- •Новосибирск - 2012
- •Содержание
- •Использованные сокращения и условные обозначения
- •Лист регистрации изменений рабочей программы по экономике
- •Раздел 1. Паспорт дисциплины «экономика»
- •Цели и задачи учебной дисциплины – требования к конечным результатам освоения дисциплины
- •1.Б.6. «Экономика»
- •Раздел 2. Содержание дисциплины «экономика»
- •2.1. Учебно-тематический план
- •2.2. Содержание лекционного курса дисциплины
- •2.3. Содержание семинарских занятий
- •2.4. Содержание лабораторных занятий
- •2.5. Содержание практических занятий
- •2.6. Программа самостоятельной работы студентов
- •2.7. Курсовые работы
- •Раздел 3.
- •3.1. Особенности организации учебного процесса
- •Права и обязанности обучающихся
- •Требования к ппс
- •Учебно-методическое и библиотечное обеспечение дисциплины
- •Учебно-методические материалы
- •3.4.2. Список основной и дополнительной литературы
- •Дополнительная литература
- •3.4.3. Периодические издания
- •3.4.5. Электронно-образовательные ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение
- •Раздел 4. Оценка качества освоения дисциплины, контроль результатов обучения
- •4.1. Входной контроль
- •4.2. Текущий контроль
- •4.3. Рубежный контроль
- •4.4. Итоговый контроль
- •4.5. Фонды контрольно-оценочных материалов
- •4.5.1. Перечень контрольно-диагностических материалов по дисциплине «экономика», содержащихся в умкд
- •4.5.2. Примерные вопросы к зачету
3.4.3. Периодические издания
№№ |
Наименование |
Краткая характеристика |
1 |
Российский экономический журнал выходит в периодическую печать с 1999 г |
Самое известное академическое периодическое издание по экономики России — СССР — Российской Федерации. Выходит 6 раз в год. В нём публикуются дискуссионные материалы, материалы «круглых столов», экономические обзоры, рецензии, хроника научной жизни, перечень новой литературы по экономики России, темы утверждённых ВАК РФ докторских диссертаций по отечественной экономики , а также информация о новых поступлениях зарубежной литературы по экономики России в Государственную экономическую библиотеку в Москве. |
3.4.5. Электронно-образовательные ресурсы
Электронно-образовательные ресурсы созданы с целью помочь студентам облегчить доступ к литературе, необходимой им для работы или изучения истории.
№№ |
Наименование ресурса |
Краткая характеристика |
|
Научная электронная библиотека: http://elibrary.ru/defaultx.asp |
Крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 12 млн научных статей и публикаций. |
|
Единое окно доступа к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/
|
Обеспечивает свободный доступ к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов, к электронной библиотеке учебно-методических материалов, к ресурсам системы федеральных образовательных порталов.Система создана по заказу Федерального агентства по образованию. |
Материально-техническое обеспечение
Кафедра социально-исторических наук расположена на 2-ом этаже 6-ого учебного корпуса по ул. Медкадры, 6. Для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Экономика» используется аудитория № 412.
Аудитории кафедры оснащены плазменными телевизорами, компьютерами и проекционной (мультимедийной) аппаратурой для демонстрации презентаций, учебных видео- и кинофильмов, а также для использования компьютерных программ контроля знаний студентов.
Методический кабинет № 412 оснащен компьютером, на котором установлено лицензированное программное обеспечение, необходимое для поиска базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
Раздел 4. Оценка качества освоения дисциплины, контроль результатов обучения
Программа контрольно-диагностических (оценочных) процедур (аттестаций) студентов на соответствие их подготовки ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной дисциплины включает:
4.1. Входной контроль
Входной контроль осуществляется на первом практическом занятии в виде тестирования в компьютерном классе, расположенном в 6-ом учебном корпусе, либо в виде собеседования. Входной контроль нацелен на выявление остаточных знаний по экономики на базе школьных дисциплин «Политология» и «Обществознание».