Раздел 2. Глаголическая проблема.

Тема 4. Проблема истолкования содержательной основы глаголицы и ее начертаний.

История вопроса. Первые попытки объяснения глаголицы в сочинениях XVIII в. Версия И.Добровского о происхождении глаголицы из кириллического письма и ее оценка. Другие объяснения происхождения глаголицы с позиций традиционного палеографического подхода (П.Й.Шафарик, Л.Гейтлер, И.Тейлор, И.В.Ягич, Ф.Ф.Фортунатов, А.М.Селищев, Ц.Тодоров, А.С.Львов, Е.А.Гранстрем и др.). Недостатки традиционного палеографического подхода в объяснении азбучной проблемы. Опыты фонологического истолкования начертаний глаголицы в трудах болгарских лингвистов (П.Илчев, Б.Велчева и др.). Попытки культурологического освещения глаголической азбуки. Версия В.И.Кипарского, Г.Чернохвостова. Гипотеза Ю.С.Степанова. Оценка предложенных гипотез относительно содержательной основы начертаний глаголицы.

Раздел 3. Глаголица как система сакральных символов.

Тема 5. Глаголица как ценностная система.

Понимание глаголицы как ценностной системы и ее интерпретация в работах автора с позиций семиотического подхода. Принципы раннехристианской эстетики. Религиозно-философские взгляды Константина-Кирилла. Понимание символа и имени в византийской патристике. Значение имен букв в свете символического богословия. Понятие о символической матрице азбуки. Христианская основа глаголической матрицы, отражение в ней важнейших аспектов христианского религиозно-философского содержания о нисхождении, восхождении и рожденности Сына. Кодирование имени Христа в азбучной матрице. Истолкование 33-его знака Хлъ как символа Вознесения Христа.

Тема 6. Семиотическая система «глаголического круга».

Традиции сакрализации письма. Глаголические знаки как элементы целостной системы символов Библейская картина мира. Космологические (астрономические и календарные) мотивы в Библии. Структура глаголического круга. Календарная символика азбуки в модели «вселенского круга». Религиозно-нравственное содержание «глаголического» круга».

Тема 7. Оценка семиотической реконструкции азбуки.

Анализ традиционных вопросов кирилломефодиевистики

в свете христианской символики «глаголического круга». Проблема состава азбуки. Проблема имен букв. Проблема содержательной основы начертаний. Вопрос о старшинстве глаголических почерков с позиций семиотического подхода. Вопрос о типе Евангелия, переведенного Константином-Кириллом. О значении семиотического подхода для палеографии.

3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний

3.1. Коллоквиумы и контрольные работы

Предусматривается проведение двух коллоквиумов со студентами дневного отделения по разделам: «Источники изучения истории славянской письменности» (Тема 2) и «Глаголическая проблема» (Тема 4 и Тема 5). Студенты заочного отделения выполняют домашнюю контрольную работу в виде реферата по заданию преподавателя по одной из представленных ниже тем. Объем контрольной работы – 10-12 страниц, работа сдается на кафедру за 10 дней до сессии.

3.2. Комплекты тестовых заданий

Тестирование по данному курсу не предусмотрено.

3.3. Самостоятельная работа

3.3.1. Поддержка самостоятельной работы

1. Карпенко Л.Б. Происхождение славянской письменности. Программа спецкурса. Издательство «Самарский государственный университет». Самара, 1996 .

2. Карпенко Л.Б. Сказание Черноризца Храбра о письменах. Самара. 1999.

3. Карпенко Л.Б. Как создавалась славянская письменность. Самара, 2004 .

2. 3.3.2. Тематика рефератов

1.Источники изучения истории славянской письменности.

2.Источники изучения глаголической проблемы.

3.Источники изучения религиозно-философских взглядов Константина-Кирилла Философа.

4.Вопрос о существовании докирилловского письма у славян.

5.Проблема истолкования черт и резов.

6.Черноризец Храбр о трех этапах развития письменности у славян.

7.Сказание «О письменах» Черноризца Храбра как источник сведений о происхождении письма у славян.

8.Проблема истолкования древнеславянских наименований букв.

9.Вопрос о первоначальном составе славянского алфавита.

10. Глаголица и кириллица: проблема старшинства азбук.

11.Вопрос о содержательной основе глаголического алфавита.

12.Проблема истолкования глаголических начертаний.

13.История изучения азбучной проблемы в славянской филологии.

14.Глаголица с позиций семиотического подхода.

15.Традиции сакрализации письма.

16.Христианская символика глаголического алфавита.