. Контроль (семинар + практическое занятие): Изменения в области латинского имени (2 ч.)

IX. Лекция (2 ч.): Изменение в области глагола.

1. Перестройка в области латинского спряжения. Четыре латинских спряжения и их отражение в романских языках.

2. Изменения в области залога.

3. Судьба отложительных глаголов.

4. Изменение в системе времен индикатива.

5. Судьба времен латинского коньюктива в романских языках.

6. Предпосылки возникновения кондиционала.

7. Причины исчезновения некоторых глагольных форм.

X. Лекция (2 ч.): Синтаксис народной латыни.

1. Синтаксис простого предложения.

2. Распространение предложных конструкций.

3. Личные местоимения в роли подлежащего.

4. Порядок слов в архаической, классической и поздней латыни.

5. Синтаксис сложного предложения.

6. Предпочтение паратаксиса гипотаксису в разговорной речи.

7. Судьба инфинитивных и причастных оборотов.

8. Судьба косвенного вопроса и правила последовательности (согласования) времен.

XI. Рубежный контроль (семинар + практическое занятие): Аналитические тенденции развития синтаксического строя романских языков (2 ч.)

МОДУЛЬ № 4. Становление лексической системы романских языков

(2 час. – 0,05 кр. ед.)

XII. Тема для самостоятельного изучения: Лексика народной латыни

1. Общность лексики классической и народной латыни.

2. Внутриязыковые факторы, формирующие лексическую систему народной латыни.

2.1. Предпочтительное употребление экспрессивной лексики.

2.2. Перегруппировка членов синонимического ряда.

2.3. Предпочтительное употребление слов с конкретным значением и последующее развитие у них абстрактного значения.

2.4. Развитие значения от абстрактного к конкретному.

2.5. Расширение семантики слова.

2.6. Сужение семантики слова.

2.7. Перенос значения по смежности.

2.8. Катахреза.

2.9. Дифференциация лексики по провинциям Римской империи.

2.10. Особенности словообразования народной латыни.

3. Роль экстралингвистических факторов в формировании лексики народной латыни эпохи империи.

Рубежный контроль (семинар): Становление лексической системы романских языков (2ч.)

МОДУЛЬ № 5. Развитие романского языкознания (2 час. – 0,05 кр. ед.)

XIII. Тема для самостоятельного изучения: Развитие романского языкознания

1. Основные этапы романского языкознания.

1.1. Романские языки как объект изучения. Выработка их литературных норм.

1.2. "Защита и прославление" родного языка в странах романской речи.

1.3. Лингвистическая деятельность академий.

1.4. Изучение романских языков в России в XVIII-XIX в.в.

1.5. Сравнительное изучение романских языков в истории романского языкознания; сравнительно-исторический метод в романском языкознании; младограмматическая школа в романском языкознании.

2. Современное романское языкознание.

2.1. Романское языкознание начала XX века.

2.2. Социологический подход к изучению романских языков.

2.3. Стилистика. Лингвистическая география.

2.4. Романское языкознание во II половине XX века.

2.5. Основные направления изучения романских языков.

2.6. Конгрессы и конференции по романистике.

2.7. Периодика по вопросам романского языкознания.

Рубежный контроль (коллоквиум): Основные этапы романского языкознания

(2 ч.)

Модули	Часы	Кредитные единицы
Модуль 1	10	0,3
Модуль 2	8	0,3
Модуль 3	10	0,3
Модуль 4	2	0,05
Модуль 5	2	0,05
Всего	32	1