2.1.1. Плани практичних занять денної форми навчання План практичного заняття №1

1. Назва заняття «Методологія дослідження банківського ринку»

2. Інноваційні технології навчання: семінар-дискусія.

3. Мета: з'ясувати сутність банківського ринку та його учасників, ознайомитися із ознаками сегментування банківського ринку, сформулювати уявлення про прийоми та методи дослідження ринку, засвоїти етапи та особливості аналізу ринку.

4. Компетенція:

- здійснювати сегментування банківського ринку за притаманними йому ознаками;

- визначати етапи аналізу ринку;

- розбиратися в загальнонаукових та спеціальних прийомах і методах дослідження ринку;

- визначати приналежність інституційних одиниць до відповідних інституційних секторів.

5. План проведення практичного заняття:

5.1. Ознайомити студентів із введеними в науковий оборот підходами до розгляду сутності банківського ринку та його учасників;

5.2 Дискусія-відповіді на поставлені запитання за темою заняття.

5.2.1. Розкрити ознаки сегментування банківського ринку;

5.2.2. Охарактеризувати інституційні одиниці та інституційні сектори економіки;

5.2.3. Виділити етапи аналізу ринку;

5.2.4. Особливості методики проведення якісного та кількісного аналізу ринку.

5.3. Підвести підсумки проведеного заняття.

6. Інформаційне забезпечення:

1. Фінансово-банківська статистика: навч.посіб. / П.Г. Вашків [та ін.]. – К.: Либідь, 2007. – 512 с.

2. Маркетинг у банку: навч. метод. посіб. для самост. вивч. дисц. / Нікітін А.В., Іванова Т.Г., Брітченко І.Г., Момот О.М. – К.: КНЕУ, 2010. – 474, [6] с.

3. Фінансовий ринок: підручник / [М.А. Гапонюк, А.Є. Буряченко, Н.В. Дегтярьова та ін.]; за заг. ред. проф. М.А. Гапонюка. – К.: КНЕУ, 2014. – 419 с.

План практичного заняття № 2

1. Назва заняття «Інструментарій аналітичних досліджень конкуренції та настроїв клієнтів банків»

2. Інноваційні технології навчання: семінар-дослідження

3. Мета: засвоїти основні інструменти дослідження банківського ринку, формулювати критерії оцінки настроїв клієнтів банку залежно від змін зовнішнього середовища.

4. Компетенція:

- визначати доцільність застосування інструментів дослідження залежно від мети аналізу ринку в цілому або його окремих сегментів;

- оцінювати наявність та значущість бар’єрів ринку;

- формулювати критерії оцінки настроїв клієнтів банку залежно від змін зовнішнього середовища.

5. План проведення практичного заняття:

5.1. Ознайомити студентів із метою, завданнями та інформаційним забезпеченням;

5.2. Експрес-відповіді на поставлені запитання за темою заняття.

5.3. Поділ студентів на малі групи (по 4-5 осіб у кожній групі) та видача завдань:

- надати оцінку банківського конкурентного середовища;

5.4. Підведення підсумків на підставі складених висновків.

6. Інформаційне забезпечення:

1. Маркетинг у банку: навч. метод. посіб. для самост. вивч. дисц. / Нікітін А.В., Іванова Т.Г., Брітченко І.Г., Момот О.М. – К.: КНЕУ, 2010. – 474, [6] с.

2. Лютий І. О. Банківський маркетинг: підручн. [для студ. вищ. навч. закл.]/ І. О. Лютий, О. О.Солодка – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 776 с.