4.Содержание курса Тема 1. Введение

Методическая основа курса истории зарубежной литературы. Место литературы в истории общества.

Термин и понятие “античная литература”, ее исторические, хронологические и локальные границы. Периодизация истории античной литературы.

Основные задачи курса: исторический анализ основных этапов развития и эволюции литературы греко-римского рабовладельческого общества, демонстрация своеобразия каждой из обеих античных литератур, анализ становления, развития и дальнейшей судьбы первых литературных жанров, а также их роли и места на различных этапах истории общества; раскрытие наиболее важных особенностей художественного мастерства в пределах основных жанров и их крупнейших представителей; раскрытие морально-эстетических тенденций античной литературы и значения созданных ею ценностей; анализ значения трудов русской науки и критики для изучения истории античной литературы.

Античная литература – первая и древнейшая европейская литература. Научная литература об античном обществе как об особой ступени в истории развития человечества. Основные этапы в истории греко-римского рабовладельческого общества и их отражение в истории развития литературного творчества. Художественное мастерство и образная содержательность античной литературы: ее жанры и стили. Поэзия и проза.

Тексты: проблема сохранности рукописного наследия, писчий материал, папирус и пергамент, свитки и кодексы. Средневековые рукописи античных произведений; цитаты; фрагменты; отношение к авторскому тексту.

Тема 2. Греческая литература. Архаический период (VIII – середина VI в. До н. Э.)

Долитературный период. Греческие племена в Восточном Средиземноморье. Основные этапы их миграции.

Устное словесное творчество: песня и повествование; основные виды народного творчества, их место и функции в жизни древних общин; исполнители и аудитория. Следы древней поэзии в литературных памятниках.

Мифотворчество и мифология – следствие постижения и осмысления мира на ранних этапах истории общества. Песни и сказания о подвигах и деяниях богов и героев. Периодизация и классификация древнегреческой мифологии. Место и своеобразие древнегреческой мифологии в кругу мифологий древности. Аэды и рапсоды: репертуар, отношение к тексту, особенности мастерства и исполнения; аудитория.

Гомеровский эпос. Мифы о троянской войне: историческая реальность и ее художественное осмысление. Анализ “Илиады”. Военно-героическая эпопея: особенности конфликта и композиции поэмы, два сюжетообразующих мотива, гнев Ахилла и воля Зевса. Герои и боги, их образы и деяния (Ахилл и Гектор). Анализ “Одиссеи”. Сказочно-приключенческая эпопея: особенности конфликта и композиции; мотивы возвращения и отмщения героя. Одиссей, его друзья и враги. Гомеровское общество; время, место и обстоятельства возникновения поэм: художественное мастерство, особенности эпического стиля поэм. Эпос как повествование о знаменательных событиях и деяниях прошлого. Авторская позиция в эпосе; история возникновения и современное состояние гомеровского вопроса; устная традиция и личное творчество; проблема возникновения эпоса. Место гомеровских поэм в античном обществе и дальнейшая судьба эпоса. Гомер в России.

Генеалогический и дидактический эпос материковой Греции

Гесиод, первая автобиография. Жанр наставлений и назиданий в народном творчестве. “Работы и дни”, идеи “труда” и “справедливости”; мир людей и богов. Своеобразие композиции и повествования.

Прочие виды архаической поэзии

Процесс разложения первобытно-общинного строя в различных областях греческого мира. Междоусобная борьба родовой знати (аристократии) за политические, экономические и культурные привилегии, дальнейшее расслоение общества, оппозиция и борьба против господства родовой знати. Широкое колонизационное движение и усиление роли личностного начала в общественном сознании.

Элегическая, ямбическая, мелическая (хоровая и сольная) и эпиграмматическая поэзия: вопросы ее сохранности и местного колорита, изначальная связь с народной песней, музыкой, а для некоторых видов – с танцем; основные размеры. Историческая ограниченность и условность термина “лирика” для всех видов этой поэзии. Архилох (середина VII в. до н. э.): связь с современной поэту действительностью; основные мотивы элегий и ямбов, переоценка жизненных ценностей; друзья и враги; своеобразие первого лица.

Мелическая поэзия: Песни Алкея – поэзия мужского содружества (аристократическая гетерия): темы борьбы с противниками (победы, поражения, изгнания, призывы и т. д.) и общих застолий. Песни Сапфо (500 г. до н. э.) – поэзия женского соджружества, ее связь с народными празднествами, свадебными обрядами. Тема любви в творчестве Сапфо. Своеобразие поэтической образности поэзии Алкея и Сапфо, их литературная судьба.

Хоровая мелика: ее основные виды (гимны, пэаны, дифирамбы, гипорхемы, парфении и т. д.). Алкман, Анакреонт (VI в. до н. э.): любовные и застольные мотивы. Кульминация архаического песенно-поэтического стиля в песнях Анакреонта; искусство раскрытия одного образа; контраст чувств и ситуаций, изображение любви, ее носителей и адресатов. Эллинистическая и позднеантичная анакреонтика, ее значение для русской и европейской поэзии XVIII – XIX вв.