Тема 5. Рыночная атрибутика товара. Семинар.

Вопросы к семинару:

• Товарный знак и его функции;

• Упаковка товара и ее функции;

• Штриховое кодирование и его функции;

Ситуации для анализа.

1. Поясните каким образом упаковка товара способствует повышению его конкурентоспособности, приведя примеры товаров разных групп: стиральный порошок, молоко, конфеты, универсальный клей, зубная паста. Свой выбор следует обосновать, используя следующие исходные параметры 1) форма упаковки: куб, сфера, конус, ромб, шар, квадрат, параллелепипед; 2) содержание: жидкость, паста, порошок, гранулы, запах, цвет; 3) материал упаковки: пластик, алюминий, бумага, стекло, дерево, пленка; 4) размер упаковки (вес): а) большой или маленький; б) 100г., 200г., 300 г., 800г. и более.

2. Тест 1. Какие факторы способствуют расширению использования упаковки товара в качестве инструмента маркетинга?

а) Возрастание значения самообслуживания в торговле.

б) Рост доходов потребителей.

в) Огромное значение пропаганды образа фирмы и образа марки товара.

г) Муниципальные расходы на совершенствование дизайна упаковок товаров.

Ответы:

А. а), б) и г) факторы.

Б. а), б) и в) факторы.

С. Все четыре фактора.

D. а) и в) факторы.

Литература: [5,6,7]

Тема 6. Реклама как элемент обеспечения конкурентоспособности товара. Семинар.

Вопросы к семинару.

- Задачи рекламы на разных этапах ЖЦТ.

- Факторы обеспечивающие эффективность рекламы.

- Требования к рекламе в соответствии с законом РФ "О рекламе".

Ситуации для анализа.

1. Отыщите в текущей российской прессе два рекламных сообщения о реализации однотипных товаров. Сравните содержание этих сообщений, а также количество информации, которое они содержат. Какую цель, по Вашему мнению, преследуют эти сообщения?

2. Назовите товар (услугу), особенно хорошо известный (известную) Вам как пользователю и в отношении которого (которой) Вы можете считать себя экспертом. Определите характеристики или атрибуты, которые кажутся вам наиболее важными, и сопоставьте их с атрибутами, которые подчеркиваются в рекламе товара или услуги. Какие советы дали бы Вы рекламодателю?

3. Подберите из газет или журналов рекламные объявления, касающиеся продуктов питания. Желательно, чтобы однотипные продукты предлагались различными фирмами (например, куриные окорочка, кондитерские изделия, соки, напитки, суповые кубики, масло и проч.). Проанализируйте рекламные объявления на соответствие основным требованиям к рекламе, отметьте их сильные и слабые стороны. Выявите особенности позиционирования товаров различными фирмами.

4. Припомните какой-либо товар длительного пользования (телевизор, фотоаппарат, персональный компьютер и т.п.), который Вы приобрели в недавнем прошлом, и попытайтесь восстановить процесс совершения выбора, которому Вы следовали, источник информации, к которому Вы обращались, и Ваш подход к решению этой проблемы.

Литература: [5,6,7]

Тема 7. Понятие бренда и брендинга. Семинар.

Вопросы к семинару.

- Понятие бренда.

- Переход от товарного знака к брендингу.

- Разработка бренда.

Ситуации для анализа.

1. Ниже приведены примеры российских брендов, создаваемых на разной основе; продолжите их перечень:

а) Фамилия владельца фирмы в качестве словесного товарного знака, перешедшего в бренд: водка "Смирнов", ювелирные изделия "Фаберже", __________________;

б) наименование места происхождения товара: пиво "Жигулевское", минеральная вода "Ессентуки", ______________.

2. Найдите по литературным источникам примеры по истории возникновения известных брендов. Приведите примеры слабых и сильных брендов.

Литература: [5,6,7]