- •3 Курс, 1 семестр, теми № 1 – 10
- •Тестові завдання затверджені на засіданні Вченої ради філологічного факультету
- •Тема № 1 (Природа, суть, будова мови)
- •Тема № 2 (Організація мовної системи)
- •Тема №3 (Фонетика і графіка)
- •Тема № 4 (Лексика і фразеологія)
- •Тема № 5 (Граматика: морфологія)
- •Тема 7 (Орфографія)
- •Тема № 8 (Правопис частин мови)
- •Тема № 9 (Норми сучасної української літературної мови)
- •Тема № 10 (Мовні рівні сучасної української літературної мови)
Міністерство освіти,науки, молоді і спорту України
ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”
“Погоджено” “Погоджено”
Голова НМК ________О.І.Шапран Перший проректор _________В.Ф.Хомич
“____”______2011р. “_____” ______________2011р.
ТЕСТИ
з навчальної дисципліни “Вступ до мовознавства”
для Інституту мови і літератури
3 Курс, 1 семестр, теми № 1 – 10
Розробник: Левченко Тетяна Миколаївна
(кафедра української лінгвістики і методики
навчання)
“_____” _________2011р.___________
Завідувач кафедри_________О.І.Потапенко
“______”_________2011р.______________
Тестові завдання затверджені на засіданні Вченої ради філологічного факультету
«_______»____________2011р. Директор ФФ
Протокол № Н.П.Смірнова__________
Тема № 1 (Природа, суть, будова мови)
Перша фіксація цього слова віднайдена в Іпатіївському літописі: „и плакашася понемь вси переяславци...о нем же...много постона” (1187). Пропущене слово? |
Русь |
*Україна |
Княжа земля |
Київ |
Сукупність наук, предметом вивчення яких є мова і література, називається |
мовознавство |
лінгвістика |
літературознавство |
*філологія |
Питанням ґрунтовного дослідження української мови займалися |
О. Соболевський |
О. Потебня |
П. Житецький |
*М.Максимович |
Наука, що вивчає слово |
* морфологія |
семіотика |
синтаксис |
пунктуація |
Наука, що вивчає словосполучення |
пунктуація |
семіотика |
морфологія |
*синтаксис |
Нормативність мови включає такі якості. |
точність, наочність, доречність, правильність |
багатство, дотриманість, точність, чистота |
правильність, доречність, виразність, стрункість |
*точність, ясність, чистота, доречність, правильність |
У чому суть волюнтативної функції мови ? |
*мова є засобом вираження волі співрозмовників (вітання, прохання, вибачення); |
мова є засобом формування думки; |
мова використовується як засіб спілкування між людьми; |
через мову явища, предмети, та все пізнане людиною отримує свої назви. |
Орфоепічна правильність регулює? |
вибір правильного закінчення, синтаксичної форми |
*нормативну вимову звуків у мовному потоці |
розрізнення значень і семантичних відтінків слів |
правильне написання |
Як називається сукупність загальноприйнятих правил, якими користуються мовці в усному і писемному мовленні ? |
літературна мова |
культура мови |
*норма літературної мови |
словники |
Як називається передача інформації однією людиною іншій? |
мовлення |
*спілкування |
мова |
мислення |
Спілкуванням називається? |
поліфонія |
розмова двох людей |
*сукупність мовленнєвих дій |
обмін інформацією |
У комунікаційних процесах використовують? |
один канал – нюховий |
*вокальний, візуальний, тактильний, нюховий і смаковий канали |
один канал – вокальний; |
один канал – візуальний |
Мовне дослідження |
виразність |
лише міміку, жести |
*різних семіотичних(знакових) систем у процесах комунікативної взаємодії особистостей |
рухи тіла, акторську гру |
Найменшою мовною одиницею є: |
*фонема |
морфема |
синтаксема |
суфікс |
Як утворюються частки в українській мові? |
від самостійних частин мови |
від службових частин мови |
*від самостійних і службових частин мови |
від незмінних частин мови |
Розділ мовознавства, що вивчає процеси словотворення, називається? |
*словотвір |
синтаксис |
фонетика |
морфологія |
Слово, що є базою для утворення іншого слова, називається? |
*твірним |
похідним |
синонімом |
омонімом |
Систематично викладена у працях Ф.І.Буслаєва класифікація речень називається? |
формально-граматична |
*логіко - граматична |
структурно-семантична |
комунікативна |
Систематично викладена у працях О.М.Пєшковського класифікація речень: |
*формально-граматична |
логіко - граматична |
структурно-семантична |
комунікативна |
Систематично викладена у працях О.О.Шахматова класифікація речень? |
формально-граматична |
логіко - граматична |
*структурно-семантична |
комунікативна |
Згідно з якою класифікацією підрядні речення характеризуються за їх співвідносністю з членами речення? |
формально-граматичною |
*логіко - граматичною |
структурно-семантичною |
традиційною |
Серед представників радянської школи термінознавців найбільшої уваги принципам термінотворення приділяли? |
В.Д.Горяний |
*Е.Ф.Скороходько, Е.К.Дрезен, Д.С.Лотте |
Л.І.Мацько |
І.Р.Вихованець |
Матеріальний, чуттєво сприйманий предмет, який виступає в процесі пізнання і спілкування в ролі замінника іншого предмета і використовується для одержання, зберігання, перетворення і передачі інформації? |
графема; |
фонема; |
лексема; |
*знак |
Наука, яка вивчає мовні знаки називається? |
семіотика |
*лінгвосеміотика |
семіологія |
лінгвістика |
Здатність нести якусь інформацію і використовуватися з метою спілкування – це ознака знака, що означає? |
позначення чогось, що перебуває поза ним; |
матеріальність; |
*інформативність; |
системність |
Яка з ознак не відповідає мовній знаковій системі? |
мова має динамічний характер; |
*мова на відміну від інших знакових систем є вторинною і має обмежувальні виражальні можливості; |
мова – поліфункціональна знакова система; |
мова складна ієрархічна система, яка має парадигматичний і синтагматичний способи організації. |
Яка одиниця вважається знаком мовної системи? |
*слово; |
фонема; |
морфема; |
речення. |
Яка одиниця вважається ніпівзнаком мовної системи? |
слово; |
фонема; |
*морфема; |
речення. |
Згідно з положенням Ф. Де Соссюра, мова вважається явищем. |
*психічне явище, що міститься в мозку людини; |
психологічне явище, що знаходиться в фізичному середовищі; |
активне явище; |
індивідуальне явище; |
Згідно з положенням Ф. Де Соссюра, мовлення вважається явищем. |
психічне явище, що міститься в мозку людини; |
*психологічне явище, що знаходиться в фізичному середовищі; |
соціальне явище; |
пасивне явище; |
Згідно з положенням Ф. Де Соссюра, мовлення вважається явищем. |
потенційне явище; |
*реальне явище; |
довговічне явище; |
стійке явище; |
Згідно з положенням Ф. Де Соссюра, мова вважається явищем. |
однократне явище; |
діахронічне явище; |
*довговічне явище; |
побічне явище; |
Сучасні лінгвісти для розмежування мови і мовлення, погоджуючись з Ф. де Соссюром, протиставляють такі ознаки. |
мова – психічне явище, мовлення – психофізіологічне; |
мова – соціальне явище, мовлення – індивідуальне; |
мова – системне явище, мовлення – асистемне; |
*мова – пасивне явище, мовлення – активне. |
Мова розглядається як психічне явище, мовлення як психофізичне, якщо враховуються такі підходи. |
*онтологічний підхід; |
гносеологічний підхід; |
прагматичний підхід; |
при зіставленні мови і мовлення ця ознака не враховується. |
Лексема – це основна одиниця мовного рівня. |
фонологічного рівня; |
морфологічного рівня; |
*лексико-семантичного рівня; |
синтаксичного рівня. |
Морфонологічний проміжний рівень виникає на стику. |
*фонем і морфем; |
морфем і лексем; |
лексем і синтаксем; |
фонем і синтаксем. |
Словотвірний проміжний рівень виникає на стику: |
фонем і морфем; |
*морфем і лексем; |
лексем і синтаксем; |
фонем і синтаксем. |
Фразеологічний проміжний рівень виникає на стику. |
фонем і морфем; |
морфем і лексем; |
*лексем і синтаксем; |
фонем і синтаксем. |
Граматичне значення на відміну від лексичного характеризується такими ознаками. |
необов'язковістю; |
нерегулярністю свого вираження; |
індивідуальністю; |
*необов'язковою співвіднесеністю з позамовним референтом. |
Лексичне значення на відміну від граматичного характеризується такими ознаками: |
.вищим ступенем абстракції; |
необов'язковою співвіднесеністю з позамовним референтом; |
обов'язковістю; |
*нерегулярністю свого вираження. |
До морфологічних категорій належать. |
категорія синтаксичного часу; |
категорія активності й пасивності; |
*категорія часу; |
категорія комунікативної спрямованості |
До морфологічних категорій належать. |
категорія синтаксичного часу; |
категорія активності й пасивності; |
*категорія особи; |
категорія комунікативної спрямованості. |
До синтаксичних категорій належать. |
категорія часу; |
*категорія активності й пасивності; |
категорія числа; |
категорія особи. |
До синтаксичних категорій належать. |
категорія виду; |
категорія способу; |
*категорія стверджувальності – заперечувальності; |
категорія відмінка. |
Система механізмів мови, яка забезпечує побудову словоформ та їх розуміння називається? |
*морфологічний рівень; |
синтаксичний рівень; |
лексико-семантичний рівень; |
фонетичний рівень. |
Основною одиницею морфологічної системи мови є? |
слово; |
словоформа; |
*морфема; |
речення. |
Система механізмів мови, яка забезпечує творення мовленнєвих одиниць? |
морфологічний рівень; |
*синтаксичний рівень; |
лексико-семантичний рівень; |
фонетичний рівень |
Основна синтаксична одиниця називається. |
словосполучення; |
*просте речення; |
ускладнене речення й складне речення; |
текст |
Способи реалізації валентності слова вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Способи реалізації валентності слова (узгодження) вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Способи реалізації валентності слова (координація) вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Способи реалізації валентності слова (керування) вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Способи реалізації валентності слова(прилягання) вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Способи реалізації валентності слова (замикання) вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Способи реалізації валентності слова (ізафет) вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Способи реалізації валентності слова і виражені ними відношення (предикативні) вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Способи реалізації валентності слова і виражені ними відношення (атрибутивні) вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Способи реалізації валентності слова і виражені ними відношення (об’єктні) вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Способи реалізації валентності слова і виражені ними відношення (релятивні) вивчає? |
*синтаксис частин мови |
синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Описує внутрішню структуру речень? |
синтаксис частин мови |
*синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Описує комунікативний тип речень? |
синтаксис частин мови |
*синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Описує семантику речень: |
синтаксис частин мови |
*синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Описує синонімічні перетворення речень? |
синтаксис частин мови |
*синтаксис речення |
лексикологія |
морфологія |
Висловлювання, яке повідомляє про щось і розраховане на слухове або зорове сприйняття називається? |
*речення |
фонема |
морфема |
лексема |
Комунікативність є характерною ознакою. |
*речення |
фонеми |
морфеми |
лексеми |
Відносна самостійність є характерною ознакою. |
*речення |
фонеми |
морфеми |
лексеми |
Структурна цілісність є характерною ознакою. |
*речення |
фонеми |
морфеми |
лексеми |
Предикативність є основною ознакою? |
*речення |
фонеми |
морфеми |
лексеми |
Інтонація є основною ознакою? |
*речення |
фонеми |
морфеми |
лексеми |
Структурний (конструктивний) синтаксис вивчає: |
*речення |
висловлювання |
морфему |
лексему |
Актуальний (комунікативний) синтаксис вивчає. |
речення |
*висловлювання |
морфему |
лексему |
Сукупність лексичних одиниць, які об’єднані спільністю змісту і відображають поняттєву, предметну або функціональну подібність позначуваних предметів . |
*лексико-семантичне поле |
лексико-семантичне ядро |
лексико-семантична група |
лексико-семантичне об’єднання |
Слова однієї й тієї ж частини мови, значення яких повністю або частково збігаються . |
*синоніми |
антоніми |
конверсиви |
гіпоніми |