- •Тема 1.9. Человек как личность и индивидуальность
- •Общее представление о личности
- •Структура личности
- •История исследований личности
- •3.Современные теории личности
- •Типы теорий личности
- •4.Самосознание личности. «я – концепция»
- •Компоненты «я - концепции»
- •5. Механизмы психологической защиты личности
- •6. Формирование и развитие личности
- •Список литературы
- •Комментарии основных понятий
- •2. Степенью целостности мировоззрения и убеждений, отсутствием или наличием в них противоречий, отражающих противоположные интересы разных слоев общества.
- •5. Спецификой соотношения и проявления различных личностных качеств.
- •Сущностная характеристика личности
- •Обусловленность особенностей развития личности
- •Движущие силы психического развития личности
- •Подходы к изучению личности в отечественной психологии
- •Психологическая структура личности
- •Направленность личности
- •Психологическая характеристика потребностей
- •Психологическая характеристика мотивов
- •Психологическая характеристика интересов
- •Контрольные задания Задание на размышление.
- •Тема 1.9. Человек как личность и индивидуальность. Семинарское занятие.
- •1. Общее представление о личности.
- •2. Психологические теории личности.
- •3. Структура личности.
- •4. Формирование и развитие личности.
- •Задание № 4. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
- •Задание № 5. Установите соответствие между формами направленности личности и их содержанием.
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 1.9. Человек как личность и индивидуальность. Практическое занятие.
- •Первый вариант исследования
- •Первая серия
- •Вторая серия
- •Обработка результатов
- •Второй вариант исследования
- •Первая серия
- •Вторая серия
- •Список качеств, характеризующих личность
- •Обработка результатов
- •Анализ результатов
- •Процедура исследования
- •Обработка результатов
- •Анализ результатов
- •Процедура исследования
- •Тестовый бланк
- •Обработка результатов
- •Анализ результатов
- •Уровни эгоцентрической направленности юношей и девушек
Тема 1.9. Человек как личность и индивидуальность
ПЛАН
Общее представление о личности
История исследований личности
Современные теории личности
Самосознание личности. «Я-концепция»
Механизмы психологической защиты личности
Формирование и развитие личности
Личность… то, что человек делает из себя, утверждая свою человеческую жизнь. Он утверждает ее и в повседневных делах и общениях, и в людях, которым он передает частицу себя, и на баррикадах классовых боев, и на полях сражений за Родину, порою сознательно утверждая её даже ценой своей физической жизни.
А. Н. Леонтьев
Общее представление о личности
На вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному. Личность чаще всего определяют как человека в совокупности его социальных, приобретенных качеств. Это значит, что к числу личностных не относятся такие особенности человека, которые генотипически или физиологически обусловлены, никак не зависят от жизни в обществе.
Личность – это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.
Понятие личность соотносится с такими понятиями как человек, индивид, индивидуальность.
Человек |
Совокупность всех человеческих качеств, свойственных людям. |
Индивид |
Характеризует конкретного человека и только ему присущие психологические и биологические свойства. Присуще и человеку, и животному. Является носителем врожденных свойств, и тех, которые приобретены в ходе эволюции. |
Индивидуальность |
Подчеркивает неповторимое своеобразие человека, его отличия от других, их степень. |
Соотношение объёмов понятий «человек», «личность», «индивид», и «индивидуальность».
Индивидами рождаются, а личностями становятся.
Структура личности
Способности воля мотивация характер
социальные установки
эмоции темперамент
История исследований личности
Психология личности стала экспериментальной наукой в первые десятилетия нашего века. ЕЕ становление связано с такими именами ученых, как А. Ф. Лазурский, Г. Оллпорт, Р. Кеттел. Однако теоретические исследования в области психологии личности велись задолго до этого времени и в истории исследований можно выделить три периода: философско-литературный, клинический, экспериментальный.
Философско-литературный |
Начался с работ древних мыслителей и продолжался до начала XIX века. |
клинический |
В начале XIX века проблемами психологии заинтересовались врачи-психиатры, которые стали вести систематические наблюдения за личностью больного в клинических условиях, изучать историю его жизни для того, чтобы лучше понять его поведение. При этом делались не только профессиональные заключения, связанные с диагностикой и лечением душевных заболеваний, но и общенаучные выводы о природе человеческой личности. |
экспериментальный |
В начале XX века изучением личности стали заниматься профессиональные психологи. Они попытались придать исследованиям экспериментальный характер. Важной задачей этого периода стала разработка надежных тестовых методов оценивания нормальной личности. В России эти исследования начал А. Ф. Лазурский, а за рубежом Г. Айзенк, Р. Кеттел. |