МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан

юридического факультета,

к.ю.н. доцент

Н.А.Юркевич

30 августа 2011г.

Рабочая программа дисциплины

«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЯ» ГСЭ.Б.1.Б.3

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Профили подготовки:

Государственный

Гражданский

Уголовный

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

Кемерово

2010

1. Цели освоения дисциплины

• способствовать повышению психологической культуры и компетентности в плане развития способности анализировать социально значимые проблемы и процессы, работать в коллективе, владеть культурой общения, поведения, использовать лучший отечественный и мировой опыт для личностного и профессионального саморазвития.

2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Данная дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1.В3.

Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ, в частности, дисциплин «История», «Профессиональная речь юриста», «Логика» и др.

Данная дисциплина является основой для освоения курса «Юридическая психология», дает возможность будущим специалистам ориентироваться в системе психологических и социально-психолгических знаний, использовать их в будущей профессиональной деятельности.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Основы психологии»

В процессе освоения дисциплины у обучающегося должны формироваться общекультурные компетенции (ОК):

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

Знать:

- характеристики компонентов общения (ОК-5-1);

- сущность процессов группообразования, формирования коллектива как малой социальной группы (ОК-5-2);

- основы культуры поведения (ОК-5-3);

- методы диагностики межличностных отношений (ОК-5-4).

Уметь:

- понимать сущность, значение процессов общения и группообразования в профессиональной деятельности (ОК-5-5);

- проводить диагностику межличностных отношений (ОК-5-6);

- выделять, анализировать и предвидеть типичные просчеты и ошибки в организации и проведении делового и личного общения (ОК-5-7);

- учитывать возможные барьеры в общении, находить возможности их предотвращать при работе в коллективе (ОК-5-8);

- проводить социально-психологический анализ процесса и результатов общения (ОК-5-9).

Владеть:

- навыками и приемами взаимодействия, общения с коллегами (ОК-5-10);

- способностью работать в коллективе на основе кооперативных начал (ОК-5-11);

- владеть навыками поведения в коллективе, общей культурой поведения (ОК-5-12).

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Знать:

- социально-психологические закономерности функционирования малых и больших социальных групп (ОК-9-1).

Уметь:

- определять признаки напряженности и конфликтов в организации (ОК-9-2),

- грамотно ставить и анализировать проблемы личности и группы в психологическом контексте социальной среды, «видеть» их, определять основные направления их решения (ОК-9-3).

Владеть:

- навыками проведения элементарного стандартного психологического и социально-психологического исследования и оформления его результатов

(ОК-9-4);

- навыками рационального поведения в конфликте (ОК-9-5).

В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:

• основные понятия, теоретические концепции психологии;

• психологические закономерности функционирования малых и больших групп, общения и межличностного взаимодействия;

• психологические факторы развития и формирования личности;

Уметь:

• ориентироваться в современных научных психологических концепциях;

• грамотно ставить и анализировать проблемы личности и группы в психологическом контексте социальной среды, «видеть» их, определять основные направления их решения.

Владеть:

• материалом курса;

• навыком самостоятельной работы с первоисточниками по психологии;

• навыками проведения элементарного стандартного психологического и социально-психологического исследования и оформления его результатов;

• навыками эффективного общения, разрешения конфликтных ситуаций;

• способностью работать в коллективе.