8

Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии

«Утверждаю»

зав. кафедрой

проф. Сазонов С.В.

_____________

02.04.2009 г.

Учебное задание для студентов

Факультет: лечебно-профилактический

Курс: I (первый)

Семестр: II (второй)

1. Тема №13: Центральная нервная система.

2. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: используя световой микроскоп изучить основные гистологические препараты (ОГП): поперечный срез спинного мозга, кора больших полушарий головного мозга, мозжечок.

3. Задачи занятия:

3.1. приобрести навыки чтения гистологических препаратов по теме

занятия;

3.2. Изучить гистологическое строение и функции мозжечка и полушарий

большого мозга, их развития в эмбриогенезе и постнатальном периоде;

3.3. Уметь различать в мозжечке кору, белое вещество, слои коры мозжечка

и характерные для них нейроны.

3.4. Изучить межнейронные связи в коре мозжечка.

3.5. Уметь различать слои и нейроны в коре больших полушарий головного

мозга.

3.6. Изучить межнейронные связи в коре больших полушарий головного

мозга (строение модуля).

По теме занятия:

студент должен знать: гистологическое строение ОГП.

студент должен уметь: самостоятельно работать с гистологическими препаратами, зарисовывать данные препараты в альбоме и делать обозначения их структурных элементов.

4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ – 3 часа.

5. Контрольные вопросы по теме:

5.1.Гистологическое строение серого и белого вещества спинного мозга.

5.2. Локализация и функция ядер спинного мозга.

5.3. Эмбриональные источники развития головного и спинного мозга.

5.4. Что такое нервные центры, принципы их организации в головном

мозге (стволе, ретикулярной формации, коре головного мозга).

Значение этих центров.

5.5. Строение полушарий мозжечка.

5.6. Строение коры мозжечка. Взаимодействие нейронов коры мозжечка

между собой, в составе рефлекторных дуг.

5.7. Понятие цито- и миелоархитектоники коры больших полушарий

головного мозга.

5.8. Строение коры больших полушарий головного мозга в различных

отделах, гранулярный и агранулярный тип коры.

6. Задания и методические указания к их выполнению:

На занятии студенту необходимо выполнить:

6.1. Изучить основные гистологические препараты (ОГП):

поперечный срез спинного мозга, кора больших полушарий

головного мозга, мозжечок.

6.2. Зарисовать в альбом гистологические срезы ОГП.

6.3. Сделать обозначения к рисункам.

Методические указания к выполнению задания:

Препарат № 1. «Спинной мозг» (окраска: импрегнация

ОГП - 57 азотнокислым серебром).

В препарате представлен поперечный срез грудного сегмента спинного мозга.

При малом увеличении микроскопа найти две симметричные половины спинного мозга, разделанные спереди щелью, а сзади - соединительнотканной перегородкой. Обратить внимание на центральное расположение серого вещества в срезе (на препарате более темного) в виде буквы Н. Найти передние рога (массивные выступы серого вещества) и задние рога (более узкие и длинные выступы серого вещества). Иногда видны боковые рога. Обе половины серого вещества соединяются между собой передней и задней серой спайками. В центре спайки располагается спинномозговой канал, выстланный эпендимоцитами.

Обратить внимание на групповое расположение мультиполярных нервных клеток в сером веществе с образованием ядер. В средней части задних рогов найти собственное ядро заднего рога. У основания заднего рога, ближе к просвету спинномозгового канала расположено грудное ядро. В передних рогах локализованы группы наиболее крупных нервных клеток - мотонейронов, образующих двигательные ядра. На границе заднего и переднего рогов находится собственное промежуточное ядро. В боковых рогах группа нервных клеток образует латеральные вегетативные ядра.

При малом увеличении нарисовать контуры всего органа, расположение серого и белого вещества, локализацию ядер.

При большом увеличении рассмотреть строение мягкой оболочки, окружающей спинной мозг и отходящих от нее внутрь соединительно-тканных прослоек - септ. Изучить строение белого вещества, состоящего из пучков (канатиков) поперечно срезанных миелиновых волокон, соединительно-тканной стромы и глиальных элементов. Задний (дорзальный) канатик расположен между срединной перегородкой и задними корешками спинного мозга, передний (вентральный) – между срединной щелью и передними корешками, боковой (латеральный) – между задними и передними корешками. Миелиновое волокно на поперечном срезе в канатиках представлено как центрально расположенный темный осевой цилиндр и светлая (оптически пустая из-за растворения в ней липидов) миелиновая оболочка вокруг него.

В намеченные контуры рисунка врисовать структуры, изученные при большом увеличении микроскопа.

Зарисовать поперечный срез спинного мозга:

Обозначить:

1. Мягкая мозговая оболочка.

2. Септы.

3. Серое вещество, в нем:

а) передние рога;

б) задние рога;

в) боковые рога;

г) двигательные ядра;

д) собственное ядро заднего рога;

е) грудное ядро;

з) вегетативное ядро.

4. Белое вещество, в нем:

а) передние канатики;

б) задние канатики;

в) боковые канатики;

г) миелиновое нервное волокно.

5. Передняя серая спайка.

6. Задняя серая спайка.

7. Спинномозговой канал.

8. Передняя щель.

9. 3адняя соединительно-тканная перегородка.

Препарат № 2. «Кора больших полушарий головного мозга» (Окраска: импрегнация

ОГП – 59 азотнокислым серебром).

При малом увеличении микроскопа найти мягкую мозговую оболочку, более темный периферический слой извилин мозга – собственно кору – серое вещество и относительно светлый глубокий слой – белое вещество. Необходимо передвигая препарат выбрать наиболее светло окрашенный участок препарата, в котором окраска позволяет рассмотреть послойное расположение нервных клеток в коре. Чаще всего этот участок нужно искать в борозде между двумя извилинами. По обе стороны такой борозды в поле зрения микроскопа попадает зеркально расположенные поверхности коры двух соседних извилин. Нужно выбрать одну из них, где слои прослеживаются наиболее отчетливо и повернуть препарат таким образом, чтобы слои располагались сверху вниз. Изучая слои коры желательно определить ее границы: снаружи найти молекулярный (светлый) слой, располагающийся непосредственно под мягкой оболочкой и отчетливо видный слой из крупных пирамидальной формы клеток – ганглионарный слой. Все остальные слои следует раскладывать в рамках определенных границ.

Сразу за мягкой мозговой оболочкой, образованной рыхлой соединительной тканью с сосудами (часто в препарате отслаивается от поверхности мозга), располагается молекулярный слой, в основном состоящий из разветвлений дендритов клеток нижележащих слоев и немногочисленных клеток макроглии. Далее следует наружный зернистый слой, его образуют мелкие клетки звездчатой (преобладают) и пирамидной формы. Затем располагается пирамидный слой – содержит пирамидные клетки в основном средних размеров. Под ним лежит внутренний зернистый слой – из звездчатых (основных) и пирамидных клеток. Еще глубже располагается ганглионарный слой из крупных и гигантских пирамидных клеток (в области прецентральной извилины - клеток Беца). Последний слой полиморфный, клетки которого очень мелкие и разнообразной формы. Глубже расположено белое вещество из продольно срезанных миелиновых нервных волокон и отдельных глиальных элементов.

При большом увеличении изучить особенности строения нервных клеток различных слоев серого вещества и нервных волокон белого вещества.

Зарисовать участок коры больших полушарий головного мозга при малом (наметить слои в сером веществе).

Обозначить:

А. Мягкая мозговая оболочка, в ней:

1. кровеносные сосуды.

Б. Серое вещество (кора), в нем:

I. молекулярный слой;

II. наружный зернистый слой;

III. пирамидный слой;

IY. внутренний зернистый слой;

Y. ганглионарный слой;

YI. полиморфный слой.

В. Белое вещество в нем:

1. нервные волокна;

2. макроглия.

Препарат № 3. «Мозжечок», (Окраска: импрегнация ОГП – 60 азотнокислым серебром).

Препарат представляет собой гистологический срез мозжечка с определенной его ориентацией при изготовлении, для получения поперечных срезов извилин.

При малом увеличении микроскопа найти извилины мозжечка, обратив внимание на расположение по периферии извилин серого вещества (кора), а в центре извилин – тонкую прослойку из темных волокон - белого вещества. Отметить послойное расположение нервных клеток серого вещества.

При большом увеличении изучить заметную на поверхности извилин мягкую мозговую оболочку, образованную рыхлой соединительной тканью с сосудами (которая в препарате часто отслаивается от поверхности коры). Далее располагается молекулярный слой, в котором видны ядра мелких (у ганглионарного слоя преимущественно – корзинчатых, в более наружных отделах слоя - звездчатых) клеток и нейроглии. В этом слое численно преобладают волокна (отростки нервных клеток, в том числе и из других слоев, клеток относительно мало, а поэтому слой выглядит как светло окрашенный). Глубже виден ганглионарный слой, в котором отчетливо выделяются расположенные в один ряд тела грушевидных клеток (клетки Пуркинье). Под ними находится зернистый слой, выделяющийся темной окраской благодаря большому количеству ядер, принадлежащим в основном клеткам – зернам. Расположенное за зернистым слоем белое вещество состоит из продольно срезанных миелиновых нервных волокон и макроглии.

Зарисовать одну извилину мозжечка.

Обозначить:

I. Мягкая мозговая оболочка, в ней:

1. рыхлая соединительная ткань;

2. сосуды.

II. Серое вещество, в нем:

1. молекулярный слой;

2. ганглионарный слой:

а) тело грушевидной клетки;

3. зернистый слой.

III. Белое вещество в нем:

1. нервные волокна;

2. макроглия.