- •Государственная полярная академия рекомендовано утверждаю
- •Учебно-методический комплекс
- •Санкт-Петербург
- •Содержание умк.
- •I.1.1. Цель курса
- •I.1.2. Требования к студентам: исходный уровень знаний и умений, которыми должен обладать студент до изучения данной дисциплины.
- •I.1.3. Краткая характеристика дисциплины:
- •I.1.4. Элементы профессиональной направленности программного материала, отражающие практическую деятельность специалиста.
- •I.1.5. Элементы, отражающие специфику вуза:
- •I.1.6. Программа предусматривает:
- •I.1.7. Программа предусматривает самостоятельную работу студентов, которая включает в себя:
- •I.1.8. Формы контроля включают в себя:
- •I.2. Распределение часов курса по темам и видам работ.
- •I.3.Содержание курса.
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •I. История философии
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii-хviii вв).
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени.
- •Тема 8. Современная западная философия.
- •Тема 9. Русская философия.
- •II. Философские проблемы.
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология).
- •Тема 11. Учение о развитии.
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия).
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •Тема 16. Познание (гносеология).
- •Тема 17. Научное познание.
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект)
- •I.4.Список литературы
- •I.4. Список литературы
- •Учебники, учебные пособия, хрестоматии
- •I.4.2. Дополнительная рекомендуемая литература.
- •II. Приложение к программе
- •II.1.Список тем семинарских занятий.
- •II.2. Список тем рефератов.
- •II.3. Примерный список тем контрольных работ.
- •II. 4. Примерный список вопросов к зачету
- •II. 5.Примерный список вопросов к экзамену.
- •III. Перечень программного обеспечения
- •III. 1. Рабочие программы и планы семинарских занятий в электронном исполнении (в библиотеке гпа).
- •III.2. Учебники по философии в электронном исполнении (в библиотеке гпа):
- •IV. Экзаменационные билеты. Государственная полярная академия
- •Государственная полярная академия
- •1. Термин « Философия» в переводе с древнегреческого означает
- •VI. Методическое обеспечение умк
- •VI.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii-хviii вв).
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени.
- •Тема 8. Современная западная философия.
- •Тема 9. Русская философия (х1х-хх в.В.).
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Учение о развитии.
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия).
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология).
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •Тема 16. Познание (гносеология).
- •Тема 17. Научное познание.
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект).
- •VI.2. Раздаточный материал –
- •Ключ к комплексному тесту по философии
- •Критерий оценки комплексного теста по философии
- •VI.3. Контрольные вопросы по всем темам курса.
- •VI.4. Методические указания по изучению философии в электронном исполнении
- •VI.5.1. Методические указания по написанию реферата (1 семестр), контрольной работы (2 семестр) для очной формы обучения.
- •2.Структура реферата.
- •3. Оформление реферата:
- •4. Оформление цитат:
- •Источники:
- •Литература:
- •Министерство образования и науки рф Государственная полярная академия
- •Контрольная работа по дисциплине «Философия»
- •Санкт-Петербург
- •VI.5.2. Методические рекомендации по написанию контрольных работ.
- •2.Написание контрольной работы.
- •3. Оформление контрольной работы:
- •Федеральное агентство по образованию Государственная полярная академия
- •Реферат по дисциплине «Философия»
- •Санкт-Петербург
- •VII. Активные формы и методы обучения.
- •План мероприятий по активизации применения активных форм и методов обучения кафедры философии, культурологии и истории
- •VIII. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «философия»
- •Формы отчетности студента
- •VIII. 1. Список тем и вопросов курса философии, вынесенных на самостоятельное изучение, с последующим их обсуждением на семинарских занятиях.
- •VIII. 2. Краткий конспект лекций курса философии. Тема 1 Философия, ее предмет и место в культуре человека.
- •Тема 2 Философия Древнего мира.
- •Тема 3 Античная философия.
- •Тема 4 Средневековая философия.
- •Тема 5 Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6 Философия Нового времени ( XVII-xviiIв.В)
- •Тема 7 Классический этап философии Нового времени
- •Тема 8 Современная западная философия.
- •Тема 9 Русская философия.
- •Тема 10 Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11 Учение о развитии
- •Тема 12 Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13 Учение об обществе (социальная философия)
- •Тема 14 Ценность как способ освоения мира (аксиология)
- •Тема 15 Проблема сознания
- •Тема 16 Познание (гносеология)
- •Тема 17 Научное познание
- •Тема 18 Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19 Будущее человечества (философский аспект)
- •VIII. 3. Методические указания студентам по самостоятельному изучению курса философии
- •Раздел 1. История философии.
- •Раздел 2. Философские проблемы.
- •VIII. 4. План организации самостоятельной работы студентов План организации самостоятельной работы студентов гпа
- •VIII. 5. План контроля самостоятельной работы студентов. План
- •VIII. 6. График контроля самостоятельной работы студента преподавателем. План
- •VIII. 8. Контроль срс включает в себя
II. 4. Примерный список вопросов к зачету
Мировоззрение и его исторические типы.
Основные школы древнеиндийской философии.
Основные школы древнекитайской философии.
Основные черты античной философии.
Милетская школа в античной философии.
Атомизм Демокрита.
Суть принципа софистов: «Человек есть мера всех вещей».
Философия Сократа.
Учение Платона об «идеях».
Энциклопедическая философия Аристотеля.
Теоцентризм средневековой философии.
Спор между номеналистами и реалистами в средневековой философии.
Патристика и схоластика.
Антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
Основные вопросы натурфилософии Возрождения.
Идеи гуманизма в философии Возрождения.
Вопросы диалектики в философии Н.Кузанского.
Эмпирическое направление в философии Нового времени.
Рационализм философии Нового времени.
Пантеистический монизм Б.Спинозы.
Плюрализм философии Г.В.Лейбница.
Французский материализм 18 века.
Теория познания И.Канта.
Категорический императив в морали И.Канта.
Система и метод Гегеля.
Антропологический материализм Л.Фейербаха.
Марксистская философия. Материализм и диалектика.
Основные направления современной западной философии.
Особенности русской философии и ее переодизация.
Славянофилы и западники в русской философии.
Материалистическое направление в русской философии.
Философия как специфическая форма мировоззрения.
Предмет философии и ее функции.
Категория бытия в философии.
Понятие материи, и ее основные свойства.
Движение и его свойства.
Пространство и время как философские категории.
Диалектика как учение о развитии.
Диалектика и метофизика.
Законы и категории диалектики.
Детерминизм и индетерминизм.
Понятие развития. Прогресс и его критерий.
Природа и сущность человека.
Индивид, личность, индивидуальность.
Свобода и ответственность.
Понятие общества и его признаки.
Социальная структура общества.
Государство и гражданское общество.
Культура и цивилизация.
Проблема типологии исторического процесса.
Понятие ценностей и их природа.
Нравственные, эстетические и религиозные ценности.
Понятие сознания и его структура.
Сознание и язык. Проблема искусственного интеллекта.
Познание, его ступени и формы.
Понятие истины, ее формы и критерий.
Научное познание, его формы и методы.
Понятие науки и модели ее развития.
Техника и ее роль в обществе.
Глобальные проблемы, их принципы и пути решения.
Приложение 5.
II. 5.Примерный список вопросов к экзамену.
Вопросы по истории философии
Мифология как исторический тип мировоззрения. От мифологии к философии.
Человек в философии и культуре Древнего Востока.
Основные принципы философского мышления в Древней Индии.
Место социально-нравственной проблематики в философии Древнего Китая.
Космоцентризм античной философии.
Основные этапы развития античной философии.
Поиск первоосновы мира в античной философии.
Атомистическое учение Демокрита.
Суть принципа софистов: «Человек есть мера всех вещей».
Философия Сократа.
Учение Платона об «идеи».
Философия Аристотеля как энциклопедическое учение.
Теоцентризм средневековой философии.
Спор между номиналистами и реалистами в средневековой философии.
Патристика: суть учения и основные представители.
Схоластика и ее роль в философии Средневековья.
Антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
Идеи гуманизма и натурфилософии в эпоху Возрождения.
Научная революция ХVII века и ее воздействие на философию.
Учения Ф.Бэкона и Р.Декарта: общее и различное.
Эмпирико-сенсуалистическое направление в европейской философии 17 века (Т.Гоббс, Дж.Локк, Дж.Беркли, Д.Юм).
Французский материализм 18 в. (Д.Дидро, П.А.Гольбах, К.А.Гельвецкий, Ж.О.Ламетри).
Монизм, дуализм, плюрализм в философии ХVII века.
Философские идеалы эпохи Просвещения.
Теория познания И.Канта: основные понятия и принципы.
«Категорический императив» И.Канта.
Соотношение системы и метода в философии Гегеля.
Принцип историзма, разработанный в немецкой классической философии.
Суть антропологического принципа в философии Л.Фейербаха.
Философская концепции К.Маркса.
Философия позитивизма и основные этапы ее развития.
Основные принципы философии прагматизма и его представители.
Герменевтика как философское направление.
Человек в «философии жизни».
Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма.
Проблема свободы в экзистенциализме.
Религиозная философия ХХ века.
Особенности развития русской философии, и ее периодизация.
Значение для русской философии творчества М.В.Ломоносова.
Философские аспекты дискуссии «западников» и «славянофилов».
Философские идеи Ф.Достоевского и Л.Толстого и их влияние на духовную жизнь России.
Философская система Вл.Соловьева.
«Русский космизм» как философское направление.
Проблема «Запад-Россия-Восток», ее философские аспекты.
Вопросы по философским проблемам.
Предмет философии и основные аспекты философского знания.
Мировоззрение и его исторические типы.
Мифология, религия, философия о происхождении и сущности мира.
Понятие идеального, Идеальное и реальное, идеальное и идеал.
Категория бытия в философии.
Понятие материи и ее структура.
Движение материи и его формы.
Идея развития и модификации ее философского воплощения.
Диалектика и метафизика – две концепции развития.
Законы и категории диалектики.
Пространство и время как философские категории.
Закон и закономерность, Детерминизм и индетерминизм, волюнтаризм и фатализм.
Сознание и бессознательное. Сознание и язык.
Человек как объект философского осмысления. Природное и социальное в человеке.
Человек, индивид, личность. Свобода и ответственность как условия существования личности.
Основные этапы и формы процесса познания.
Истина и заблуждения. Достоверность знания. Критерии истинности.
Наука, ее особенности и социальные функции. Философия науки.
Методы и формы научного познания.
Предсказание и прогноз. Научный прогноз. Особенности социального прогнозирования.
Понятия «общество» и «социальные отношения». Система социальных отношений.
Социальная структура общества.
Государство и гражданское общество.
Понятие ценностей.
Общественное сознание и его структура.
Правовое сознание и его особенности.
Смысл жизни человека. Жизнь и смерть и их отношение к пониманию смысла жизни.
Программа типологии исторического процесса (О. Шпенглер, К. Маркс, А. Тойнби).
Культура и цивилизация: многообразие их форм, особенности взаимодействия.
Понятие духовной жизни общества. Закономерности формирования и функционирования духовной жизни общества.
Техника: ее специфика и закономерности развития. Техника и технические науки.
Философия техники.
Глобальные проблемы, причины их возникновения и основные признаки.
Классификация глобальных проблем.