- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.2. Место и роль дисциплин в системе получаемых знаний
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет и метод истории государства и права
- •Тема 2.Древнерусское государство (киевская русь)
- •Тема 2. Государство и право руси в период
- •Тема 3. Образование русского централизованного государства (XIV – середина XVI в.)
- •Тема 4. Проблемы возникновения и становления феодального государства и права у народов России.
- •Тема 4. Сословно-представительная монархия в россии (середина XVI – вторая половина XVII в.)
- •Тема 5. Абсолютная монархия в россии
- •Тема 6. Развитие абсолютизма в россии
- •Тема 7. Государство и право россии в период утверждения и развития капиталистических отношений (вторая половина XIX в.)
- •Тема 8. Государство и право россии в период империализма и буржуазно-демократической революции
- •Тема 9. Октябрьская социалистическая революция
- •Тема 10. Государство и право в период гражданской войны и иностранной интервенции
- •Тема 11.Советское государство и право
- •Тема 12. Государство и право ссср в 1929 – 1941 гг.
- •Тема 13. Государство и право ссср в период
- •Тема 14. Государство и право в период послевоенного восстановления и развития народного хозяйства. (1945 – начало 1950- х гг.)
- •Тема 15. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 1950-х – начало 60-х гг.)
- •Тема 16. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 60-х – начало 80-х годов)
- •Тема 17. Советское государство и право в период реформирования ссср и его распада
- •Тема 18. Государство и право российской федерации: 1990-е гг. – начало xх I в.
- •5. Темы семинарских занятий
- •Тема 1.Образование древнерусского государства
- •Тема 2. Древнерусское феодальное право.
- •Тема 3. Государственный строй и право новгорода и пскова
- •Тема 4. Судебник 1497 г.
- •Тема 5. Сословно-представительная монархия в россии (середина XVI – XVII в.)
- •Тема 6. Соборное уложение 1649 г.
- •Тема 7. Абсолютная монархия в россии в XVIII в.
- •Тема 8. Систематизация законодательного материала в первой половине XIX в.
- •Тема 8. Буржуазные реформы 1860 – 1870 гг.
- •Тема 9.Законодательство о государственном строе России в начале XX века.
- •Тема 10. Формирование основ советского права.
- •Тема 11. Кодификация советского права
- •Тема 12. Образование ссср.
- •Тема 13. Развитие государства и права в период великой отечественной войны
- •Тема14. История создания и общая характеристика Конституции ссср 1977 г.
- •Тема 15. Кодификация советского права
- •6. Тематика курсовых работ и рефератов
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература основная
- •7.2. Информационное обеспечение
- •7.3. Методические указания студентам
- •7.4. Методические рекомендации преподавателю
- •Вопросы по истории отечественного государства и права для заочного отделения
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
кафедра теории и истории государства и права
Гаряева Татьяна Васильевна
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО
ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Учебно-методический комплекс
Специальность: 021100 – « юриспруденция»
Согласовано:
Учебно-методическое управление
« »__________2007 г.
________________________
Рекомендовано кафедрой:
Протокол №
« » 2007 г.
Зав. кафедрой
Пермь 2007
Автор-составитель: Гаряева Татьяна Васильевна,
ассистент кафедры теории и истории государства и права,
Учебно-методический комплекс по истории государства и права зарубежных стран составлен в соответствии с требованиями Основной образовательной программой по специальности 021100 – «юриспруденция»
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
Согласования со смежными кафедрами:
Зав. библиотекой
СОДЕРЖАНИЕ
I. Рабочая программа дисциплины
Цели и задачи изучения дисциплины
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
Объем дисциплины и виды учебной работы
Распределение часов по темам и видам учебной работы
Содержание курса
Темы практических и семинарских занятий
Тематика курсовых работ и рефератов
Учебно-методическое обеспечение
7.1 Литература
7.2 Информационное обеспечение дисциплины
7.3 Методические указания студентам
7.4 Методические рекомендации для преподавателя
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 021100 –ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
КВАЛИФИКАЦИЯ – ЮРИСТ
(выписка)
ОПД.Ф.04 |
История отечественного государства и права Рабовладельческие государства на территории нашей страны; раннефеодальные государства на Руси(IX –начало XIV вв.); сословно-представительская монархия в России; проблемы возникновения и становления феодального государства у народов России; образование и развитие абсолютной монархии; государство и право России в период становления капитализма; возникновение и развитие советского государства и права; государство и право Российской Федерации |
250 |
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель курса – содействовать становлению правосознания и основ профессиональной правовой культуры будущих юристов, что предполагает адекватное представление об общих закономерностях, равно как и особенной российской специфике исторического развития государственно-правовых явлений, изучение общих закономерностей возникновения и развития российского государства.
Задачи курса – привитие студентам необходимых навыков самостоятельного мышления, развитие эрудиции и способности свободно ориентироваться в историко-правовом пространстве, которые необходимы для понимания современности. Для этого нужно:
определить принципы периодизации истории российского государства и права;
установить и описать поворотные пункты этой истории, определившие ее ход;
систематизировать факты для их интерпретации с учетом субъективным и объективных условий формирования исторического знания;
установить для каждого периода сочетание социально-экономических и культурных условий, влияющих на государство и право;
выявить исторические параллели между прошлым и настоящим и учесть детерминирующие факторы современной правовой ментальности;
определить место отечественной правовой традиции во всемирно-историческом контексте.
оперировать общими понятиями государства и права
использовать специальную литературу
2.Требования к уровню освоения дисциплины
а) студент должен знать:
основные памятники права и историческую практику их применения;
процессы возникновения и развития государственных институтов и правовую систему отечественного государства на различных этапах его развития
б) студент должен уметь:
анализировать государственные и правовые явления в их историческом развитии, важнейшие памятники права и практику их применения;
исторически осмысливать государственно-правовые явления;
составлять научно-обоснованные прогнозы о будущих состояниях государственно-правовых явлений;
в) у студента должны сформироваться:
научно-юридическое мировоззрение;
общеправовая культура;
способность принимать правильные решения в ходе профессиональной деятельности.
2.2. Место и роль дисциплин в системе получаемых знаний
История отечественного государства и права – это историко-правовая наука, которая имеет непосредственное отношение и к науке истории (рассматривает историю возникновения и эволюцию государственных организаций и правовых систем), и к правовой науке (изучает специфические социальные явления – государство и право). Трудности усвоения этой комплексной учебной дисциплины связаны со спецификой ее предмета и обилием исторических материалов, многочисленных политических и правовых документов, используемых в курсе. Обширнейшая информативность, политико-правовая значимость этого курса, дающего студенту знания основ многих отраслевых дисциплин, определяют то обстоятельство, что История государства и права зарубежных стран изучается на I курсе.
История отечественного государства и права, принадлежащая к числу фундаментальных историко-теоретических дисциплин правоведения, входит в федеральный компонент государственного образовательного стандарта, закладывает основы всех уровней подготовки профессионалов.