- •Директор ____________ института
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3 Содержание дисциплины
- •Раздел II. История возникновения славянской письменности. Славянские азбуки (2 часа).
- •Раздел III. Звуковая система старославянского языка IX – XI вв. (4 часа).
- •Раздел VI. Морфология отдельных частей речи.
- •Раздел VII. Синтаксические явления старославянского текста (2 часа).
- •6. Изменение сочетаний гласных с плавными согласными (2 часа).
- •4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •Вопросы к зачету и экзамену
- •Части речи старославянского языка (общая характеристика).
- •5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ____________ института
_____________/____________/
«_____» _____________201__ г.
Рабочая программа дисциплины
Дисциплина Б.2.Б7._Классический язык: Старославянский язык
(индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом)
Укрупненная группа _030000 Гуманитарные науки_______________________________
(шифр и наименование укрупненной группы)
Направление_____032700.62 Филология_________________________________
(шифр и наименование направления)
Профиль __032700.62.01 Отечественная филология: русский язык и литература
(шифр и наименование профиля)
Институт филологии и языковой коммуникации
Кафедра русского языка
Красноярск
2011
Рабочая программа дисциплины
составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе
030000 Гуманитарные науки _________________________________________
(указывается шифр и наименование укрупненной группы)
направления (профиля) 032700 Филология______________________________
профиль 032700.62.01 Отечественная филология: русский язык и литература_
(указывается шифр и наименование направления (профиля)
Программу составила___ доц. кафедры русского языка Кудрявцева Е.А._
(должность, фамилия, и. о., подпись)
___________________________________________
(должность, фамилия, и. о., подпись)
Заведующий кафедрой _Фельде О.В.____________________________
(фамилия, и. о., подпись)
«_____»_______________201__г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры русского языка
__________________________________________________________________
«______» _________________ 201___ г. протокол № _____________
Заведующий кафедрой Фельде О.В.
(фамилия, и. о., подпись)
Рабочая программа обсуждена на заседании Научно-методического совета Института филологии и языковой коммуникации
__________________________________________________________________
«______» __________________ 201___ г. протокол № _____________
Председатель НМСИ __________________________________________
(фамилия и. о., подпись)
Дополнения и изменения в учебной программе на 201 __/201__ учебный год.
В рабочую программу вносятся следующие изменения: _____________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______
«____» _____________ 201__г. протокол № ________
Заведующий кафедрой ______________________________________________
(фамилия, и.о., подпись)
Внесенные изменения утверждаю:
Директор Института филологии и языковой коммуникации /Куликова Л.В./
(фамилия, и. о., подпись)
Примечание: Изменения в программе можно указывать в отдельном приложении.
1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины
Цель изучения дисциплины заключается в формировании у студентов-филологов представления об истории возникновения славянской письменности, об истоках культуры славян. Курс вводит филологов в изучение далекого прошлого современного русского языка и других славянских языков: на основании данных сравнительно-исторического языкознания помогает частично восстановить лексический фонд и реконструировать черты фонетического и грамматического строя позднего праславянского языка и его предка, праиндоевропейского языка, понять закономерности дальнейшего развития отдельных славянских языков, а также обнаруживать старославянское наследство в современном русском литературном языке.
Дисциплина «Классический язык: Старослаянский язык» входит в базовую часть профессионального цикла Б.2. Предметом изучения являются особенности фонетической и грамматической систем первого письменного языка славян и его предка – праславянского языка.
1.2 Задачи изучения дисциплины
В соответствии с названной целью в задачи изучения курса входит формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК-2);
способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать основные положения и концепции в области старославянского языка; иметь представление о древнем этапе развития славянских языков, в том числе русского, на разных уровнях;
уметь применять полученные знания о славянской языковой системе дописьменной и ранней письменной эпохи в собственной профессиональной деятельности; проводить научное исследование в русле исторической лингвистики на основе существующих традиционных и новейших методик;
владеть навыками чтения и интерпретации старославянских текстов для последующего извлечения из них исторической, культурной и собственно лингвистической информации.
1.3 Межпредметная связь
Курс «Классический язык: Старославянский язык» связан с дисциплинами профессионального цикла (Б.3.). Необходимым изучение данной дисциплины является для успешного освоения курса «История русского языка», включающего две части – «Историческая грамматика русского языка» и «История русского литературного языка». Это обусловлено тем, что старославянский язык является своеобразным предшественником современных славянских языков, в том числе (что особенно важно для филологов-русистов) русского языка, древние состояния и развитие которого составляют предмет изучения «Истории русского языка».
Очевидной кажется связь дисциплины с курсом «Основной (русский) язык», в частности, с такими разделами как «Фонетика» и «Морфемика», так как данные уровни системы языка содержат единицы, особенности функционирования которых можно объяснить только с позиций диахронической лингвистики (например, исторические чередования фонем и морфем). Старославянское наследство актуализируется и при изучении стилистических пластов лексики современного русского языка в разделе «Лексикология».
Освоение дисциплины также не может быть полноценным без привлечения знаний по дисциплинам гуманитарного цикла (Б.1.), прежде всего истории.