- •Экономика
- •Методические указания студентам для аудиторной работы
- •Киров 2011
- •Общие сведения о дисциплине
- •1.1. Цель изучения дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •1.3. Тематический план практических и семинарских занятий
- •2. Содержание курса
- •Семинар 1 Тема: Основные этапы развития экономической теории
- •Семинар 2 Тема: Эластичность спроса и эластичность предложения
- •Семинар 3 Тема: Рыночная структура
- •Формы рыночных структур
- •Семинар 4 Тема: Рынки факторов производства
- •Семинар 5 Тестирование по микроэкономике
- •Семинар 6 Тема: Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Семинар 7 Тема: Налогово-бюджетная политика государства
- •Семинар 8 Тема: Экономический рост
- •Семинар 9 Тестирование по макроэкономике
- •Вопросы к экзамену
- •Варианты контрольных работ Контрольная работа по микроэкономике
- •Контрольная работа по макроэкономике
- •Список использованной литературы
Семинар 4 Тема: Рынки факторов производства
Цели: Изучить основные факторы производства, взаимодействие рынков ресурсов и рынков товаров, ценообразование на факторы производства. Научиться рассчитывать стоимость денег во времени.
Задачи: Рассмотрение теоретического материала. Освоение техники начисления сложного процента и дисконтирования.
Тип: Самостоятельная работа, беседа, дискуссия.
Опережающее домашнее задание:
Вопросы для изучения: Понятие и структура факторов производства. Рынок труда и заработная плата. Рынок капитала и процент. Рынок земли и рента.
В процессе изучения данной темы студенты должны научиться строить графики спроса и предложения на рынке труда. Объяснять уровень цен на труд. Рассчитывать простые и сложные проценты. Применять дисконтирование для сопоставления доходов и издержек, распределенных во времени. Строить графики спроса и предложения на рынке земли. Объяснять земельную ренту и цену земли.
Задание:
Рассмотрите график на рис. 4.1. и ответьте на поставленные вопросы:
Рис. 4.1.
А) Какой вид зависимости между W и L?
Б) Что является зависимой и независимой переменной?
В) В каком случае произойдет перемещение спроса труда из точки А в точку В?
Рассмотрите график на рис. 4.2. и ответьте на поставленные вопросы:
А) Каков экономический смысл пересечения кривых SL и DL в точке Е на уровне WЕ?
Б) Каково экономическое содержание отрезка DL2 – SL2 на уровне W2?
В) что в экономической интерпретации означает отрезок SL1 – DL1на уровне W1?
Рис. 4.2.
Рыночный спрос на труд описывается формулой LD = 50 – W, где LD – объем используемого труда в тысячах человеко-дней, а W – дневная ставка заработной платы. Рыночное предложение труда описывается формулой Ls = 2W – 25. определите объем безработицы при установлении государством минимальной ставки заработной платы в 30 условных единиц.
Монах-отшельник использует в пищу цикад (кузнечиков), которых он ловит руками. За один день он может поймать 50 цикад. Однако, отказавшись от еды и потратив два дня для изготовления сачка для ловли этих насекомых, он сможет ловить в день уже 200 цикад. Какова чистая производительность капитала (выраженная в «улове» определенного количества цикад) в данном случае? Что является капиталом в данном примере?
Вы разметили имеющуюся денежную сумму в размере 10 тыс. руб. в банке под 20% годовых. Таким образом, через год Вы получили 11,2 тыс. руб. Оцените насколько выгодно были размещены Ваши денежные средства, если темпы инфляции за этот период времени составили 22%.
Допустим, Вы – председатель правления банка. Вы приняли решение о предоставлении кредита некоей фирме из расчета 7% годовых (годовая норма процента). Вас обвиняют в ростовщических ставках процента. Действительно ли это так, если темпы инфляции в стране – 12% (в годовом исчислении)?
вы планируете через год купить автомобиль, текущая цена которого составляет 360 тыс. руб. Годовая ставка банковского процента равна 10%. Ожидаемый уровень инфляции – 5%. Какую сумму денег Вам следует положить сегодня в банк, чтобы при указанных условиях Вы смогли через год купить новый автомобиль?
Какую сумму денег Вы будете готовы внести в Пенсионный фонд для того, чтобы выйдя на пенсию в течение всей оставшейся жизни иметь годовой доход 80 тыс. рублей. Процентная ставка составляет 20%.
Площадь доступных земельных угодий составляет 120 га. Спрос на землю описывается уравнением Q = 180 – 3R, где Q – площадь используемой земли в гектарах, а R – ставка ренты в тыс. руб. за гектар. Ставка банковского процента составляет 10% годовых. Определите равновесную ставку ренты и цену одного гектара земли.