- •1. Цель дисциплины.
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6. Содержание дисциплины
- •6.1. Содержание разделов дисциплины
- •6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •6.3. Лабораторный практикум
- •6.5. Требования к самостоятельной работе студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине.
Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение
Высшего Профессионального Образования
«Башкирский Государственный Педагогический Университет
им. М. Акмуллы»
ИП
«Согласовано» _________________ председатель УМК
|
«Утверждаю» _______________ руководитель ООП
|
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Философия
Рекомендуется для
направления 050100 Педагогическое образование
Профиль «Дошкольное образования»
квалификации (степени) выпускника бакалавр
УФА 2011
1. Цель дисциплины.
Целью дисциплины является:
Формирование профессиональных компетенций:
- ПК 7 способность понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию
- ОПК-2 готов применять качественные и количественные методы в психологических и педагогических исследованиях ;
2. Развитие общекультурных компетенций:
- ОК 1 владеть культурой мышления, быть способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
- ОК 2 способность уважительно и бережно относится к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия
ОК 3 способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества
ОК 12 способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
- ОК 13 способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы
2. Трудоемкость учебной дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа), из них 32 часа аудиторных занятий, 40 часов самостоятельной работы.
3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: Дисциплина относится к циклу базовых программ. Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей: Социология, Политология, Культурология, История мировой культуры.
4. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные философские категории и проблемы человеческого бытия;
- понимать значение философской культуры и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога, сотрудничества;
- понимать сущность и значение философской информации в развитии современного информационного общества;
- социальную значимость своей будущей профессии;
- движущие силы и закономерности развития современного социума, место человека в обществе, в социальной системе.
Уметь:
- анализировать мировоззренческие, социальные и личностно значимые философские проблемы;
- толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
-определять основные понятия;
- сравнивать изучаемые явления и процессы;
- раскрывать абстрактные понятия на конкретных примерах из современной социальной жизни;
- аргументировать свою мысль теоретическими определениями и приводить соответствующие факты;
- самостоятельно находить дополнительную информацию для подготовки к письменным и устным ответам;
- логически выстраивать письменный текст и устное выступление;
- логично излагать результаты научных исследований и приобретать новые знания с опорой на методы философии..
Владеть:
- культурой философского мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию философской информации
- способностью выявлять и использовать в профессиональной деятельности возможности социальной среды региона, селения, этноса, социальной структуры общности.