3.2 Карта интересов

Область применения

Методика применяется в профессиональной диагностике учащихся послед-них классов школы, а также первых курсов учреждений среднего профес-сионального образования. Тест позволяет определить сферы деятельности, интерес к которым наиболее ярко выражен: на эти сферы можно ориенти-роваться при выборе профессии. Кроме того, методика позволяет опреде-лить отвергаемые сферы, а также судит об уровне осведомленности о мире профессий и степени сформированности профессиональных интересов.

Возрастной диапазон применимости

От 14 лет.

Описание

Методика представляет собой вопросник, отражающий направленность ин-тересов в 29 сферах деятельности (биология, география, геология, меди-цина, легкая и пищевая промышленность, физика, химия, техника, элек-тро- и радиотехника, металлообработка, деревообработка, строительство, транспорт, авиация и морское дело, военные специальности, история, ли-тература, журналистика, общественная деятельность, педагогика, право и юриспруденция, сфера обслуживания и торговля, математика, экономика, иностранные языки, изобразительное искусство, сценическое искусство, музыка, физкультура и спорт). Каждый пункт обозначает вид вид деятель-ности. Испытуемый отвечает на вопрос: «Нравится ли вам?» Варианты от-ветов: очень нравится; нравится; трудно сказать; не нравится; совсем не нравится.

Количество вопросов

174 пункта.

Время прохождения теста

15-20 минут.

Описание шкал

29 шкал, отражающих направленность интересов в 29 сферах деятельно-сти: биология, география, геология, медицина, легкая и пищевая промыш-

WWW.EFFECTON.RU 66

EFFECTON STUDIO ОПИСАНИЕ МЕТОДИК

ленность, физика, химия, техника, электро- и радиотехника, металлообра-ботка, деревообработка, строительство, транспорт, авиация и морское де-ло, военные специальности, история, литература, журналистика, общест-венная деятельность, педагогика, право и юриспруденция, сфера обслужи-вания и торговля, математика, экономика, иностранные языки, изобрази-тельное искусство, сценическое искусство, музыка, физкультура и спорт.

Интерпретация результатов

Варианты ответов: «+ +» – очень нравится; «+» – нравится; «0» – трудно сказать; «–» – не нравится; «– –» – совсем не нравится.

По каждой шкале подсчитывается сумма плюсов («+») и сумма минусов («– »). Подсчитывается также алгебраическая сумма этих показателей.

Уровень выраженности интересов определяется при сопоставлении значе-ния суммы со шкалой:

– высшая степень отрицания – от –12 до –6, – интерес отрицается – от –5 до –1, – выраженный интерес – от +5 до +7,

– интерес выражен слабо – от +1 до +4, – ярко выраженный интерес – от +8 до +12.

Шкалы, получившие максимальное количество плюсов, указывают на пред-почитаемые сферы деятельности; при оценке направленности интересов испытуемого их следует учитывать в первую очередь. Если количество плюсов по нескольким шкалам одинаково, то преобладающим интересам оптанта соответствуют те из них, которые содержат меньшее количество минусов.

Большое количество плюсов говорит о хорошо развитых профессиональных интересах.

Малое количество плюсов и большое количество минусов свидетельствуют о не сформированности познавательных и профессиональных интересов.

Шкалы с наибольшим количеством минусов указывают на отвергаемые сферы деятельности.

Если выбранная учащимся профессия относится к отвергаемой сфере, сле-дует выяснить, достаточно ли взвешено и продумано его решение и в слу-чае необходимости порекомендовать дополнительную диагностику.

Особенности компьютерной версии

В результатах выводится список предпочитаемых сфер, список отвергае-мых сфер. Делается вывод о степени сформированности профессиональных интересов, об уровне осведомленности о мире профессий с подробной ин-терпретацией. Также выводится список сфер с итоговым количеством плю-сов и минусов, что делает возможным дальнейший анализ результатов.

Выходные данные

Авторы – А.Е. Голомшток, Е.А. Климов, О.П. Мешковская.

Методика «Исследование познавательных интересов в связи с задачами профессиональной ориентации» (Карта интересов), год выхода 1984 (по-следняя доработка О.П. Мешковской).

WWW.EFFECTON.RU 67

EFFECTON STUDIO ОПИСАНИЕ МЕТОДИК

Литературный источник

Основы профориентологии: Сборник психодиагностических методик / Е.В. Фалунина, Московский психолого-социальный институт, 2004.