Лекция №2. Информационные процессы. Технологии сбора и хранения информации
Информационные процессы.
Процесс сбора информации.
Базы данных.
Системы управления базами данных.
1. Информационные процессы.
Получение и преобразование информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма. Даже простейшие одноклеточные организмы постоянно воспринимают и используют информацию, например, о температуре и химическом составе среды для выбора наиболее благоприятных условий существования. Живые существа способны не только воспринимать информацию из окружающей среды с помощью органов чувств, но и обмениваться ею между собой.
Человек также воспринимает информацию с помощью органов чувств, а для обмена информацией между людьми используются языки. За время развития человеческого общества таких языков возникло очень много. Прежде всего, это родные языки (русский, татарский, английский и др.), на которых говорят многочисленные народы мира. Роль языка для человечества исключительно велика. Без него, без обмена информацией между людьми было бы невозможным возникновение и развитие общества.
Действия, выполняемые с информацией, называются информационными процессами. Выделяют четыре основных информационных процесса:
- сбор (восприятие);
- хранение;
- обработка;
- передача.
2. Сбор информации.
Сбор информации, как фаза в информационных процессах, имеет место, когда отображение информации от источника выполняет человек.
Сбор информации – это процесс целенаправленного извлечения и анализа информации о предметной области, в роли которой может выступать тот или иной процесс, объект и т.д. Цель сбора - обеспечение готовности информации к дальнейшему продвижению в информационном процессе. Поскольку эта фаза начинает цикл обращения информации, она очень важна, от качества ее исполнения во многом зависит качество информации, которая будет использоваться потребителем при решении целевых задач информационной технологии.
Данная фаза содержит этапы:
1) Первичное восприятие информации. Здесь выполняется анализ источника информации и выявляются те качественные и количественные характеристики, которые используются потребителем информации в решении его задач.
2) Разработка системы классификации и кодирования информации.
Существуют два метода классификации: иерархический и фасетный. Каждый из методов использует выделенное при первичном восприятии информации подмножество первичных качественных и количественных характеристик источника информации и их значения.
При фасетном методе признаки классификации выбираются независимо друг от друга, например, при построении классификатора этим способом не имеет значения, как различается состав экзаменов в зависимости от специальностей. Признаки классификации называют фасетами. Каждый фасет содержит совокупность однородных значений данного классификационного признака.
3) Распознавание и кодирование объектов.
Цель кодирования, которое выполняется при сборе информации, – замена названия объекта на условное обозначение. Выполняется для уменьшения объема регистрируемой информации и упращения ее дальнейшего хранения. Как правило, это кодирование выполняется человеком.
4) Регистрация результатов.
Собранная информация в обязательном порядке регистрируется, или фиксируется, на каком-либо материальном носителе. Это может быть бумага, машинный носитель (например, магнитный диск) и т. д.