Урок: «Олимпийские игры в древности»

Цели:

1.Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр в древности и показать их значение в жизни Древней Греции;

2.Расщирить кругозор учащихся, подчеркнуть миротворческую роль Олимпийских игр;

Задачи:

1. Усвоение фактов и основных идей, с помощью иллюстративного материала;

2. Изучение новых понятий по данной теме;

3. Организация деятельности учащихся по применению новых знаний;

Тип: Урок изучения нового материала;

Оборудование: карта «Древняя Греция», мультимедийный проектор, учебник, тетрадь.

Учебно-наглядное пособие: История древнего мира: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений / А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С.Свенцицкая.—3-е изд.— М.: Просвещение, 1997.—287 с:

Ход урока:

• Организационная часть:

1. Проверить явку учащихся.

Опрос уже пройденного материала:

1) Почему греки покидали Родину?

2) Где греки основывали колонии?

3) Греки и скифы на северных берегах Черного моря? 4) Выводы?

План урока:

1. Первые Олимпийские игры;

2. Пять незабываемых дней;

3. Победители Олимпийских игр;

ХОД УРОКА

I оргмомент

II изучение нового материала

Вводное слово учителя.

Сегодня мы с вами продолжаем путешествие по удивительному, загадочному миру, миру Древней истории.

? 1. С каким государством мы с вами знакомились на прошлых уроках? (Греция)

2. Что нам известно о Древней Греции?

(Я знаю, что…)

Итак, тема нашего сегодняшнего урока…А впрочем, попытайтесь сами догадаться о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке.

Перед вами разные изображения, взаимосвязанные между собой.

? 1. Что общего между ними? (Это эмблемы разных Олимпийских игр)

2. И в чем различия? (Проходили Олимпийские игры в разных городах, бывают зимними и летними)

Родиной Олимпийских игр считается Древняя Греция.

? 1. Итак, как будет называться тема нашего сегодняшнего урока?

Олимпийские игры в древности (запись темы урока в тетрадь)

2. Что мы должны узнать на сегодняшнем уроке?

(Узнать:

• Где проводились первые олимпийские игры;

• Когда были проведены первые Олимпийские игры;

• Кто принимал участие в первых Олимпийских играх;)

Но прежде чем мы начнем нашу работу, я бы хотела обратить ваше внимание на вопрос, ответ на который вы дадите в конце урока:

3. Какие факты подтверждают мысль, что Олимпийские игры были любимым общегреческим праздником?

Итак, перемещаемся в Древнюю Грецию. К нам сюда спешит глашатай: «Все в Олимпию! Священный мир объявлен, дороги безопасны! Да победят сильнейшие!».

Этим призывом греки приглашались принять участие в Олимпийских играх. День за днем 10 месяцев подряд велась подготовка к Олимпийским играм, проводились они 1раз в 4 года, проходили летом и продолжались 5 дней. Итак, мы на пути к Олимпии.

Представьте себе Олимпию в дни игры! По реке Алфею поднимаются корабли до самой Олимпии. По дорогам идут пешком простые эллины, едут верхом или на повозках богачи. Вереницей тянутся священные посольства из разных городов, соперничая в пышности и великолепии. В долине пестреют разноцветные палатки, купцы торгуют съестными припасами. Ученые показывают свои изобретения, художники выставляют картины. На ступенях храмов поэты, ораторы, писатели читают свои произведения.

Итак, впереди – пять знаменательных дней игры!

Работа с картой: на слайде

1. Где располагалась Олимпия?

(Этот город располагался на территории Эллады, в северно-западной части полуострова Пелопоннес)

2. Почему же центром Олимпийских игр стала Олимпия?

(Местом их проведения была избранна Олимпия, т.к. до нее было легко добираться из всех греческих городов, удобное местоположение)

Однако местом обитания богов считалась не Олимпия, а самая высокая гора в Северной Греции – Олимп (1297 м).

? 1. Где располагалась гора Олимп? (на севере Греции)

С ней связывают прозвание богов “олимпийцами”. Но, разумеется, у Олимпийских игр была своя предыстория и свои причины появления.

Работа с текстом учебника: стр. 151;