- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •I. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, специальность – юриспруденция, квалификация - юрист «основы внешнеэкономической деятельности»
- •II. Рабочая программа
- •1. Рабочая программа по дисциплине «Основы внешнеэкономической деятельности», дневное отделение
- •2. Рабочая программа по дисциплине «Основы внешнеэкономической деятельности», заочное отделение
- •III. Актуальность, цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню подготовки студентов
- •1. Актуальность, цели и задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню подготовки студентов
- •7. Лекционный курс для студентов очной формы обучения
- •Тема 1 Общая характеристика и источники правового регулирования внешнеэкономической деятельности
- •Тема 2 Источники правового регулирования
- •Задания
- •Тема 3 Правовой статус субъектов внешнеэкономических связей
- •Тема 4 Понятие и порядок совершения внешнеэкономических сделок
- •Задания
- •Тема 5 Договор международной (внешнеторговой) купли-продажи
- •Тема 6 Соглашения о предоставлении исключительных и преимущественных прав продажи и "агентские соглашения" во внешнеэкономических связях
- •Тема 7 Лицензионные договоры во внешнеэкономических связях
- •Тема 8 Договор аренды во внешнеэкономических связях
- •Тема 9 Договор страхования во внешней торговле
- •Тема 10 Расчетно-кредитные правоотношения во внешнеэкономических связях
- •Тема 11 Исковая давность
- •Тема 12 Способы разрешения внешнеэкономических споров
- •9.3.Самостоятельная работа
- •9.4. Курсовая работа, ее характеристики, рекомендуемая тематика
- •Примерная тематика курсовых работ по курсу «основы внешнеэкономической деятельности»
- •12.2. Рекомендуемая литература:
- •IV. Требования к промежуточному контролю по дисциплине «основы внешнеэкономической деятельности»
- •Примерный перечень вопросов к зачету по курсу «Основы внешнеэкономической деятельности»
- •V. Средства диагностики знаний студентов
- •VI. Критерии оценки знаний студентов
- •VII. Методические рекомендации преподавателю
- •VIII. Методические рекомендации студенту по освоению программы учебной дисциплины и организации самостоятельной работы
- •IX. Методические указания к семинарским занятиям. Пример.
III. Актуальность, цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню подготовки студентов
1. Актуальность, цели и задачи дисциплины:
Актуальность. Объективный процесс интернационализации современного мирового хозяйства требует нового уровня многосторонних экономических взаимоотношений, поэтому изучение различных аспектов и форм внешнеэкономической деятельности представляет большой практический интерес. Для обеспечения потребностей участников внешнеэкономической деятельности в специалистах, способных осуществлять квалифицированную юридическую деятельность с зарубежными контрагентами, в юридических вузах Российской Федерации студентами дневной, заочной и сокращенной форм обучения изучаются дисциплины, посвященные вопросам и проблемам внешнеэкономической деятельности. В этой связи дисциплина «Основы внешнеэкономической деятельности» увеличивает актуальность учебного процесса и способствует освоению студентами знаний, существенных в настоящее время. В рамках курса выделены те внешнеторговые операции, применяемые в современной международной торговле, которые имеют наибольшее применение в России и являются наиболее перспективными для внедрения в практику работы хозяйствующих субъектов.
Цели. Данный курс не ставит своей целью охватить всю многообразную правовую проблематику, связанную с внешней торговлей и иными внешнеэкономическими отношениями, частично освещаемую в той или иной форме и степени в других юридических дисциплинах (гражданского, транспортного, международного публичного и международного частного права и пр.). С учетом этого в рамках настоящего курса имеется в виду главным образом сосредоточить внимание на специфических особенностях регулирования ряда узловых материально-правовых вопросов, которые возникают во взаимоотношениях российских участников внешнеэкономических связей с иностранными контрагентами, а также с другими организациями в связи с обеспечением и осуществлением внешнеэкономических операций.
Основное внимание в курсе обращается на регламентацию договорных отношений, включая договоры международной купли-продажи, страхования, агентские соглашения и др., с учетом предписаний международных соглашений и правоприменительной практики, прежде всего международного коммерческого арбитража.
Одновременно с лекциями по данному курсу проводятся семинарские занятия, в ходе которых в основном используется система разбора практических ситуаций (казусов), призванная сформировать у студентов навыки, необходимые для последующей работы в организациях, связанных с внешнеэкономической деятельностью. Тематика таких занятий определяется при подготовке семинарских разработок на текущий год.
Задачи дисциплины:
А) Общие:
развить представление студентов о правовом регулировании деятельности субъектов предпринимательства России;
раскрыть основные положения законодательства относительно совершения внешнеэкономических операций;
провести развернутый анализ особенностей внешнеэкономических сделок в сравнении с соответствующей внутренней деятельностью;
установить межотраслевые связи и провести комплексное, последовательное изучение правого регулирования внешнеэкономической деятельности в России;
выявить механизм взаимодействия гражданско-правовых и административно-правовых способов регулирования правоотношений;
исследовать возможность усовершенствования средств и способов правового регулирования отношений в области внешней торговли товарами, работами и услугами.
Б) Воспитательные:
сформировать у учащихся достоверное представление об обозначенной сфере изучения;
развить навыки системного изучения правового материала;
использовать аналитический способ познания в ходе изучения нормативно-правовых актов;
предоставить учащимся возможность самостоятельно исследовать типичные практический ситуации и найти их решение;
активное обсуждение в ходе научной дискуссии основных правовых проблем предмета изучения.