3.4. Содержание дисциплины

3.4.1. Основные вопросы разделов и тем модулей Семинар 1, 2. Понятие о воспитательных системах. Воспитательная система школы: сущность, содержание, управление. Авторские воспитательные системы.

Вопросы

1. Воспитательная система как объект управления.

• Понятие «воспитательная система», ее признаки.

• Структура воспитательной системы.

2. Управление становлением воспитательной системы.

• Моделирование воспитательной системы.

• Организация совместной деятельности детей и взрослых.

• Ориентация на национальные культурные ценности.

• Гуманизация отношений.

• Пути создания и этапы становления воспитательной системы.

• Определение уровня сформированности воспитательной системы.

3. Развитие воспитательной системы: источники, этапы, условия.

4. Управление развитием воспитательной системы.

• Сущность и специфика управления развитием воспитательной системы.

• Способы и средства управления развитием воспитательной системы.

• Личность в воспитательной системе школы (личность как цель и субъект воспитательной системы, воспитательное пространство как средство управления развитием личности ребенка).

• Проблемы управления воспитательной системой.

5. Примеры авторских воспитательных систем: гуманистическая воспитательная система (В. А. Караковский), «Школа самоопределения» (А. Н. Тубельский), «Адаптивная школа» (Е. А. Ямбург, Б. А. Бройде), «Русская школа» (И. Ф. Гончаров, Л. Н. Погодина), «Школа диалога культур» (В. С. Библер, С. Ю. Курганов)

Литература

1. Кукушин, В. С. Теория и методика воспитательной работы : учеб. пособие для вузов / В. С. Кукушин. – Р/н-Д : МарТ, 2004.

2. Методика воспитательной работы : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Л. А. Байкова, Л. К. Гребенкина, О. В. Еремкина и др. ; под ред. В. А. Сластенина. – 4-е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 2006. – 160 с.

3. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии : учебник для студентов высш. и средних учеб. заведений / С. А. Смирнов, И. Б. Котов, Е. Н. Шиянов и др. ; под ред. С. А. Смирнова. – 3-е изд., испр. и доп. – М. Академия, 1999. – 512 с.

4. Шамова, Т. И. Воспитательная система школы: сущность, содержание, управление / Т. И. Шамова, Г. Н. Шибанова. – М. : ЦГЛ, 2005. – 200 с.

5. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии : учеб. пособие. – М., 1998. – 256 с.

6. Школа диалога культур: Идеи. Опыт. Проблемы / под ред. В.С. Библера. – Кемерово : Алеф, 1993. – 415 с.

7. Школа диалога культур: Основы программы / под ред. В. С. Библера. – Кемерово: Алеф, 1992. – 96с.

Семинар 3. Особенности процесса воспитания в семье. Взаимосвязь работы школы и семьи.

Вопросы

1. Особенности процесса воспитания в семье.

• Семья как часть общества. Функции семьи. Кризис современной семьи, его причины.

• Семья как школа любви.

• Быт семьи.

2. Взаимосвязь работы школы и семьи.

• Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей воспитанника.

• Формы и методы работы с родителями учащихся.

3. Основные направления воспитания (духовно-нравственное, гражданское, трудовое, физическое и т.д.)

Литература

1. Василькова, Ю. В. Социальная педагогика : курс лекций : учеб. пособие для студентов пед. вузов и колледжей. – М. : Академия, 1999. – 440 с.

2. Гликман, И. З. Воспитание в школе: каким ему быть / И. З. Гликман // Педагогика. – 2007. – №4. – С. 53–57.

3. Зверева, О. Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание : учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / О. Л. Зверева, А. Н. Ганичева. – М.: Академия, 1999. – 160 с.

4. Кирилл. Религиозное воспитание в эпоху постмодерна / Митр. Смоленский и Калининградский Кирилл // Alma mater. – 2007. – №1. – С. 38–41.

5. Кузнецова, Л. В. Ретроспектива развития идей гражданского воспитания в России / Л. В. Кузнецова // Педагогика. – 2006. – №10. – С. 95–102.

6. Кукушин, В. С. Теория и методика воспитательной работы : учеб. пособие для вузов / В. С. Кукушин. – Р/н-Д : МарТ, 2004.

7. Куликова, Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание : учебник для студентов сред. и высш. учеб. заведений / Т. А. Куликова. - М. : Академия, 1999. – 232 с.

8. Лесняк, В. И. Патриотическое воспитание: проблемы и пути их решения / В. И. Лесняк // Педагогика. – 2006. – №5. – С. 110–115.

9. Лихачев, Б. Т. Национальная идея и содержание гражданского воспитания / Б. Т. Лихачев // Педагогика. – 2007. – №9. – С. 60–66.

10. Лутовинов, В. И. Гражданско-патриотическое воспитание сегодня / В. И. Лутовинов // Педагогика. – 2006. – №5. – С. 52–60.

11. Методика воспитательной работы : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Л. А. Байкова, Л. К. Гребенкина, О. В. Еремкина и др. ; под ред. В. А. Сластенина. – 4-е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 2006. – 160 с.

12. Мудрик, А. В. Социальная педагогика : учебник для студентов пед. вузов / под ред. В. А. Сластенина. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 2000. – 200 с.

13. Никандров, Н. Д. Воспитание и социализация в современной России: риски и возможности / Н. Д. Никандров // Педагогика. – 2007. – №1.

14. Планирование воспитательной работы в классе : метод. пособие / под ред. Е. Н. Степанова. – М. : ТЦ Сфера, 2004. – 128 с.

15. Семейное воспитание : хрестоматия / сост. П. А. Лебедев. – М. : Академия, 2001.

16. Сластенин, В. А. Методика воспитательной работы : учеб. пособие / В. А. Сластенин. – М. : Академия, 2006.

17. Соловцова, И. А. Духовное воспитание: система понятий / И. А. Соловцова // Педагогика. – 2008. – №4.

18. Филонов, Г. Н. Воспитание и демократия / Г. Н. Филонов // Педагогика. – 2006. – №8.

19. Филонов, Г. Н. Телевидение и воспитание / Г. Н. Филонов // Педагогика. – 2007. – №10. – С. 29–32.