- •Учебная рабочая программа по курсу «Литература русского Зарубежья» для студентов 5 курса очного отделения филологического факультета
- •Тема 1. Феномен русского зарубежья. Литературная ситуация первой и второй волн эмиграции.
- •Тема 2. Судьбы русской литературной эмиграции. Творчество писателей-модернистов.
- •Тема 3. Творчество писателей-реалистов.
- •Тема 4. Концепция истории в творчестве м.Алданова.
- •Тема 5. Феномен владимира набокова.
- •Тема 6. Третья волна русской эмиграции.
- •Тема 7. Творчество в. Аксенова.
- •Тема 8. Творчество а.Солженицына.
- •Тема 10. Поэзия третьей волны литературной эмиграции.
- •Планы практических занятий.
- •Тема 1. «Окаянные дни» и.Бунина и «Солнце мертвых» и.Шмелева: отражение гражданской войны в художественном и публицистическом произведениях. (2 часа)
- •Тема 2. Традиции «серебряного века» в литературе эмиграции: жанр лирической поэмы в творчестве м.Цветаевой (Поэма Горы, Поэма конца). (2 часа)
- •Тема 3. Роман в.Набокова «Защита Лужина». (2 часа)
- •Тема 4. Роман г.Газданова «Вечер у Клер». (2 часа)
- •Тема 5. Особенности мемуарной прозы: в.Ходасевич «Некрополь» и ю.Анненков «Дневник моих встреч». (2 часа)
- •Тема 6. Роман в.Аксенова «Остров Крым». (2 часа)
- •Тема 7. Эстетическая рефлексия: а.Синявский «Прогулки с Пушкиным», п.Вайль и а.Генис «Родная речь». (2 часа)
- •Тема 8.
- •Тема 9. Поэзия Иосифа Бродского. (2 часа)
- •Список художественных текстов для чтения по курсу «литература русского зарубежья»1
- •Список рекомендательной литературы по курсу «литература русского зарубежья» Основная
- •Дополнительная
- •I. Обобщающие работы о русском зарубежье
- •II. Персоналии
- •1. Творчество д.Мережковского и з.Гиппиус
- •2. Творчество вяч.Иванова, в.Ходасевича, г.Адамовича, г.Иванова
- •4. Творчество и.Бунина, б.Зайцева, м.Осоргина, а.Ремизова, и.Шмелева.
- •II. Творчество в.Набокова
- •III. Творчество г.Газданова и б.Поплавского
- •IV. Творчество марины цветаевой
- •V. Другие авторы
- •Список вопросов к экзамену (по курсу «Литература русского Зарубежья»)
Планы практических занятий.
Тема 1. «Окаянные дни» и.Бунина и «Солнце мертвых» и.Шмелева: отражение гражданской войны в художественном и публицистическом произведениях. (2 часа)
1. Своеобразие сюжета и композиции книг.
2. Особенности повествования у И.Бунина и И.Шмелева.
3. Образ солнца и образ России у И.Бунина и И.Шмелева.
4. Проблема автора, особенности повествовательных стратегий.
Литература:
Мальцев Ю.В. Иван Бунин, 1918-1953. М., 1994.
Тема 2. Традиции «серебряного века» в литературе эмиграции: жанр лирической поэмы в творчестве м.Цветаевой (Поэма Горы, Поэма конца). (2 часа)
1. Жанр лирической поэмы в художественной практике начала ХХ века. (Подготовить сообщение).
2. Своеобразие образа лирической героини М.Цветаевой.
3. Особенности композиции лирических поэм М.Цветаевой.
4. Центральные образы поэм.
5. Мир человека в лирике М.Цветаевой.
Литература:
Швейцер В. Быт и бытие М.Цветаевой. М., 2000.
Саакянц А. Марина Цветаева. Жизнь и творчество. М., 1997.
Тема 3. Роман в.Набокова «Защита Лужина». (2 часа)
1. Сюжетно-композиционная и пространственно-временная организация романа.
2. Проблематика и конфликт .
3. Внутренний мир героя, принцип его конструирования.
4. Система образов, принципы характеристики героев и их номинации в романе.
5. Русское и международное начало в романе.
6. Шахматная игра как структура произведения.
7. Критические и литературоведческие отзывы о романе В.Набокова «Защита Лужина». (Подготовить сообщение).
Литература для сообщения.
Анастасьев Н. Феномен Набокова. М., 1992.
Ерофеев В. Русская проза Владимира Набокова // Набоков В. Собр.соч.: В 4 т. М., 1990. (Предисловие).
Тема 4. Роман г.Газданова «Вечер у Клер». (2 часа)
Место Г.Газданова в литературе русского зарубежья. (Подготовить сообщение).
Сюжетно-композиционная организация романа.
Проблематика и конфликт романа.
Пространственно-временная организация романа.
Приемы создания образов в романе.
Система образов и внутренний мир главного героя.
Приемы лиризации прозы (по принципу ассоциативного монтажа).
Литература для сообщения.
Агеносов В.В. Литература русского зарубежья (1918-1996). М., 1998. (Ч.1).
Тема 5. Особенности мемуарной прозы: в.Ходасевич «Некрополь» и ю.Анненков «Дневник моих встреч». (2 часа)
Жанровые и художественные особенности мемуарной и документальной прозы. (Подготовить сообщение).
Два подхода к обрисовке характера в книгах В.Ходасевича «Некрополь» и Ю.Анненкова «Дневник моих встреч» (вспоминают поэт и художник):
Н.Гумилев,
А.Блок,
С.Есенин,
М.Горький,
Два портрета из каждой книги на выбор.
Сопоставить книги В.Ходасевича и Ю.Анненкова с книгами Б.Зайцева «Далекое», И.Одоевцевой «На берегах Невы», «На берегах Сены», Н.Берберовой «Курсив мой» по отбору материала, субъективности и объективности подхода, отношения к людям и событиям, по мере отдаленности от факта, который вспоминается и др.
Литература для сообщения.
Ст. «Мемуарная проза» и «Документальная проза» // Литературный энциклопедический словарь. М., 1989.