1. Естествознание как совокупность наук о природе.

Естествознание - сложная совокупность наук о природе – это сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности, о природе, окружающей человека.

Цель Е – описать, систематизировать и объяснить совокупность природных явлений и процессов для того, чтобы использовать эти знания на практике.

Объектом наук, входящим в Е, является природа во всех её проявлениях от Вселенной до молекулярных механизмов, от пространства и времени до экосистем.

Структура Е представляет собой сложную разветвлённую структуру знаний, все части которой находятся в соподчинении. Фундамент – физика, предметом которой являются тела, движение, превращение и т.д. Далее – химия, изучающая хим.элементы, их свойства, превращения, соединения и т.д. Далее – биология – наука о живом, изучающая клетку и всё производное от неё. В основе биологии лежат знания о веществе, хим.элементе и др. Далее – науки о Земле (геология, география, экология) – рассматривают строение и развитие нашей планеты. Далее – космология – изучает Вселенную как целое. Частью

Этой науки является астрономия (изучает строение и происхождение планет, звёзд, галактик).

Для понимания развития Е используют концептуальный подход. Концепция – это основополагающие идей и системы взглядов.

Слово «концепция» - с лат. «понимание» - это способ понимания, трактовки явлений, основная точка зрения и т.д.

2. Естественнонаучная и гуманитарная культура.

Понятие культура включает в себя всё то, что имеет искусственное происхождение, то есть созданное человек для удовлетворения своих целей. Культура – это совокупность всех духовных и материальных ценностей, созданных человеком. Природа, в отличие от культуры, - это то, что существует независимо от воли и желания человека.

Естеств.научная методология познания проникает в гуманитарную и социальную сферу. На протяжении 20в. наблюдалось противоречия 2-х сфер познания (естественнонаучной/материальной и социогуманитарной/духовной).

Е-Н культура сформировалась в результате изучения природы как проявление материального мира.

В рамках этой культуры, в первую очередь, изучается состав и состояние природы, окружающей человека.

Гуманитарная культура сформировалась в результате исследования духовной жизни общества (его ценностей, традиции, морали), анализируются поступки и поведение человека, его взаимодействие с природой.

К гуманитарным наукам относятся: философия, психология и др.

Естественные и гуманитарные науки решают свои задачи, но дополняют друг друга.

Однако между этими науками существуют различия. Е-Н знание стремится к объективности, гуманитарное – субъективно. Физика, химия, биология и др. имеют дело только с материальными явлениями, которые обусловлены объективными законами. Объяснения же социальных, исторических событий включают анализ, как объективных причин, так и субъективных мыслей, мотивов тех, кто совершает эти действия.

Предмет гум. познания индивидуален, а предмет Е-Н познания типичен.

В Е-Н познании не рассматриваются индивидуальные черты - от неповторяющихся особенностей стараются отвлечься. В естественных науках отдельные факты стремятся подвести под общие законы, в гуманитарных это невозможно.

Различия между Е-Н и гум. отраслями науки долгое время приводили к отрицательности взаимосвязи, но обе системы не только имеют различия, но и сходства. Часто они изучают одни и те же объекты. Например, человека изучает и биология, и психология. Эти области знания могут использовать одинаковые методы. Таким образом, можно говорить о взаимосвязи Е-Н и гум культуры. Сопоставление различных научных дисциплин всегда приводит к обмену опытов, т.е возможность роста научн. знания. При этом социал и естеств. науки имеют единую цель: достижение истинного знания.