Л1

3 части курса
Население (Н)	Жизнедеятельность населения (Ж/д)	Среда обитания этого населения (С/о)

Объекты АП

Группы объектов АП
Архитектурно-строительные («объёмные»)	Архитектурно-территориальные	Архитектурно-градостроительные (планировочные и территориальные)	Архитектурно-дизайнерские	Архитектурно-ландшафтные
К ним относят: - здания; - сооружения; - монументы; - фрагменты зданий; - интерьеры помещений.		Архитектурно-градостроительные объекты – сложные материально-пространственные системы, в границах которых архитектурно-строительные и архитектурно-ландшафтные объекты объединены в единое целое. Это: - административно-территориальные образования; - системы расселения; - поселения; - фрагменты поселений.		Архитектурно-ландшафтные объекты – это незастроеннын (открытые) или слабо застроенные территории разного назначения и масштаба – от обширных межселенных зон отдыха до небольших рекреационных или хозяйственных площадок.

Архитектура может быть:
гражданских зданий		военных зданий
жилые	общественные

Классификация зданий

Классификация зданий по назначению
гражданские		промышленные
жилые	общественные	производственные	сельскохозяйственные
Здания культурно-бытового и административного назначения, предназначенные для обслуживания бытовых и общественных потребностей людей		для размещения производственных помещений (цеха, мастерские, котельные), а также сооруженные для размещения орудий производства и выполнения трудовых процессов, в результате которых получается промышленная продукция	для хранения с/х продуктов, содержания скота, животных и птиц

Посёлки
мельчайшие	малые	средние	большие	крупные

Законодательная база («Закон об архитектурной деятельности»): 1 – территория страны и её части выделяются по социально значащим признакам; 2 – города и их части; 3 – здания и сооружения; 4 – открытые здания; 5 – городской дизайн (урбодизайн).

Статья 1. Основные термины и понятия, применяемые в настоящем Кодексе

В настоящем Кодексе применяются следующие основные термины и понятия:

администрация предприятия, учреждения, организации - руководители либо иные органы управления, предусмотренные уставом предприятия, учреждения, организации, имеющие полномочия в области жилищных отношений;

блокированный жилой дом - жилой дом, состоящий из двух и более квартир, вход в каждую из которых организован непосредственно с придомовой территории;

вспомогательные помещения жилого дома - помещения, расположенные вне квартиры и предназначенные для обеспечения эксплуатации жилого дома (вестибюли, коридоры, галереи, лестничные марши и площадки, лифтовые холлы и т.п.);

гражданин-застройщик - гражданин, осуществляющий финансирование жилищного строительства за счет собственных, а также привлеченных средств;

другое жилое помещение - жилое помещение, отвечающее установленным для проживания санитарным и техническим требованиям;

жилая комната - отдельное помещение для проживания в квартире (одноквартирном жилом доме);

жилищная инфраструктура - комплекс зданий и сооружений социально-бытового назначения, инженерных сетей коммунального хозяйства, дорог, иных коммуникаций и транспортных маршрутов в месте расположения жилищного фонда;

жилищное хозяйство - отрасль экономики, обслуживающая жилищный фонд, его содержание и ремонт;

жилищные отношения - отношения в области обеспечения граждан жилыми помещениями, пользования и распоряжения ими, а также сохранности жилищного фонда;

жилищный фонд - совокупность всех жилых помещений Республики Беларусь независимо от форм собственности;

жилое помещение - помещение, предназначенное и пригодное для проживания граждан;

жилое помещение социального пользования - жилое помещение типовых потребительских качеств государственного жилищного фонда, предоставляемое гражданам на условиях договора найма;

жилое помещение типовых потребительских качеств - жилое помещение, отвечающее установленным для проживания санитарным и техническим требованиям и благоустроенное применительно к условиям данного населенного пункта;

жилой дом - здание, в котором более половины площади пола занято жилыми помещениями;

изолированная жилая комната - жилая комната, вход в которую организован непосредственно из подсобного помещения;

квартира - жилое помещение, состоящее из одной либо нескольких жилых комнат, кухни и других подсобных помещений, вход в которое организован с придомовой территории или из вспомогательных помещений жилого дома;

многоквартирный жилой дом - жилой дом, состоящий из двух и более квартир, входы в которые организованы из вспомогательных помещений жилого дома;

неизолированная жилая комната - жилая комната, связанная с другой комнатой общим входом;

общая площадь жилого помещения - суммарная площадь пола жилых и подсобных помещений квартиры (одноквартирного жилого дома);

одноквартирный жилой дом - жилой дом, состоящий из одной квартиры, вход в которую организован с придомовой территории;

подсобные помещения - помещения, находящиеся внутри квартиры (одноквартирного жилого дома) и предназначенные для хозяйственно-бытовых нужд проживающих (коридоры, санузлы, кладовые, прихожие, кухни и другие нежилые помещения);

придомовая территория - участок земли, отведенный для строительства и обслуживания жилого дома или группы жилых домов.

Территория страны или области (назначения и характеристики). 130 статья Гражданского Кодекса: «… Недвижимость – земельные участки с их рельефом, почвами, обособленными водоёмами, многолетними зелёными насаждениями, строениями всех видов (подземные, наземные и надземные) и др. объектами, тесно связанными с землёй…».

В настоящее время к архитектурным объектам относятся:

- территории в административных границах стран, краев, областей, районов и т.п.;

- взаимосвязанные группы поселений;

- межселенные пространства (промышленные узлы, зоны отдыха, национальные парки и т.д.);

- поселения (города, посёлки);

- фрагменты поселений (жилые и промышленные районы, микрорайоны, кварталы, общественные центры и т.д.);

- комплексы зданий, сооружений, монументов;

- открытые территории в поселениях (парки, улицы, площади, бульвары, скверы, участки общественных зданий, жилые дворы и т.д.);

- здания;

- фрагменты зданий (секции, блоки, квартиры);

- сооружения (плотины, градирни, телебашни и т.д.);

- монументы;

- малые архитектурные формы;

- интерьеры помещений и элементы оборудования зданий.

У архитектора есть особенность: проектированием занимаются и др. специалисты смежных специальностей, но архитектор обязан знать каждую область больше их всех вместе взятых.

Предмет ( аспект) архитектурной деятельности – группа свойств объекта. Архитектору необходимо иметь большое количество знаний в самых разных областях. Архитектура – наука, в первую очередь, социальная.

Социальное:

- коллективное или групповое;

- относящееся к людям, а не к вещам;

- относящееся к непроизв., экономическому;

- социальное жилище (не коммерческое) – не приносит дохода;

- социум – общество.

Архитектор рассматривает 2 группы свойств объекта:
функционально-планировочные (пространственные)	визуально-эстетические (композиционные)
Иными словами: месторасположение, габариты, форму, тектстуру, фактуру и пр.

Проект – виртуальная модель ещё несуществующего объекта. В состав проекта входят: эскизы, функциональная схема, чертежи, узлы, расчёты, пояснения и описания (тексты), устный доклад, графики, определяющие основные характеристики будущих зданий, территорий, поселений. В любом случае проетирование содержит три уровня.

Архитектурные объекты обладают множеством самых разнообразных свойств:

- m;

- размерами;

- удобством;

- долговечностью;

- эстетической выразительностью;

- стоимостью и т.д.

Проектирование их в силу этого всегда является комплексным.

Архитектор, участвуя в комплексном проектировании архитектурного объекта, определяет:
- месторасположенияе; - реальные размеры; - форму; - порядок расчленения на части и др. пространственные характеристики.	- внешний и внутренний облик, т.е. видимые размеры, форму, деталировку, фактуру, цвет, освещённость и др. визуальные характеристики.
Пространственные и визуальные характеристики архитектурных объектов составляют предмет архитектурного проектирования. Они не существуют сами по себе, а взаимосвязаны со всеми остальными характеристиками этих объектов.

Среди множества предпосылок архитектурного решения особое место занимают социальные.

Термин социальное имеет несколько значений:

- неиндивидуальное, относящееся не к одному человеку, а ко многим, к группе (социально обеспечение, социальная психология);

- относящееся к людям и к отношениям между ними, но не к вещам и предметам (социальные и технические элементы производительных сил, социальная и физическая среда человека);

- относящееся к непроизводственной, неэкономической, нехозяйственной сфере (план экономического и социального развития, социальное обустройство села, социальная инфраструктура).

Слову «социальное» придаётся и более широкий смысл: общественное, т.е. социальным считается всё, что относится к обществу.

Понятие «общество» так же неоднозначно; оно употребляется в различных значениях: высшее общество, гражданское, общество охотников и рыболовов и т.д. Человеческая деятельность – первопричина выделения общества из природы. Как обособившаяся от природы часть объективного мира общество включает в себя множество различных явлений и процессов. Общество – люди и отношения между ними, производство, наука, культура, машины, предметы обихода, пашни, парки, дом. животные, т.е. всё, что вовлечено в орбиту чел. деятельности.

Б-д уровень общества считается исходным, непосредственно природным, «»низшим.

Э уровень занимает промежуточное положение.

С-к, классифицируется как целевой, собственно человеческий, «высший».

Социальное – неприродное (бывшее природное), преобразованное деятельностью человека (дома, люди и их отношения, животные, транспорт, пашни, производство и пр.).

Общество (3 уровня, составляющих общество)
Уровни (сферы) общественного производства		Н (население)	Ж/Д (жизнедеятельность)	С/О (среда обитания)
	Б-д (био-демографический)	Биологический вид Homo sapiens	пища, O, жизненные процессы	экологическая ниша
	Э (экономический)	создатель (коллективная рабочая сила) или потребитель (материальных благ)	производство и использование материальных благ	совокупность материальных благ: орудия труда, деятельный фон
	С-к (социокультурный)	- создатель; - хранитель; - носитель и - потребитель материальных благ	- создание; - хранение и - потребление информации	- библиотеки; - книги; - фильмы; - реклама и др.

Н (население) – всё человечество.

Ж/Д (жизнедеятельность) – процесс непосредственного взаимодействия населения со С/О.

С/О (среда обитания) – вещи, вещества, существа, процессы, которые образуют материальные условия человеческого существования.

Информация
первичная (увидели и поняли, что это) (Работает принцип «встречают во одёжке».)

(Основное, что делает человека человеком, выделяет его из животного мира – с-ть к ничем неограниченному накоплению социокультурного опыта, ко всё более глубокому и полному раскрытию и освоению реальной действительности, т.е. к беспредельному развитию культуры.)

Культура – накопленная многими поколениями и закреплённая в знаковых системах с определённым смыслом и значением для всех информация о коллективном (социальном) опыте человечества.

Культура
обыденная (житейские правила и знания, умения, навыки и привычки, легенды, мифы, предания, верования, обычаи и традиции, нормы и правила поведения, убеждения, мировоззрения, миропонимание, свойства вещей, используемые в быту и пр.) – всё, что пронизывает повседневную жизнь каждого человека.	специальная: - искусство; - наука; - религия; - просвещение; - массовые коммуникации и др. сферы, в которых основной целью является получение, закрепление, хранение и передача информации.
Культура образует социокультурный уровень общества. На этом уровне человечество выступает как создатель и носитель информации, чел. Ж/Д – как процесс постижения природы и накопления информации, С/О – как совокупность материальных средств создания, фиксации, хранения, передачи инфо.

При этом объект может служить знаковой системой. Изменение свойств объекта на данном уровне влечёт изменение на всех остальных уровнях.

Таксономия – система деления чего-то целого на отдельные части. Таксон – группа, вид, часть и пр. чего-либо.

Ойкумена ( экумена) – социальное пространство, население, Ж/Д и С/О вместе взятые. (В границы экумены сейчас включена бо́льшая часть земной поверхности.)

Л2

Функционирование и структура общества.

Функционирование общества.

② Воспроизводство общества.

Воспроизводство общества – способ функционирования сложных систем, состоящих из множества развивающихся, взаимозаменяемых элементов. В. о. включает три основных момента:

- постоянное появление новых жизнеспособных элементов системы;

- относительную устойчивость и достаточно длительное существование функционирующих элементов;

- своевременное удаление из системы отмерших, устаревших или ставших малоэффективными элементов и замещение их новыми, жизнеспособными.

Причина общественного воспроизводства - Ж/д людей.

Система самовоспроизводящаяся, если элементы в системе восстанавливаются.

Типы системы воспроизводства
простое – отмирающие элементы замещаются новыми в таком же количестве и качестве	расширенное – число новых элементов больше, либо эффективность функционирования выше	суженное – количество новых элементов меньше или их качество хуже

Фазы жизненного пути элементов системы воспроизведения:

- зарождение, возникновение или создание;

- совершенствование (фаза роста);

+ (доп.) фаза воспроизведения себе подобных (сущ. Если система воспроизводит себя сама, что характерно для всего живого);

- стабильное функционирование;

фазы угасания.

Воспроизводящиеся системы
антропогенные: - город; - авто; - часы; - технологическая линия и пр.	природные: - лес; - озеро; - дерево; - биологический вид и др.

Цель общественного воспроизводства на биологическом уровне

Биодемографическое движение Н – воспроизводство людей. Цель общественного воспроизводства биодемографического уровня – увеличение или хотя бы сохранение численности Н. Для достижения цели биологического воспроизводства важно, чтобы поколение взрослых детей (от 18 лет) по численности было поколению родителей. Фазы общественного биодемографического цикла: - рождение людей; - поддержание жизни; - рождение и выращивание детей; - старение; - смерть.

Цель общественного воспроизводства на С/к уровне

Цель общественного воспроизводства на С/к уровне – духовное развитие человека или человечества, раскрепощение его способности к постижению скрытой сущности мира, «…развитие всех человеческих сил как таковых, безотносительно к какому бы то ни было заранее установленному масштабу» (Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 46. Ч. 1. С 476). Воспроизводство специальной культуры обеспечивается научной, художественной, просвещенческой и др. целенаправленной деятельностью. Обыденная культура «автоматически» воспроизводится всей человеческой жизнедеятельностью, поскольку в процессе воспитания та или иная культура становится сущностью человека, его реальной природой. Сохраняя культуру, передавая её следующим поколениям, человек поддерживает непрерывность социальной памяти. Внося в К собственные изменения, он может обогатить своим опытом всё человечество. Фазы С/к уровня: - открытие, изобретение или создание нового, ранее неизвестного; - принятие новой инфо обществом, внедрение и использование её; - угасание новизны, кот. может заключаться в отказе от ранее принятого нового или замене его ещё более новым либо в погружении принятого обществом нового в глубинные слои культуры и переходе его в традицию. Характер и продолжительность воспроизводственных циклов различны для культурных явлений разной значимости. Мода устаревает за сезон или за год. Стиль в искусстве или технология промышленн сти – за несколько лет или десятилетий. Религии живут тысячелетия. Фундаментальные открытия – жилище, огонь, земледелие, ткачество, колесо, письменность, счёт и т.п. – непреходящи, т.к. при любых условиях остаются опорой человеческой цивилизации.

Цель общественного воспроизводства на Э уровне Э уровень не имеет собственной цели для воспроизводства. Формируя материальные средства и условия поддержания жизни людей, т.е. экологическую нишу человечества, экономика способствует достижению цели Б/д воспроизводства. Формируя материальную базу культуры, материальные средства и условия духовного развития людей, экономика обеспечивает достижение цели С\к воспроизводства. От эффективности экономического воспроизводства в определённой степени зависит количество и качество Н, эффективность Б/д и С/к воспроизводства. Фазы Э уровня: - производство (создание); - распределение и обмен; - потребление (использование) материальных благ. Требования к сигналу: 1. Сигнал становится инфо, если он воспринят и понят; 2. Сигнал должен быть отличен от фона; 3. Сигнал должен обладать некой новизной.

Сигналы бывают:
командные	переводящие	управляющие

Устойчивое человеческое развитие – развитие общества, при кот. нужды настоящего поколения max полно удовлетворены без ущерба для будущих поколений. Основные показатели (индикаторы) устойчивого человеческого развития – средние показатели населения (сред. возраст, сред. величина семьи, достигнутый уровень образования, реальный ВВП на душу населения и т.п.)

③ Управление. Система управления общественным воспроизводством.

Управление

стихийное (вместо воли человека) Пример: пение соловья. ОУ – сама объективная реальность, а роль программы выполняют объективные закономерности функционирования и развития природных и социальных систем.

преднамеренное (по воли людей по модели социального оптимума) Пример: из зерна не только выращивают колосья, но и делают муку. У осуществляется людьми, если они до начала взаимодействия с УП создают в своём воображении модель её оптимального состояния и сами строят программу действий по достижению этого оптимума. Важно, что модель оптимального состояния управляемой подсистемы может быть реализована только тогда, когда она соответствует объективным законам функционирования и развития этой подсистемы. Так, из зерна можно смолоть муку, но нельзя сделать, допустим, серп или плуг.

Самоуправляемые системы состоят из:
органов управления	управляемой подсистемы
Они связаны в единое целое каналами прямой и обратной связи.

Связи управления – не материальные, а информационные взаимодействия. По каналу прямой связи от органов управления к управляемой подсистеме поступают командные сигналы, определённым образом настраивающие подсистему, пробуждающие в ней процессы, кот., во-первых, органически ей присущи, а во-вторых, переводят в заранее определённое состояние. Сигнал – не внешнее давление, насильственно изменяющее действительность, а это слабое в физическом отношении воздействие, вызывающее непропорционально сильные последствия, поскольку заставляет срабатывать пусковой механизм, раскрепощающий собственные способности управляемой подсистемы к самодвижению, саморазвитию, самосохранению или саморазрушению. С началом функционирования управляемой подсистемы включается в работу канал корректирующей обратной связи. По нему идут сигналы, информирующие ОУ о действительных результатах, к которым привела команда. Если изменени УП соотв. ожидаемым, ОУ продолжают реализовывать прежнюю программу; в противном случае они перестраиваются, корректируют характер командных сигналов, подбирая такой режим воздействия, который побуждает систему переходить в предусмотренное состояние др. способом. Через этот канал УП влияет на действия ОУ.

Органы управления
органы общественности	самоуправление	другие общности

Общество принадлежит к особому классу самоуправляемых систем, которые в процессе функционирования и развития стремятся не к произвольным, а заранее определённым состояниям.

Л3

Социальное управление – управление процессами общественного воспроизводства.

Социальное управление

стихийное (помимо воли и сознания людей не по модели социального оптимума, а по объективным законам общественного развития: - закон соответствия производственных отношений к уровню развития производительных сил; - закон стоимости; - социально-психологические законы группообразования и т.д.) У воздействия на общество здесь являются следствием столкновения и переплетением различных интересов, соц. сил, множества случайных, единичных фактов.

преднамеренное (по воле людей, задумывающих определённую модель социального оптимума и добивающихся их осуществления) ОУ – члены упр. общности, наделённые соответствующими полномочиями; самоупр.; др. общности. ПСУ возможно потому, что объективные законы определяют ход общественного воспроизводства не жёстко, не однозначно, а как бы очерчивая границы, внутри которых сущ. множество вариантов функционирования и развития. Среди них люди выбирают тот, который кажется им оптимальным. Задача – так воздействовать на людей, чтобы они осуществляли виды и формы Ж/д, ведущие к социальному оптимуму. Способы ПСУ воздействия на людей: - убеждение – воздействие через воспитание, пропаганду, агитацию; - побуждение – воздействие через систему стимулов (поощрений и наказаний) экономических, физических и социокультурных [например, в СССР почти возле каждого светофора стоял гаишник и оштрафовывал нарушителей на 50 к. (если часто нарушать, то сумма существенная)]; - принуждение – применение силы, установка механических преград, запреты, приказы (например, строительство домов т.о., чтобы посторонние люди не могли быстро напрямую пройти через дворы к дороге); - показ, пример, подражание (д-во происхожд. от обезьяны); - внушение или суггестия

Преднамеренное социальное У включает

непрерывный процесс социальной регуляции Социальная регуляция – постоянная, всепроникающая регламентация форм и способов повседневной Ж/д общностей и индивидов. Составляющие социальной регуляции Социальные ценности и нормы – модель соц. оптимума, сложившаяся в ходе общественного развития, в которой предписывается как должны действовать, чувствовать и выглядеть, относиться к друг другу, какие вещи и как использовать и т.д. Социальный контроль обеспечивает в сист. соц. регуляции корректирующую обратную связь, включает в себя: - наблюдение (задача н. – выявить реальное положение дел в управляемой соц. системе), - оценку (задача о. – сопоставить реальное положение с оптимальным (т.е. с ценностями и нормами), опр. отклонения, их направленность, степень, причины, возможные последствия); - санкции – реакция ОУ на результат оценки. (поддерживают всё, что соответствует сложившимся ценностям и нормам): - премии; - грамоты; - уважение коллег и т.д. (пресекают отклонения от сложившихся ценностей и норм): - выговоры; - пренебрежительное отношение окружающих и пр. Т.к. соц. ценности и нормы, принятые разными общностями, отл. друг от друга, то соц. регуляция: объединяет общности позволяет отличить своих от чужих (обособление общностей) Социальная регуляция Неформализованная (социокультурная) – С/к нормы, воплощённые в традициях, заповедях, обычаях, стилях, моде и т.д., они растворены в общепринятых формах и способах повседневной жизни, в стереотипах обыденного мышления; люди действуют опр. образом потому, что так принято, так заведено, так завещано. Механизм регуляции складывается и реализуется как бы «сам собой» Осн. средство неформализ. соц. контроля – общественное мнение, которое сод. в себе оценку и санкции ( : одобрение, уважение, признание; : порицание, осмеяние, осуждение, изгнание) формализованная Становится необходимой при возникновении г-ва, в рамках которого законодат. органы разрабатывают законы, играющие роль официальных норм, регламентирующих деятельность подданных и отношения между ними. Люди должны действовать как написано в документах (от конституции страны и специализир. Кодексов законов до воинских уставов и правил дорожного движения). Соц. контроль осуществляется постоянно развивающимися и постоянно совершенствующимися официальными органами: - надзирательными; - исправительными; - сыскными; - воспитательными; - карательными и др. ФСР никогда не заменяет и не отменяет НСР, а только дополняет её. Повседневная деятельность людей всегда регламентируется не только законами, но и обычаями.

прерывный процесс планового социального управления

Социальная регуляция и ценностные ориентиры.

В основе модели соц. оптимума, действующих в рамках соц. регуляции, лежит система универсальных ценностных ориентиров – обобщённых представлений о том, что «хорошо» и что «плохо» для опр. общности и её отдельных членов, к чему следует стремиться и чего необходимо избегать.

Ценностные ориентиры можно разделить на:
естественно-природные (докультурные, внекультурные), которые фиксируются самостоятельно (не зависят от уровня образования, материального состояния и др.) На докультурном уровне ценность, к кот. следует стремиться – физическое удовольствие (от еды, питья, праздности, тепла, прохлады и т.д.) антипод удовольствия, антиценность – физич. страдание (от голода, жажды, усталости, холода, жары, боли и т.д.) Стремление к удовольствию и неприятие страдания присущи каждому человеку, поэтому природные ценностные ориентиры «удовольствие страдание» в опр. мере влияют на выбор человеком поступков, видов деятельности поведения.	социальные, выработанные коллективной чел. деятельностью и включены в С/к опыт Особое значение имеют высшие ценности культуры – система устойчивых идеалов, формирующих общественное и индивидуальное мировоззрение. утилитарные (рациональные, «дольние») (антиподы): смерть, болезнь, вялость Витальные (на первый взгляд близки к докультурным, но это не так. Ориентация на них может лишить человека удовольствия (напр., от курения) и даже доставлять страдания (напр., при лечении)). Критерий – не субъективное чувство « приятно - неприятно», а объективное сост. чел. организма. : жизнь, здоровье, бодрость, активность : практическая беспомощность, (некомпетентность), неумение, невежество, ведущие к просчётам и неудачам в практической деятельности практически-познавательные : практическая значимость (знания, навыки, умения) : правовой нигилизм, произвол, анархия, которые порождают соц. хаос организационно-правовые (Ориентация на нах обеспечивает сохранение общественного порядка.) : действующие законы, положения, правила, образующие системы офиц. соц. норм : убыток, нерентабельность, нищета, экономические потери, которые являются причинами бедности прагматические : выгода, прибыль, экономическая эффективность, т.е. всё, что ведёт к богатству и процветанию неутилитарные (иррациональные, «горние») : красота, прекрасное, любовь к красоте, стремление творит красоту эстетические : безобразие, дисгармония, эстетическая глуота, делающая человеческую жизнь серой и невыразительной : любое знание Интеллектуальные (Истина или знание как таковое – ядро системы вне связи с его прикладным значением. Бескорыстное стремление к познанию истины , к постижению реальности, к проникновению мироздания – сущностное свойство человека.) : любое незнание, леность ума, отсутствие симнений, приверженность рутине, которые ведут к застою, к прекращению развития. : добро, справедливость, долг Этические (Обеспечивает гармонию отношений между людьми. Она действует в том же направлении, что и ориентация на орг.-правовые ценности, но идёт другим путём, через развитие нравственного чувства.) : зло (должно быть наказано!) : святыни Сакральные – народные и личностные святыни. Они выше критики и анализа и не нуждаются в объяснениях и доказательствах, т.к. связаны с верой, с сокровенными идеалами, с тайной памятью. : кощунство (отрицание святынь), цинизм, скверно разъедающие душу человека. ВЦК вместе с ДЦ дают обществу и человеку глубинные основания для оценки всех явлений реальной жизни по критериям удовольствия, пользы, выгоды, истины, красоты. Всё, с чем люди сталкиваются, оцениваются ими по всем ценностным критериям одновременно. При этом результаты оценки чаще всего не совпадают: красивое может быть бесполезным или убыточным, истинное – кощунственным, доставляющее удовольствие – аморальным. Выбор чаще всего приходится делать по важнейшему критерию, кот. в разных сферах чел. деят. различен: в иск. – эстетич. оценка, в хоз. – прагматическая или практически-познавательная оценка, в фундам. науке – интеллектуальная, в релии – сакральная и т.д. В целом приоритет всегда отдаётся ВЦК по сравн. С ДЦ.
На ценностном фундаменте строится вся система соц. норм, сущ. в рамках соц. регуляции. При этом в разных культурах одни и те же ценности конкретизируются в разных нормах: все ценят красоту и истину, но красивым и истинным считают разные вещи.

Плановое соц. управление общ. воспроизводством направленное на решение конкретных соц. задач, требующих мобилизации, концентрации, координации усилий совместно действующих людей. Оно вкл.:
Соц. проектирование – создание модели соц. оптимума.	Соц. планирование – выработка программы действий по реализации проекта, рассчитанной на опр. срок.	Соц. руководство – соответствующие программе преднамеренные воздействия ОУ на упр. подсистему, контроль изменений управляемой подсистемы в ходе реализации плана, передача контрольной инфо по каналам корректирующей обратной связи ОУ.
Цикл ПСУ имеет достаточно чётко обозначенные начало и конец. Управленческий цикл начинается созданием модели соц. оптимума и завершается, как только эта модель претворена в жизнь: ликвидирована неграмотность, построена электростанция, выиграно сражение, получена прибыль. Этот цикл может прерваться, когда становится ясно, что достичь цели невозможно из-за ошибочности проекта, программы, руководящих воздействий, из-за ненеэффективности имеющихся средств или непредвиденного изменения ситуации. Формы, задачи и методы ПСУ меняются с изменением способа производства, экономической и политической организации общества.

Обе формы преднамеренного соц. управления (соц. регуляция и плановое управление) действуют одновременно, дополняя и усиливая друг друга.
Соц. регуляция, обеспечивающая единство и устойчивость общностей, является необходимым условием эффективности планового управления: нестабильные и конфликтные группы трудно или даже невозможно мобилизовать на решение общей задачи.	Плановое управление, давая единые цель и программу действия всем членам общества, способствует их сплочённости и потому укрепляет механизм социальной регуляции.
В то же время между ними могут возникать противоречия.
СР предполагает устойчивость ценностных ориентиров, длительное воспроизведение сложившихся соц. норм. Сохраняет то прошлое, на которое можно опереться, но кот. в изменившихся условиях может стать препятствием, затрудняющим движение вперёд.	ПУ в нек. случаях может потребовать коренной ломки всей системы ориентиров, существенной корректировки соц. норм. Оно усремлено в будущее и лишь опирается на прошлое.

Л4

Организационная структура общества.

Общество состоит из множества взаимосвязанных и всзаимозависимых частей, сохраняющих тем не менее относительную автономность. Их основу образуют соц. субъекты – индивиды и общности.

Общность – группа людей, члены кот. взаимно координируют хотя бы одну сторону своей Ж/д. (Многозначность этого понятия: общность – нация и прохожие на тротуаре, население города и очередь в магазине, семья и заводская бригада.) Min (вырожденная) О. – один человек (индивид), max – всё человечество.

Стереотип Ж/д – идеал повседневной модели, заложенный в этом обществе. Каждая О. реализует характерный для неё С. Ж/д. Для нации – производство материальных благ, необх. Для поддерж. жизни и здоровья населения, сохр. политич. и культурной самобытности, защита территор. границ, освоение нов. территорий и т.д.; для семьи – дом. труд, досуг, воспитание детей; для очереди – продвижение к прилавку, опл. товара, получ. покупки.

Локус (место) – пространство, принадлежащее общности.

Среда
Внешняя (за пределами локуса)	Внутренняя

Н

Ж/д

экумена - соц. пр-во + + Н + Ж/Д + С/О

СО

поток

учёба

корпус

общественность

стереотип Ж/д

локус

непосредственное (внутреннее)

внешнее

Архитектурные объекты влияют на формирование демоэкостистем (ДЭС).

Организационная структура общества опирается способом его деления на ДЭС-мы, их типологии, числом и характером взаимосвязей.

Типология общности в системе общественного воспроизводства.

Основные типы общности, поддерживающие брачные и кровнородственные отношения между людьми, а также отношения свойства, сваячества, опеки, побратинства, усыновления и кумовства.

Основные типы общности
Семья – объединение лиц, связанных между собой ведением общего хозяйства, правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства и усыновления.	Семейная группа – несколько семей, связанных отношениями свойства или родства.

Популяции – группа людей, внутри которой чаще всего заключаются браки.

С/к уровень: Основная общность – этнос – общность, создавшая длительно хранящуюся или развивающуюся самобытную обыденную культуру. Этнос: характерно единство местопроживания, традиций, самосознания, территорий, языка и пр. Расовые признаки к этносу отношения не имеют. Для членов характерно осознание единства. Локус, язык, историческая судьба.

Мельче этноса
Субэтнические группы	Анпулав – общность, образованная внутри государства	Этнографические группы

Группы крупнее этноса:

- нация;

- этнополитические;

- мега или сверхэтническая группа;

- этнорелигиозная группа.

Общность на уровне экономического воспроизводства. На Э уровне необходимость совместного производства, распределения, обмена, потребление материальных и духовных благ, диктует появление особой общности группы совместной деятельности.

Группы совместной деятельности по величине и длительности существования:
по величине	по длительности существования
- микрогруппа (до 9 чел.); - малая группа (до 150 чел.) средняя вместимость детского сада; - полусредняя (до 1000 чел.) вместимость школы; - средняя (до 2000 чел.) – посёлок городского типа, квартал; - большая (от 2000 до 6000 чел.) – население микрорайона; - супергруппа (свыше 6000 чел.) – население города.	- кратковременные или краткосрочные (от нескольких часов до нескольких дней, напр., зрители в кинотеатре); - временные (напр., смена в лагере); - длительные (напр., школьный класс); - постоянные – группы, не имеющие срока распада (напр, население города); - с переменным составом (напр., посетители магазинов)

По степени сплочённости, юридическому статусу и ценностными ориентирами.

Сплочённости:

- диффузные – наименее сплочённые, случайно контактирующие индивиды (люди, едущие в автобусе);

- конгломераты – случайно длительно контактирующие, но не взаимодействующие (напр., люди на пляже);

- ассоциации – сплочённость основана на совпадении необходимости или возможности индивидуальных интересов действовать совместно;

- коллектив – сплочённая группа, ориентированная на достижение единой для всех общественно полезной цели.

Юридическому статусу:

- группы формальные – включают общность или государственные организации;

- неформальные (напр., кружок вязания).

По ценностной ориентации: (для перехода из одной группы в другую необходимо содержание локуса)
- просоциальные – поддерживающие определённые социальные модели;	- нейтральные;	- ассоциальные
		преступные и аморальные	оппозиционные

Легальные локусы занимают просоциальные группы и поддерживают модель планового социального управления.

Нейтральные игнорируют общепринятые нормы, но не борются за их изменение. Размещаются в легальных и нелегальных локусах (напр., религиозные общины, бомжи, отшельники).

Социально активно взаимодействуют на общепринятые нормы. Наличие других групп используют для достижение своих целей.

Л5

Др. группы: домохозяйственные. Домохозяйство – минимальная общность, которая может относительно самостоятельно воспроизводить себя как биологическую, экономическую и социокультурную единицу. Заметьте, домохозяйство выполняет, кроме биологической, еще и экономическую и социокультурную функции. Это - основная клеточка любого общества, повторяющая в миниатюре его структуру и функции.

В нашей науке, кроме демографии и отчасти экономики, принято отождествлять домохозяйство с семьей. Для этого есть некоторые основания, поскольку большая часть домохозяйств формируется на базе биологических общностей - семьи, семейной группы, а в прошлом рода, - что позволяет им обеспечивать длительное биодемографическое воспроизводство самих себя через рождение и выращивание детей. Однако, и это главное, в отличие от семейных общностей домохозяйство реализует не только биологическое, но и экономическое, и социокультурное воспроизводство. В течение тысячелетий в состав «семейных» домохозяйств входили «чужие», не связанные браком или родством люди - рабы, слуги, подмастерья и т.д. Ограничение состава домохозяйства супругами и ближайшими родственниками стало рас­пространенным явлением только в XX веке в экономически развитых странах.

Наряду с семейными в обществе существуют и несемейные домохозяйства - одиночки, живущие самостоятельно, и бытовые «коммуны», объединяющие одиночек вокруг «общего котла» (туристская группа, жильцы общежития и т.п.). Несемейные домохозяйства обеспечивают только одну сторону биологического воспроизводства - поддержание жизни и здоровья живущих.

Наиболее очевидные отличия домохозяйства от семьи сводятся к тому, что признаками домохозяйства являются совместные проживание, быт и бюджет, а признаками семьи - брачные и кровнородственные связи.

Помимо чисто производственных и чисто воспроизводственных общностей, существуют группы, сориентированные одновременно и на собственное воспроизводство, и на производство благ для обмена. Это домохозяйства, организующие «домашнее» производство - крестьяне-фермеры, частные торговцы, ремесленники, художники и др. Могут быть и трудовые коллективы, длительно существующие в отрыве от семейных домохозяйств и потому само­стоятельно налаживающие свой быт (корабельные команды, промысловые артели, армейские подразделения и др.)

Домохозяйства, их формы и функции.

В современных условиях основными, наиболее распространенными являются две формы домохозяйств - семья и одиночка. Реже встречаются семейные группы и бытовые коммуны.

Еще раз, семья становится домохозяйством, если все ее члены проживают совместно, имеют общий бюджет и организуют общий быт. В Беларуси семьи объединяют почти 90% населения. Современные семьи делятся на нуклеарные и сложные, полные и неполные. Нуклеарная семья состоит из родителей (родителя) и несовершеннолетних детей. Сложная семья - из двух и более поколений взрослых или из двух и более супружеских пар одного поколения. Полной считается семья, основу которой образует супружеская пара; основу неполной семьи образует один взрослый. Кроме того, существуют «осколочные» семьи, объединяющие непрямых родственников (тетя и племянница, дед и внук).

Одиночки делятся на два типа: постоянные (постоянно живущие самостоятельно) и временные, (временно оторванные от семьи в связи с работой, учебой, службой в армии). Временные одиночки иногда создают бытовые коммуны.

Семейная группа включает две и более семьи (или семью и одиночку), которые самостоятельны в финансовом отношении, но оказывают друг другу систематическую помощь в выполнении бытовых процессов. В такие группы входит до 1/4 горожан. Они чаще всего образуются из родителей и взрослых детей, реже - из братьев, сестер и других родственников. Особая семейная группа возникает при раздельном поселении супругов.

Домохозяйства выполняют важные функции в жизни общества и каж­дого человека. Отсюда и требования к архитектору-проектировщику: архитектура жилища должна создавать оптимальные усло­вия для реализации всех функций домохозяйств. Какие это условия?

Для индивида важно, что домохозяйство, самостоятельно организующее повседневную деятельность, защищает каждого своего члена от внешнего социального контроля, создает психологическую обстановку безопасности, раскрепощённости, интимности, в которой человек может быть «самим собой», чувствовать себя «как дома». Выполняемая домохозяйством защитно-психологическая функция способствует самореализации, свободному развитию каждого. Она присуща и семьям, и одиночкам, и семейным группам, и бытовым коммунам. Еще одна важная для индивида функция - формирование устойчивого круга личностного приватного общения - выполняется всеми домохозяйствами, кроме одиночек. Итак, архитектор обязан обеспечить выполнение домохозяйствами двух важных личностных функций: защитно-психологическую и создание условий для приватного (т.е частного, неофициального) общения.

Жилая ячейка помогает реализации обеих этих личностных функций, если ее пространственная организация соответствует требованиям персонализации и приватизации среды. Для защиты от внешнего социального контроля, прежде всего, нужна изоляция жилой ячейки от посторонних, наличие у домохозяйства отдельной квартиры или усадьбы. У молодежи потребность в широких контактах выше потребности в изоляции, поэтому в возрасте 17—22 лет многих устраивает слабо изолированная жилая ячейка - жилое место в общежитии. Однако в старшем возрасте проживание в общежитии, даже в так называемом семейном, тяготит, вызывает ощущение дискомфорта.

Создание в жилой ячейке гостевых (парадных) или общих комнат, и наоборот, персональных зон облегчает выбор между контактами и уединением. При проектировании мы должны помнить об этом. Персональные зоны в квартире необходимо размещать с учетом частоты контактов их владельцев со «своими» и с посторонними. Например, молодежная (подростковая) комната должна быть вблизи входа, спальни для разных поколений взрослых целесообразно удалять и обосабливать друг от друга, детскую - приближать к спальне матери, к ванной и кухне. Проектируя жилище, следует вникать в формы и функции домохозяйств и создавать максимально комфортные условия для их жизни. Поэтому разберемся поподробнее.

Функции домохозяйств на уровне биодемографического, социокультурного и экономического воспроизводства.

На биологическом уровне все домохозяйства выполняют функцию поддержания жизни и здоровья живущих. Некоторые из домохозяйств, кроме того, реализуют функцию рождения детей. Биодемографическая функция поддержания жизни и здоровья живущих при проектировании и строительстве жилища непосредственно обеспечивается соблюдением санитарно-гигиенических правил, созданием эффективных инженерных систем водоснабжения, отопления, канализации, мусороудаления и т.д. Инженерное благоустройство жилища, инсоляция, аэрация помещений существенно снижают вероятность инфекционных заболеваний. Связь жилищных условий с важнейшей биодемографической функцией семьи — рождением детей - неоднократно исследовалась демографами и социологами разных стран. Было выявлено некоторое увеличе­ние среднего числа детей в усадебном жилище по сравнению с многоквартирным, т.е. комфортные условия проживания являются небесполезными.

На социокультурном уровне домохозяйства, во-первых, сохраняют и развивают обыденную культуру, во-вторых, участвуют в воспроизводстве специальной культуры. Те из них, в составе которых есть дети, реализуют, третью социокультурную функцию - передают унаследованный и вновь приобретенный опыт новым поколениям, обеспечивая их социализацию.

Функция воспроизводства обыденной культуры реализуется каждым домохозяйством непроизвольно: его состав, повседневная деятельность, до­машняя среда - всё это определено социальными нормами, обычаями, традициями, модой, суевериями и т.д. Население Беларуси относительно однородно по этнической принадлежности и, в основном, принадлежит к христианским конфессиям. Заметные различия в обыденной культуре имеются только между сельчанами и горожанами. При проектировании городского жилища в нашей республике можно ориентироваться на модель домохозяйства, близкую к общеевропейской. При проектировании сельского жилища необходим более тщательный учет народных традиций, прежде всего местных.

В экономическое воспроизводство общества все домохозяйства включаются через ведение дома (домашнего хозяйства). Если члены домохозяйства работают по найму или имеют собственное дело, оно выполняет еще одну экономическую функцию - добывание средств к жизни (существованию).

Жизненный путь домохозяйств.

Домохозяйства - нестабильные об­щности: со временем меняется их величина, состав, функции, форма, а вместе с тем и требования к жилищу. Жизненный путь домохозяйств может быть благополучным и неблагополучным.

Если взять благополучное развитие, то оно может происходить по двум основным моделям: традиционной и современной. Традиционная модель благополучного развития: заключение брака в молодом возрасте, рождение детей, их социализация, заключение брака детьми в молодом возрасте, рождение и взросление внуков, вступление в брак внуков, рождение правнуков, смерть родоначальников в старости. В этой модели одиночка формирует нуклеарную семью, которая перерастает в сложную и затем постоянно существует как сложная, с многими поколениями, семья, в которой младшим членом является ребёнок или молодой человек.

Современная модель благополучного развития: заключение брака в молодом возрасте, рождение и взросление детей, уход взрослых детей из родительской семьи, самостоятельное существование пожилой супружеской пары, смерть в старости одного, а затем и второго супруга. Здесь в процессе развития складываются две формы домохозяйства - одиночка и нуклеарная семья из одного-двух поколений, причем младший член семьи - несовершеннолетний. Величина домохозяйства на начальной и завершающей стадии жизненного пути – 1 - 2 человека. Пока в семье растут дети, размер домохозяйства зависит от числа детей. Длительность стадий благополучного развития по современной модели раз­лична. Стадия «одиночка в молодом возрасте» в среднем длится до 5 лет и расценивается как временная, чем объясняется относительно низкий уровень требований к жилой ячейке, вплоть до готовности жить в общежитии или снимать частную квартиру. Стадия «молодожены до детей» у 80% семей длится менее года, основная же стадия - «семья с детьми» - продолжается 18 - 30 лет в зависимости от числа детей. Для расселения молодоженов считается пригодной малометражная квартира в так называемом се­мейном общежитии или в доме для малосемейных. Рождение ребенка резко осложняет проживание в таком жилище: для семьи с детьми нужна полноценная квартира, еще лучше - усадьба, в которой создается разнообразная, насыщенная, близкая к природе среда, оптимальная для воспитания детей. Завершающие стадии «пожилая супружеская пара» и «одинокий пожилой человек» длятся соответственно 10 - 20-25 лет (в среднем). В этот период домохозяйства нуждаются в максимально комфортном жилище.

Благополучное развитие может иметь несколько вариантов. Часто дети временно уходят из родительской семьи (на учёбу, в армию). Во многих случаях они отделяются не по достижении совершеннолетия, а после вступления в брак и рождения собственных детей. При этом в течение нескольких лет существует сложная семья. Если отделившаяся молодая семья поддерживает повседневные бытовые контакты с родителями, складывается семейная группа. Если одинокий старый человек или старая супружеская пара воссоединяются с семьей пожилых дочери или сына, возникает сложная семья особого типа: младший член в ней является пенсионером или близок к пенсионному возрасту. С увеличением средней продолжительности жизни доля таких семей в населении возрастает.

В промышленно развитых странах преобладает современная модель жизненного пути при малом числе детей в семье. В результате здесь велика доля одиночек и малых нуклеарных семей. В развивающихся странах большинство домохозяйств проходит традиционный жизненный путь, здесь преобладают сложные семьи, а доля одиночек мала. В Беларуси среди семейных домохозяйств 80% - нуклеарные, средний размер семьи в городе - 3,3, на селе - 3,0 человек.

Неблагополучное развитие домохозяйств осложняется безбрачием, поздними или сверхранними браками, бездетностью, внебрачными рождениями, внутрисемейными конфликтами, разводами, отказом от детей и лишением родительских прав, противоправным поведением взрослых и подростков, тяжелыми болезнями и травмами, ранними смертями родителей или детей. Следствие его - сиротство, безотцовщина, безнадзорность детей, вынужденное одиночество взрослых и стариков, инвалидность, напряженная психологическая атмосфера, мешающая семье выполнять свою важнейшую защитно-психологическую функцию. С ростом экономических возможностей общества меняется весомость различных факторов неблаго­получного развития. В индустриальных обществах это разводы, отказ от детей, беспомощных стариков, хронических больных и инвалидов. Рост травматизма на производстве и в быту, успехи медицины, спасающей жизнь тем, кто ранее был обречен, ведут к росту доли инвалидов и больных-хроников в населении экономически развитых стран. Сейчас инвалиды в этих странах составляют до 10% населения, в том числе инвалиды-колясочники - от 0,2 до 0,5%. Неблагополучное развитие связано с необходимостью строительства ряда обслуживающих учреждений, заменяющих жилище для социально ослабленных категорий населения: домов ребенка, детских домов, интернатов для престарелых и инвалидов.

Среди инвалидов особые требования к жилой среде предъявляют люди, неспособные к самообслуживанию, со значительными нарушениями опорно-двигательного аппарата, с нарушениями психики, слепые, быстро утомляющиеся. Помимо домов-интернатов для их расселения предусматриваются специальные квартиры в обычных многоквартирных жилых домах, специальные жилые дома, жилые корпуса социально-производственных комплексов для инвалидов. Подавляющее большинство (до 70%) инвалидов предпочитает жить в обычных домах, в окружении здоровых людей. Такое расселение - один из важных моментов социальной интеграции инвалидов. Квартиры для колясочников проектируются по специальным нормам: в них не делают порогов, увеличивают ширину дверных проемов, коридоров, лоджий, предусматривают совмещенный санитарный узел с особым оборудованием. Вход в жилой дом с квартирами для инвалидов организуется с уровня тротуара без крыльца, с перепадом высоты не более 3 - 4 см. Если нельзя избежать устройства крыльца, рядом с ним необходим пологий пандус с двусторонними перилами. Лифт должен учитывать габариты человека на коляске. В принципе к требованиям инвалидов следует приспосабливать входы и лестнично-лифтовые узлы всех жилых домов: несчастье может случиться с жильцом любого из них.

Изменение состава, формы, функций, материального положения домохозяйств с течением времени влечет за собой изменение требований к жилищу: благополучно развивающаяся средняя семья за 40 лет меняет эти требования 8 раз. Учет изменений возможен тремя способами. Во-первых, можно создавать «растущее» жилище, которое владельцы без особых сложностей достраивают и перестраивают по мере надобности. Во-вторых, можно проектировать жилую ячейку - «родовое гнездо» для нескольких поколений; она делается «на вырост», большего размера, чем нужно первопоселенцам. В-третьих, можно ориентироваться на периодические переезды домохозяйства. Первые два способа реализуются при строительстве одноквартирных домов, третий пригоден для любого типа жилых ячеек. Поcкoльку переезд связан со многими бытовыми, финансовыми, психологическими трудностями, семьи стремятся менять жилище как можно реже, обычно только в связи с переломными моментами жизненного пути - вступлением в брак, отделением взрослых детей, смертью супруга, воссоединением с престарелыми родителями, ростом количества членов семьи.

Чтобы снизить частоту вынужденных переездов, желательно в жилых ячейках предусматривать возможность трансформации: разделения большой детской на две маленькие индивидуальные комнаты для подростков, увеличения размеров общей комнаты за счет превращения кухни-столовой в рабочую кухню и т.п.

Так что жизненный путь домохозяйств весьма разнообразен, и архитектору, взявшемуся за проектирование жилища, нужны знания основных тенденций этого жизненного пути.