- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
Міністерство освіти та науки України Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного Коледж морського і річкового флоту Затверджую Зам. директора з НР _________Т.В.Бабік "__"_________20__р. Екзаменаційний білет №1 з дисципліни "світова література"
1.Провідні напрями і жанри західноєвропейської прози ХІХ століття. 2Художня своєрідність казки Джорджа Орвелла «Стотоферма». 3.Тестові завдання.
а)Улісс;б)Брат мого брата;в)Антоша Чехонте;г)Анче.
а) у послідовному розвитку подій, перехрещенні сюжетних ліній Родіона і Соні; б) у циклічному розвитку подій: від заперечення до схвалення ідеї сильної особистості і навпаки; в) у використанні "розірваного"сюжету, показу героїв у переломні моменти їхнього життя.
а)конфлікт з батьком; б)проблема шлюбу; в)прагнення до службової кар'єри; г)суперечливе ставлення до власної творчості
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії "Філологічних дисциплін" Протокол №__від_________20___р. Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного Коледж морського і річкового флоту Затверджую Зам. директора з НР __________Т.В.Бабік "__"_________20__р.
Екзаменаційний білет №2 з дисципліни "світова література"
1.Проблема морального максималізму в соціально-психологічній драмі Г.Ібсена «Ляльковий дім». 2. Постмодернізм як літературний напрям (на прикладі творів П.Зюскінда, Й.Бродського). 3. Тестові завдання.
а) на смислову точність слова; б) інформаційно-розповідну роль слова; в) музичність і звучність слова.
а) у неприйнятті буденності; б) створенні незвичайної художньої дійсності; в) зображенні життя у формах самого життя; г) висвітленні дійсності за допомогою поєднання реального з фантастичним, буденного з дивовижним.
а) "Чума" А.Камю; б) "Ім'я троянди" У. Еко; в) "Сто років самотності" Ґ. Маркеса; г) "Дім без господаря" Г. Белля.
|
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет №3
з дисципліни "світова література"
1.Образ Петербургу в романі Ф.М.Достоєвського «злочин і кара».
2.Проблематика роману М. Булгакова "Майстер і Маргарита".
3. Тестові завдання.
Що є головною причиною злочину Родіона Раскольнікова?
а) прагнення до збагачення шляхом привласнення майна старої лихварки;б) задоволення почуття помсти за злиденне життя та постійні приниження;в) намагання перешкодити шлюбу "за розрахунком" сестри Дуні з Лужиним, якого вона не кохає;г)спроба перевірити свою теорію.
Визначте головну думку повісті "Гобсек":
а) світом правлять гроші, адже за них можна придбати
практично все;б)влада грошей навіть непересічну людину
перетворює на вексель, автомат;в)золото приносить владу
та достаток, тому його накопичення є шляхом до
незалежності;г)золото є "душею" капіталістичного
суспільства.
Укажіть рядок із характерними ознаками реалізму:
а)наявність героя - носія однієї домінуючої пристрасті;
б)порушення всіх норм та правил, герой - самотній бунтівник;в)правдоподібне зображення життя людини та суспільства, аналіз законів суспільного розвитку;г) настанова на музичність і нечіткість сенсу фрази, широке використання звукопису, навіювання певного настрою.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет №4
з дисципліни "світова література"
1. "Нова драма" в Європі: основні особливості драматургії цього періоду ( показати на прикладі одного твору).
2. Вплив екзистенціалістських ідей на творчість Альбера Камю.
3.Тестові завдання.
Яким зображує Гобсека Бальзак?
а)служником золота і водночас філософом, що провидів потаємну суть буржуазного суспільства;б)жалюгідним скнарою, що не вміє дотримувати слова і цінує лише прибутки;в)злим генієм, позбавленим почуття справедливості;г)доброчинцем, який позичає гроші під низькі проценти і цим допомагає клієнтам.
У якому творі літератури ХХ століття є відлуння образу Мефістофеля з трагедії Фауст?
а)"Старий і море"б)"Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..."в)"Чума";г)"Майстер і Маргарита".
Установіть відповідність між літературними творами та національними літературами, до яких вони належать:
а)"Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..";б)"Злочин і кара";
в)"Альбатрос";г)"Старий і море"(італійська, американська, французька, російська, німецька літератури).
Установіть відповідність між назвами віршів та призвищами поетів:
а)"Зимова ніч";б)"Реквієм"в)"Весно,весно, без меж і без краю..."г)"А ви змогли б?"(Блок, Пастернак, Маяковський,Ахматова).
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного