1. Понятие психики. Основные функции и формы. Причины сложности изучения психики.

Психика – (от греч. психос - душа) – это отражение субъектов объективной реальности, отношение субъектов с окружающей природой и регуляцией на основе этого своего поведения.

Функции психики:

1. Отражение – отражение элементов одного множества к свойствам другого

2. Интерактивная – получение информации об окружающем мире

3. Интегративная – регуляция своего поведения

Формы психики:

1. Элементарные психические процессы – все психические процессы, которые есть и у человека, и у животных, контролирующие процессы (ощущения, восприятия, движения, действия, простейшие эмоции, нелогические формы мышления (животные)).

2. Высшие психические функции (имеются только у человека) – сознание, абстрактно-логическое мышление, высшие чувства, сложная деятельность, речь, произвольная память, внимание, сила воли.

Причины сложности изучения психики:

1. Биосоциальная детерминация

2. Полифакторность

3. Психика – объект и инструмент познания.

2. Определение психологии как науки. Место психологии в системе наук. Отрасли психологии

Сам термин «психология» введен Аристотелем. Трактат о душе.

Психология имеет 2 смысла:

1. Наука о закономерностях возникновения, развития, функционирования и исчезновения психики.

2. Комплекс индивидуальных свойств человека

Объект науки – явление, которое изучается

Объект психологии – системы, в которых существенную роль играет психика.

К объектам относится человек, животное, социальная группа.

Предмет психологии – это функции и свойства систем , обеспечиваемые психической деятельностью.

Методы психологии используются, как в естественных науках, так и в гуманитарных.

Место психологии в системе наук

Объекты изучения – неорганическая, органическая природа, человек, общество.

Наука – естественные – физические, химические, биологические, социальные, философские, математические, психологические.

Отрасли психологии - фундаментальные – наиболее общие закономерности (общая психология, социальная психология); Прикладные – применимы к конкретным областям (юридическая психология, политическая психология, психология семьи, психология рекламы и т.д.)

4. Культурно-историческая концепция л.С. Выготского

Научные пути решения проблемы происхождения психики человека, впоследствии ее стали называть культурно-исторической концепции Л.С.Выгодского. Данная концепция появилась на фоне споров о том, с каких позиций подходить к изучению человека. Выделяются два подхода: биологический и идеальный.

Идеальный подход – человек имеет божественное происхождение.

Биологический подход – человек имеет естественное происхождение, является частью природы, поэтому его психическую жизнь можно описать теми же понятиями, что и психическую жизнь животных. Павлов придерживался этой теории.

Л.С. Выготский – человек обладает особым видом психических функций, которые полностью отсутствуют у животных.

Высшие психические функции, составляют высший уровень психики человека. Выгодский утверждал, что высшие психические функции человека, или сознание, имеют социальную природу. Под высшими психическими функциями понимаются – произвольная память, произвольное внимание, логическое мышление и др.

Три составные части концепции Выгодского:

1. Человек и природа – 2 тезиса – 1 тезис – при переходе от животного к человеку произошло кардинальное изменение отношений субъекта со средой. С появление человека – человек взаимодействует на природу и видоизменяет ее. – 2 тезис – существование механизмов изменения природы со стороны человека, заключается в создании орудий труда, в развитии материального производства.

2. Человек и его собственная психика – 2 положения – 1 положение – человек научился овладевать своей собственной психикой, появились высшие психические функции, выражающиеся в формах произвольной деятельности. (Высшие психические функции – способность человека заставить себя запомнить некоторый материал, обратить внимание на какой-либо предмет, организовать свою умственную деятельность). Человек овладел своим поведением, как и природой с помощью психологических орудий – знаки. Знак – искусственное средство, с помощью которых первобытный человек смог овладеть своим поведением, памятью и другими психическими процессами.

3. Генетические аспекты – Откуда берутся средства – знаки? – труд создал человек, для труда нужно было общение, люди общались с помощью знаков и вероятнее всего первыми словами были слова-приказы. Так, услышав особое сочетание звуков человек понимал, что от него требуется. Он научился управлять своим поведением, следовательно, возможность приказывать себе рождалась в процессе культурного развития человека.

Интериаризация – процесс превращения интерпсихологических отношений в интрапсихологические.

Вывод: человек отличается от животного, тем что человек овладел природой с помощью орудий. Высшие психические функции человека отличаются от психический функции животных по свойствам, строению и происхождению: они произвольны, опосредованы, социальны. Сознание невозможно вне общества.