- •I. Выберите правильную форму глагола, согласующуюся с подлежащим. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.
- •II. Выберите нужную форму прилагательного или наречия. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык. Напишите три формы сравнения этих прилагательных или наречий.
- •III. Выберите нужные местоимения. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.
- •IV. Соедините части (1-4) с (а-d). Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.
- •V. Составьте и запишите предложения из данных слов.
- •VI. Раскройте скобки, употребив подходящее по смыслу производное слово. Запишите предложения, переведите их на русский язык.
- •Работа над текстом
- •I. Ознакомьтесь с незнакомыми словами к тексту.
- •II. Прочитайте текст, постарайтесь понять его содержание. Michael Faraday’s contribution into Physics
- •III. Укажите, какое из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
- •IV. Выберите правильные ответы на вопросы.
- •V. Прочитайте предложения. Выберите правильный вариант перевода.
- •VI. Переведите письменно абзацы 2 – 4 текста “Michael Faraday’s contribution into Physics”.
- •Вариант 5
- •I. Перепишите предложения, выбрав подходящий модальный глагол. Переведите предложения на русский язык.
- •II. Перепишите предложения, подчеркните слова, которые выражены Participle I, Participle II или Gerund, указав, чем они являются (из вышеназванных). Переведите предложения на русский язык.
- •III. Перепишите предложения, выбрав подходящие по смыслу видовременные формы глагола. Переведите предложения на русский язык. Укажите время и залог выбранных форм глаголов.
- •V. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на определительные и дополнительные придаточные предложения.
- •Работа над текстом
- •I. Ознакомьтесь с незнакомыми словами к тексту
- •II. Прочитайте текст, постарайтесь понять его содержание. The Structure of a Computer
- •III. Укажите, какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
- •2. The compiler reads in the programme and converts it into the machine language.
- •IV. Выберите правильные ответы на вопросы.
- •V. Прочитайте предложения. Выберите правильный вариант перевода.
- •VI. Переведите письменно абзацы 3 – 5 текста.
- •3 Абзац
III. Укажите, какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
1. The programming languages used today are much more difficult in use in comparison with the early computer programming languages, thus few people know them.
2. The compiler reads in the programme and converts it into the machine language.
3. Usually written computer programmes are used unchanged on different sets of data even over a long period of time.
IV. Выберите правильные ответы на вопросы.
1. What are the calculations to be performed defined by?
a) by a programme;
b) by a computer language.
2. What unit is the operation of the computer controlled by?
a) by control;
b) by output.
V. Прочитайте предложения. Выберите правильный вариант перевода.
1. The programme is held in a part of the store and we assume that it is there initially.
а) Программа хранится в памяти, и мы предполагаем, что она находится там изначально.
b) Программа хранится в разделе памяти и мы допускаем ее туда изначально.
2. The instructions may cause some data to be read into store.
a) Команды могут направить некоторую информацию в память.
b) Инструкции могут приказать памяти считать некоторую информацию.
3. The compiler not only reads in the programme, but also converts it.
а) Компилятор не только распознает программу, но и изменяет ее.
b) Компилятор не только считывает программу, но и преобразует ее.
VI. Переведите письменно абзацы 3 – 5 текста.
3 Абзац
Давайте взглянем на широкую структуру компьютера. ОН состоит из 5 компонентов (устройство ввода, память компьютера, арифметика-логика, контроль, устройство вывода). Программа содержится в так называемой памяти и мы понимаем, что она там в исходном положении. Машина всегда под контролем элемента, который имеет очень простую операцию: он принимает инструкцию от памяти и заставляет, чтобы они выполнялись; он далее принимает инструкции от памяти и заставляет, чтобы она выполнялась и т.д. Инструкции могут быть:
А) некоторые данные прочитаны с другой стороны памяти;
Б) некоторые подходящие операции происходят на данных, содержащихся в памяти.
4 абзац
Мы допускаем здесь, что программа вначале находится в памяти и данные доступны на устройстве ввода. Вопрос такой: как программа попадает в машину. Ответ: он считывается другой программой которая находится в машине, называемой компилятор. Компилятор не только читает в программе, но также преобразовывает ее из так называемого источника языка в язык машины (так называемый предмет языка).
5 абзац
Мы должны в данном случае тщательно различать роль программы и данных. В настоящей жизни программа написана однажды будет использована неизмененной на разных данных возможно в течении долгого времени. Таким образом мы понимаем, что программа важный главный компонент и данные как компонент, который делает ее специфической. Программа однажды созданная правильно будет находиться как и компилятор внутри системы и данные будут представлены на устройстве ввода когда бы не была запущена программа. В окружающей среде, где программы создаются, мы тем не менее используем очень простые данные и существующие программы и данные вместе с машиной.