Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Реферат

«Индивидуальный план моего экономического развития»

Дисциплина: Экономика

Выполнила: Павленко О.А

Группа: ИВТ-339

Проверил: Свинтицкий Н.В.

Омск-2011

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...2

1.ЭКОНОМИКА……………………………………………………...3

• Потребность

• Капитал

• Финансы

• НИОКР

• ТПП

• Производство

• Маркетинг

• Безопасность

2. Управление……………………………………………..7

• Цель

• Планирование

• Организация

• Мотивация

• Контроль

• Регулирование

• Координация

• Анализ

2. Внешняя среда…………………………………………………8

• Социальные факторы

• Психологические факторы

• Экономические факторы

• Финансовые факторы

• Политические факторы

• Правовые факторы

• Технические факторы

• Технологические факторы

2. Список используемой литературы…………………………..9

Введение

В жизни людей и государства экономика играет первостепенную роль. Многие экономисты утверждают, что экономические идеи управляют государствами.

Обычный человек живет методом проб и ошибок. Экономически образованный человек находит различные варианты заработать себе и своей семье необходимые средства.

Экономическая система не существует вне человеческого общества, поэтому в ней действует множество субъектов. Субъектами экономической системы являются участники, которые функционируют в этой системе, чьи потребности, интересы и цели в ней реализуются.

В данной работе мы будем рассматривать человека как отдельную экономическую систему. Распишем для него три составляющие: объект, процесс и состояние.

Объект экономики - это несамостоятельная хозяйственная единица, за которую все экономические решения принимает субъект. Качественные признаки субъекта на объект не распространяются.

Экономика как процесс - совокупность действий обеспечивающих удовлетворение потребностей для безопасности жизнедеятельности.

Состояния экономики - способ получения собственности.

В данной работе будем рассматривать процессы ликвидации экономического дефицита в условиях окружающей среды.

Дефицит — недостаточность средств, ресурсов в сравнении с ранее намечавшимся, запланированным или необходимым уровнем. Применительно к бюджету дефицитом называют превышение расходов над доходами. 

Мой экономический дефицит заключается в недостатке творческого подхода к делу.

Недостаток творческих способностей может серьезно подорвать эффективность менеджера. Некоторые из них думают, что им лично как раз не хватает таких способностей, и что вообще это качество довольно редко встре­чается в людях. 

1 Экономика

1. ПОТРЕБНОСТЬ

Экономические потребности — внутренние мотивы, побуждающие к экономической деятельности.

Делятся на: Первичные — удовлетворяют жизненно-важные потребности человека (сон, еда, одежда). Первичные потребности не могут быть заменены одна другой. Вторичные — все остальные потребности (досуг и т. д.)

Моя потребность состоит устранении недостатка творческого подхода.

2. КАПИТАЛ

Капитал—в широком смысле — это все, что способно приносить доход, или ресурсы, созданные людьми для производства товаров и услуг. В более узком смысле — это вложенный в дело, работающий источник дохода в виде средств производства.

Мой капитал составляют: мои умственные и физические способности, начальные сбережения для дальнейшего развития , специфические черты характера, такие как: организованность, аккуратность, обязательность, наблюдательность.

3. ФИНАНСЫ

Финансы- Совокупность всех денежных ресурсов, находящихся в распоряжении государства и хозяйствующих субъектов, а также система их формирования, распределения и использования, называется финансами. Определение финансов можно еще вывести как отношения, возникающие в процессе формирования и использования денежных фондов.

Мои ресурсы для решения поставленной задачи: начальные сбережения для дальнейшего развития , специфические черты характера, такие как: организованность, аккуратность, обязательность, наблюдательность , харизма лидера, стремление к дальнейшему саморазвитию.

4. НИОКР(научно исследовательские, организационные и конструкторские работы)

Научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы (акроним НИОКР) — совокупность работ, направленных на получение новых знаний и их практическое применение при создании нового изделия или технологии.

Моя научно-исследовательская работа состоит в выделении причин мешающих мне проявлять творческий подход.

Их можно выделить 7:

1. ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЛЕНЬ (Творчество требует времени и усилий. Преждевременное ослабление усилий не позволяет устранить препятствия, мешающие творческим достижениям.)

2. УСТОЯВШИЕСЯ ПРИВЫЧКИ (У всех людей вырабатываются стереотипы в движениях, работе, манерах и мышлении, но привычки могут стать врагами творчества.)

3. ИЗЛИШНЯЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ (Жесткие реакции, ощущение внешнего давления и стресса — все это не дает полностью раскрыть в твор­ческом процессе эмоциональные возможности и силу воображения. Люди, находящиеся в напряженном сос­тоянии, стараются держаться каких-либо хорошо извест­ных им вещей, и в результате их силы и энергия исполь­зуются не полностью. Оба эти фактора затрудняют творческие усилия.

4. ОСЛАБЛЕННАЯ ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ ( Говорят, что ни одно из значительных свершений не име­ло бы места, не будь осознанного стремления к переме­нам. Чтобы быть творческим, человек должен чувствовать потребность в Переменах, осознавая недостатки того, что он делал раньше, и стремясь к лучшему.)

5.  НЕДОСТАТОЧНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ (Для большинства людей нормально жить означает наполнять свою жизнь обыден­ными делами, поглощающими большую часть их вре­мени и сил; в их жизни редко встречаются возможности для нововведений. Для других привычные формы твор­чества требуют внешних ресурсов и помощи. )

6.  ИЗЛИШНЯЯ СЕРЬЕЗНОСТЬ (Чтобы выразить себя в творчестве, часто необходимо «поиграть» с идеями; иногда искомое решение находится среди самых эксцентрических и немыслимых предпо­ложений. Подобная восприимчивость к необычному, не­совместима с излишней серьезностью и постоянной за­ботой о том, чтобы быть рациональным. )

7. ПЛОХАЯ МЕТОДОЛОГИЯ (Ослабляет творческие усилия нехватка подходящего или эффективного метода решения проблем. )

5. ТПП ( Технология производства )

Технология — комплекс организационных мер, операций и приемов, направленных на изготовление, обслуживание, ремонт, эксплуатацию и/или утилизацию изделия с номинальным качеством и оптимальными затратами, и обусловленных текущим уровнем развития науки, техники и общества в целом.

Моя технология производства состоит в последовательном преодолении ограничений мешающих мне проявлять творческий подход.

6. Производство

Производством называется процесс обработки человеком природных ресурсов с целью получения потребительских благ.

Мой процесс производства состоит в преодолении ограничений мешающих мне проявлять творческий подход, за счет имеющихся у меня ресурсов, таких как: организованность, аккуратность, обязательность, наблюдательность, стремление к дальнейшему саморазвитию.

Для творческого решения проблем можно выделить 5 стадий:

СТАДИЯ ПЕРВАЯ: ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Чтобы создать основу .для поиска решения проблемы, необходимо ее глубоко изучить. Требуется не только иметь перед собой цель, необходимо уяснить задачу также с интеллектуальной и эмоциональной точек зрения.

СТАДИЯ ДВА: ВЫРАБОТКА ИДЕЙ

Все виды творческой работы требуют выработки идей. Идея — это прыжок в неизвестность, и, почти по опре­делению, невозможно точно предсказать, когда она воз­никнет. Есть разные методы выработки идей, считается наиболее полезным мозговой штурм. Он основан на том принципе, что идеи лучше всего вырабатываются и высказываются, если их оценка откладывается на потом.

СТАДИЯ ТРИ: ОТСЕВ ПРИМЕНИМЫХ ИДЕЙ

Как только у вас появился запас идей, необходимо провести их жесткий отсев. Некоторые из них могут оказаться неэффективными, непрактичными, затратными, бессмысленными или аморальными. Однако разумно не позволять себе отбрасывать предложения до того, как будут оценены их достоинства. 

Старайтесь отказываться от- той или иной идеи на основе логики, а не эмоций. Если при­чина отказа от идеи заключается в недостатке ресурсов, подвергните сомнению предложения, лежащие в основе решения.

СТАДИЯ ЧЕТЫРЕ: ПЛАНИРОВАНИЕ НОВОВВЕДЕНИЙ

Идея — это эмбрион поступков, и, чтобы осуществиться, она должна быть применена  на  практике.  Подобные новаторские действия необходимо планировать, а плохое планирование соответственно снижает их эффектив­ность. Для того чтобы процесс планирования протекал ус­пешно, необходима ясная, прямая связь между участ­никами работы. Каждому необходимо составить себе представление о своей роли в общей системе и понять отношение своей работы к работе коллег. 

СТАДИЯ ПЯТЬ: ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ И АНАЛИЗ

Вряд ли что может помешать творчеству сильнее, чем неэффективная организация личного труда и отсут­ствие порядка в приоритетах. Поскольку по своей приро­де творчество означает рост неопределенности, очень важно найти возможности для проведения анализа и ус­тановления обратной связи. Это позволит сократить риск расплескивания сил на не соответствующую цели или беспорядочную деятельность

7. Маркетинг

Ма́рке́тинг  — управление созданием товаров и услуг, и механизмами их реализации, как единым комплексным процессом.

Мой маркетинг заключается в применении полученных знаний о творческом подходе к решению проблемы на практике.

Некоторые управленческие посты, например в марке­тинге, исследованиях и разработках, в художественной и общественной сфере, особенно требуют творческого подхода. Он необходим, когда требуется пересмотреть существующие товары и услуги и найти способ усовершенство­вать их или когда для достижения результатов необхо­димо отыскать совершенно новые решения и идеи. Он необходим для уточнения проблем и поиска идей, выхо­дящих за пределы обычных рамок; для того, чтобы подвергнуть сомнению базовые предположения, и для того, чтобы попытаться «оседлать» технологическое раз­витие.

8. Безопасность (Удовлетворение потребностей)

Мое удовлетворение потребностей состоит в получении навыков по преодолению ограничений, мешающих мне проявлять творческий подход, а так же в понимании необходимости творческого подхода к делу.