- •080103 «Национальная экономика» (очное и заочное отделение)
- •080507«Менеджмент организации» (очное и заочное отделение)
- •080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (очное отделение)
- •080801 «Прикладная информатика в экономике» (очное отделение)
- •Содержание умк
- •Квалификационная характеристика специалиста Квалификационная характеристика специалиста 080103 «Национальная экономика»
- •Квалификационная характеристика специалиста 080507 «Менеджмент организации»
- •Квалификационная характеристика бакалавра 080100-62 «Экономика»
- •Квалификационная характеристика бакалавра 080500-62 «Менеджмент»
- •Квалификационная характеристика специалиста 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Квалификационная характеристика специалиста 080801 «Прикладная информатика в экономике»
- •Квалификационная характеристика бакалавра 080800-62 «Прикладная информатика»
- •Определение набора компетенций, которые формируются у студентов при изучении курса «Экономическая теория» (Экономика) («Макроэкономика»)
- •Рабочая программа Методические указания по изучению курса
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080103 «Национальная экономика»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080507 «Менеджмент организации»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080109 «Бухгалтерский учет анализ и аудит», 080801 «Прикладная информатика в экономике»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080100-62 «Экономика»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080500-62 «Менеджмент»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080800-62 «Прикладная информатика»
- •Технологическая карта учебного курса
- •Содержание учебного курса
- •Курс лекций1 Лекция 1. Предмет и метод макроэкономики
- •Вопрос 1. Становление макроэкономической теории
- •Вопрос 2. Цели и инструменты макроэкономической политики.
- •Вопрос 1. Становление макроэкономической теории.
- •Вопрос 2. Цели и инструменты макроэкономической политики
- •Лекция 2. Народнохозяйственный кругооборот. Макроэкономические показатели
- •Вопрос 2. Расчет внп по доходам и расходам
- •Вопрос 3. Показатели снс
- •Вопрос 4. Измерение уровня цен. Номинальный и реальный внп
- •Вопрос 5. Сложности подсчета показателей дохода и продукта
- •Лекция 3. Макроэкономический анализ: совокупный спрос и совокупное предложение
- •Вопрос 1. Совокупный спрос.
- •Вопрос 2. Совокупное предложение
- •Вопрос 3. Макроэкономическое равновесие. Эффект храповика.
- •Вопрос 1. Совокупный спрос
- •Вопрос 2. Совокупное предложение
- •В опрос 3. Макроэкономическое равновесие. Эффект храповика
- •Лекция 4. Деловые (экономические) циклы
- •Вопрос 2. Основные черты и классификация экономических циклов
- •Вопрос 3. Антициклическое регулирование
- •Лекция 5. Инфляция и безработица
- •Цена рыночной корзины в базовом году
- •Вопрос 2. Социально-экономические последствия инфляции
- •Вопрос 3. Причины, формы и измерение безработицы. Полная занятость и естественный уровень безработицы
- •Совокупная рабочая сила
- •Вопрос 4. Экономические и внеэкономические издержки безработицы
- •Лекция 6. Экономический рост
- •Вопрос 2. Типы экономического роста и его показатели
- •Вопрос 3. Измерение и факторы экономического роста
- •Вопрос 4. Модели экономического роста. Модель Харрода – Домара, Модель Солоу
- •Лекция 7. Фискальная политика
- •Вопрос 2. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Вопрос 3. Роль государственного сектора
- •Вопрос 4. Фискальная политика при сбалансированном бюджете
- •Вопрос 5. Фискальная политика и эффект вытеснения
- •Лекция 8. Теория денег
- •Вопрос 2. Создание и уничтожение денег
- •Вопрос 3. Общая модель создания денег. Кредитный и денежный мультипликаторы
- •Лекция 9. Банковская система. Монетарная политика
- •Вопрос 2.Цели и инструменты монетарной политики
- •Вопрос 3. Кейнсианская кредитно-денежная политика
- •Лекция 10. Макроэкономическое равновесие
- •Вопрос 2. Модели макроэкономического равновесия
- •Вопрос 3. Кейнсианский анализ макроэкономического равновесия
- •Вопрос 4. Равновесие на товарном и денежном рынке
- •Вопрос 5. Эффективность инструментов макроэкономической политики государства
- •Практикум
- •Тема 1. Предмет и метод макроэкономики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Народнохозяйственный кругооборот. Макроэкономические показатели
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Макроэкономический анализ: совокупный спрос и совокупное предложение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Деловые (экономические) циклы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Инфляция и безработица
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Экономический рост
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Фискальная политика
- •1.Имеются следующие данные о фактических и установленных показателях федерального бюджета 1995 г.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Теория денег
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Банковская система. Монетарная политика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глоссарий
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания к самостоятельной работе студента
- •Темы рефератов
- •Темы курсовых работ
- •Контрольные вопросы, выносимые на экзамен
- •Проверочные и контрольно-измерительные материалы
В опрос 3. Макроэкономическое равновесие. Эффект храповика
Пересечение кривых совокупного спроса и совокупного предложения образуют макроэкономическое равновесие – реальный объем выпуска при определенном уровне цен. Здесь используются кейнсианская и классическая модели.
1. Кейнсианская модель.
Пока занятость ресурсов не полная, что может наблюдаться в краткосрочном периоде, - стимулировать совокупный спрос можно любым методом, увеличивающим объем реальных денежных остатков, что увеличивает выпуск и не отразится на ценах (путем роста государственных закупок, номинальной денежной массы, снижения налогов, учетной ставки). Вместе с тем в кейнсианской модели большое внимание (в деле стимулирования спроса) удостоено методам фискальной политики, а не денежной. Например, возросшие госрасходы (G) стимулируют потребительский спрос (механизм мультипликатора), что увеличивает выпуск на величину большую, чем величина государственных закупок. Такое действие государства увеличивает реальную платежеспособность экономических субъектов, что снижает ставку процента, увеличивает инвестиционную активность и потребительские расходы. При сдвиге кривой AD1 в положение AD2 выпуск увеличивается, а уровень цен остается стабильным.
Рис. Макроэкономическое равновесие в Кейнсианской модели
2. Классическая модель.
Когда занятость ресурсов полная, стимулирование совокупного спроса не достигает результата – роста объема выпуска. Дополнительная реальная денежная масса не способна стимулировать инвестиционный спрос, так как экономика функционирует на пределе производственных возможностей. Результатом стимулирующей политики является рост цен при неизменном объеме выпуска. При сдвиге кривой AD уровень цен увеличивается, а выпуск остается стабильным
Рис. Макроэкономическое равновесие в Классической модели
Эффект храповика.
Негибкость цен и заработной платы, которые практически не снижаются при ухудшении экономической конъюнктуры, по крайней мере, до первоначального уровня, экономисты назвали - эффектом храповика (храповик - это механизм, который позволяет колесу крутиться только в одну сторону).
Рис. Эффект храповика.
При увеличении совокупного спроса с AD1 до AD2 объем выпуска увеличивается с Y1 до Y2, а уровень цен - с Р1 до Р2. Т. к. происходит переход с кейнсианского отрезка кривой совокупного предложения, на классический (вертикальный). При сокращении совокупного спроса до первоначального уровня цены, из-за их негибкости, остаются на прежнем уровне, что приводит к сокращению выпуска до уровня Y3 , то есть равновесие устанавливается в исходное положение. Это приводит к сдвигу кривой совокупного предложения от P1e1AS до P2 e2 AS, т.е. кейнсианский отрезок сдвигается вверх.
Цены и заработная плата неэластичны из-за монополизации части рынков и способности монополий поддерживать прежний уровень цен при снижении спроса, а также из-за законодательного регулирования минимального уровня заработной платы и нерациональности снижения заработной платы или сокращения численности квалифицированных рабочих и служащих занятых на предприятиях в периоды отрицательной конъюнктуры.
Вследствие этого, в современных условиях, заработная плата и цены стали гораздо менее эластичными, чем, например, до второй мировой войны, что привело к появлению эффекта храповика в динамике совокупного спроса и предложения и экономического цикла конъюнктуры.