2. Поняття рухлива гра. Основні ознаки гри

Рухлива гра - це освітньо - оздоровчий засіб соціалізації особистості, здатний інтенсифікувати навчально-виховний процес, забезпечити мотиваційну основу для формування в діалектичному взаємозв'язку фізичних і духовних якостей та особистісну самореалізацію.

За допомогою рухливих ігор діти розвивають не тільки фізичні якості та здібності, але й опановують перші елементи грамотності, вивчаючи напам'ять вірші, скоромовки, лічилки, розвивають математичні здібності і розкривають для себе історію свого народу, вчаться любити народних героїв.

Різноманітні рухливі ігри є ефективним засобом активного відпочинку після розумової праці, ефективно впливають на діяльність серцево-судинної, дихальної, опорно-рухової систем організму, збуджують апетит і сприяють міцному сну.

Для сучасної філософії, гра - це термін, яким визначають форму поведінки тварин і людини, у якій відтворюються характерні риси об'єктивно доцільних способів дій, де моделюються відношення співробітництва або конфлікту між індивідами.

В довіднику " Естетичне виховання " гра розглядається, як вид людської діяльності, коли в певних ситуаціях відтворюються, засвоюються, вдосконалюються специфічні для людської культури форми та способи буття. Це одна з основних сфер естетичного виховання дітей. За допомогою гри передається досвід життєдіяльності старших поколінь.

Гра включає всі види природних рухів: ходьбу, біг, стрибки, метання, лазіння, вправи без предметів та з предметами. Світ ігор дуже різноманітний: рухливі, сюжетні, народні, вольові, спортивні, імітаційні, командні, групові, ігри-естафети, ігри-конкурси, ігри- забави, ігри-змагання.

Основні ознаки гри:

а) гра вільна - (думка, дія);

б) тимчасова діяльність (розумова, фізична);

в) обмеженість (час, простір);

3. Основні відмінності спортивних і рухливих ігор.

Спортивні ігри - вища ступінь розвитку рухливих ігор.

	Спортивні	Рухливі
Правила	сталі	рухливі
Форма	відповідна	довільна
Майданчик	сталі розміри	довільну
Кількість гравців	сталий склад	довільний
Судді	певна підготовка	Діти без підготовки
Склад команди	чоловічі-жіночі	змішані

Техніка безпеки

1. Всі зайві предмети прибрати.

2. Певна відстань від стіни.

3. Відстань між командами.

4. Чітке дотримання правил.

5. Інвентар справний.

Керівник гри не несе повну відповідальність за здоров'я дітей. Для того щоб діти покинули ігровий майданчик здоровими і не покаліченими.

Необхідно вжити певних заходів техніки безпеки.

3. Оздоровче, освітнє та виховне значення гри

Народні та рухливі ігри за змістом і формою прості і доступні дітям різних вікових груп. Вони є універсальним засобом у фізичному вихованні дітей.

Оздоровче значення ігор визначається тим, що вони:

• сприяють гармонійному росту організму школяра;

• формують правильну поставу;

• загартовують організм;

• підвищують працездатність,

зміцнюють здоров'я.

Правильно організовані рухливі ігри повинні впливати на ріст, розвиток і зміцнення кісткового апарату, м'язової системи, впливати на формування правильної постави, збільшують рухливість у суглобах.

Вагомий оздоровчий ефект має проведення ігор на свіжому повітрі. Освітнє значення ігор полягає у тому, що вони:

• формують рухові вміння і навички з бігу, стрибків, метання тощо;

• розвивають фізичні якості: швидкість, силу, спритність, гнучкість і витривалість;

• вдають основи знань з фізичної культури і спорту, валеології, народознавства, історії рідного краю.

Освітнє значення мають ігри, які проводяться на заняттях з гімнастики, легкої атлетики, спортивних ігор, з лижного спорту, з плавання.

Для удосконалення бистроти швидкості використовуються ігри, що вимагають миттєвих відповідей на звукові, зорові, тактильні сигнали, ігри з раптовими зупинками, затримками і поновленням рухів, з подоланням невеликих відстаней у найкоротший час.

Розвитку витривалості сприяють ігри з неодноразовими циклічними повтореннями дій, з безупинною руховою діяльністю, пов'язаною із значною витратою сил і енергії.

Рухливі ігри виховують:

• моральні і вольові якості учнів;

• любов до рідного краю, звичаїв, і традицій українського народу;

любов до щоденних і систематичних занять фізичними вправами.

При правильному розподілі доручень між учасниками (враховуються здібності та інтереси), виховується взаємоповага, чесність, колективізм, дисциплінованість, відповідальність, витримка, вміння долати труднощі, цілеспрямованість, сміливість, рішучість, відповідальність за свої вчинки.

У грі одночасно здійснюється фізичне, розумове, моральне, естетичне та трудове виховання. Активна рухова діяльність ігрового характеру, позитивні емоції підсилюють усі фізіологічні і психологічні процеси в організмі, поліпшують роботу всіх органів і систем.