- •24. Социализация личности. Проблемы соц зрелости личности.30 вопрос
- •25. Концепция социального плюрализма м.М. Ковалевского 7 вопрос
- •26. Анализ документов как метод сбора соц. Инф-ии 1 вопрос
- •27. Рабочий класс в современном российском обществе 25 вопрос
- •28. Соц стратификация в современной россии. 33 вопрос
- •29. Бюрократия как соц. Слой 2 вопрос
- •30. Опрос как метод социологического исследования. Виды опроса. Возможности и ограничения опросного метода. 19 вопрос
- •31. Семья как соц институт. 27 вопрос
- •32. Социальные функции семьи.35 вопрос
- •33. Этническая социология ее содержание. 45 вопрос
- •34. Культура, ее основные элементы. Понятие и виды субкультуры. 9 вопрос
- •35. «Понимающая социология м.Вебера» 20 вопрос
- •37. Семья и брак. Проблемы стабильности семейно-брачных отношений 26вопрос
- •38. Соц. Исследование: понятие, виды, осн. Этапы 37
- •39. Предприниматели как социальный слой 21вопрос
- •40. Интеллигенция в соц структуре российского общества 6 вопрос
- •41. Маргинализация, как явление современного общества. 10
- •42. Теории социальной стратификации и социальной мобильности. 42 вопрос
- •43. Метод экспертной оценки в социальном исследовании.11вопрос
- •44. Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России. 3 вопрос
- •1. Социально-политические конфликты.
- •2. Социально-экономические конфликты.
- •3. Межнациональные, межэтнические конфликты.
- •45. Интегральная социология п. А. Сорокина 5 вопрос
- •46. Социальные институты и организации. Виды и их функции.34 вопрос
- •23. Психологическое направление в русской социологии (Де-Роберти, Кареев, Петражицкий) 24 вопрос
- •22. Теория классов и классовых отношений в социологии. 41 вопрос
- •21. Этноконфликт как разновидность соц конфликта. Причины… 46 вопрос
- •20. Общественное мнение: понятие, сущность. Причины формирования и проявления общественного мнения. 17 вопрос
- •19. Социальный статус и его виды. 36 вопрос
- •Социология как наука… 39
- •2. Функции социологической науки 43 вопрос
- •3. Нация как социально- этническая общность 14 вопрос
- •5. Наблюдение как метод социологического исследования. 13 вопрос
- •7.О.Конт – родоначальник социологии. 15 вопрос
- •8. Программа и план в социологическом исследовании.23 вопрос
- •9. Э. Дюрктейм и его теория эволюционного развития общества. 44 вопрос
- •11. Современная западная социология: основные западные направления 28 вопрос
- •12. Причины, функции и субъекты соц конфликтов. 22 вопрос
- •9.Субъективный метод в социологии русского народничества. П. Лавров, н. Михайловский. 40 вопрос
- •16.Соотношение социологии с другими общ науками. 29 вопрос
- •17. Социология «легального марксизма» (п. Струве, м. Туган-Барановский). 38 вопрос
- •18. Мобильность. Типы и виды социальной мобильности (горизонтальная, вертикальная, групповая и индивидуальная). 31 вопрос
- •19. Социальный статус и его виды. 36 вопрос
- •4. Г.Спенсер и его органическая теория общества. Герберт Спенсер (1820-1903) 4 вопрос
- •Понятие социальной роли 32 вопрос
32. Социальные функции семьи.35 вопрос
Репродуктивная - это воспроизводство в детях численности родителей.
Воспитательная - для нормального полноценного развития ребенка семья жизненно необходима, и ее нельзя заменить никакми другими институтами и общественными учреждениями.
Хозяйственно-экономическая - охватывает различные аспекты семейных отношений: ведение домашнего хозяйства, составление и использование семейного бюджета, организацию семейного потребления, проблему распределения домашнего труда.
Рекреационная - она должна стать оазисом спокойствия, уверенности, создавать важное для человека чувсво безопасности и психологического комфорта, обеспечивать эмоциональную поддержку и сохранение общего жизненного тонуса.
33. Этническая социология ее содержание. 45 вопрос
Этническая социология в том виде, как она представлена в последнем десятилетии XX в., начала развиваться на отечественной почве в конце 60-х годов, чему способствовало возрождение социологии после XX съезда КПСС.
Этносоциологию определили как пограничную научную дисциплину, изучающую социальные процессы в разных этнических средах и этнические процессы в социальных группах. Народы-этносы в их социальном многообразии были в центре ее изучения.
Предмет этносоциологии - изучение социальных аспектов развития и функционирования этнических групп, их идентичности, интересов и форм самоорганизации, закономерностей их коллективного поведения, взаимодействий этнических групп, взаимосвязей личности, включенной в эти группы, и социальной среды.
Область этносоциологического изучения чрезвычайно широка. Это - этнические особенности социальных изменений в том числе тенденции в профессиональных ориентациях, темпы социальных перемещений в этнических группах, внутриреспубликанская и межреспубликанская миграция в Российской Федерации, и межгосударственная миграция на постсоветском пространстве; этническая специфика внутрисемейных отношений; тенденции изменений в использовании русского языка и языков титульных народов республик и диаспор в различных социальных группах; соотношение современной и традиционной культуры в социальных группах; роль традиционализма в политической жизни и социальном поведении, процессах модернизации, постиндустриальном развитии; межкультурные взаимодействия, проблемы межкультурных границ, роль религии в культурной дистанции, этническое самосознание, авто- и гетеростереотипы, внутриэтническая солидарность; этнические интересы и установки на межэтническое общение, межэтнические ориентации, толерантность и нетерпимость, проблемы национализма, социальные и социально-психологические основы межэтнических конфликтов. По существу этносоциология изучает этническую специфику всех социально значимых областей жизни общества, рассматривая их с точки зрения социологических критериев и с применением методики социологического исследования.
34. Культура, ее основные элементы. Понятие и виды субкультуры. 9 вопрос
КУЛЬТУРА - это способ духовного освоения действительности на основе выявления ценностей, представляющий собой целостную систему логически сопряженных, устойчивых идей, оценок, ориентаций, норм, приемов, воплощающихся в образцах деятельности, объективируемых в вещественно-предметных и знаково-символических формах, передаваемых от поколения к поколению в процессе социализации.
Основные элементы культуры:
· Язык
· Знания, убеждения
Убеждение - определенное духовное состояние, свойство, для которого характерно генетическая нерасчлененность интеллектуально-рационального, чувственно-эмоционального и волевого компонентов. Это чувственное переживание знания как личностно-значимого, достоверного, наполненное током, энергией воли. Убеждения могут быть связаны как с природными объектами, так и с социальными.
· Ценности
Ценности выступают как:
а) желательное, предпочтительное для данного социального объекта состояние социальных связей, содержания идей, художественной формы и т.д.;
б) критерий оценки реальных явлений;
в) они определяют смысл целенаправленной деятельности;
г) регулируют социальные взаимодействия;
д) внутренне побуждают к деятельности.
· Идеология
Ценности могут быть описаны, интерпретированы, аргументированы в виде строгой, логически обоснованной доктрины. В этом случае мы имеем дело с идеологией.
Субкультура - это набор символов, убеждений, ценностей, норм, образцов поведения отличающих то или иное сообщество или какую либо социальную группу. Каждое сообщество создаёт свою субкультуру. Субкультура не отрицает общечеловеческой культуры, но в тоже время она имеет свои специфическиеотличия.Этиотличиясвязанныесособенностями жизнедеятельности тех или иных сообществ. Можно выделить национальные, конфессиональные, профессиональные субкультуры организаций, социальных групп и т.д.
Для социалогии важно определить, смешиваются ли эти субкультуры, сосуществуют и терпимо относятся друг к другу или же имеют место культурные конфликты. Часто культурные меньшинства прилагают особые усилия, чтобы сохранить свою самобытность, защитить свои ценности и выжить в среде, где преобладают культуры большинства населения, которые которые воздействуют на все остальные культуры и даже подавляют их.