- •Харьковский государственный медицинский университет Кафедра пропедевтики внутренней медицины № 1 Методическая разработка для преподавателей
- •Тема 7: деонтологические и этические права пациента на жизнь и смерть
- •Тестовые задачи начального уровня знаний студентов
- •Ситуационные задачи начального уровня знаний студентов
- •3. Какое из правовых законодательств запрещает проводить эвтаназию?
- •5. Что означает термин "эвтаназия"?
- •Содержание обучения
- •Короткие методические указания
- •Харьковский государственный медицинский университет Кафедра пропедевтики внутренней медицины № 1 Методическая разработка для студентов
- •Тема 7: деонтологические и этические права пациента на жизнь и смерть
- •Тестовые задачи начального уровня знаний студентов
- •Ситуационные задачи начального уровня знаний студентов
- •3. Какое из правовых законодательств запрещает проводить эвтаназию?
- •5. Что означает термин "эвтаназия"?
- •Содержание обучения
- •Короткие методические указания
- •Кафедра пропедевтики внутренней медицины № 1 Методическая разработка
- •Тема 7: деонтологические и этические права пациента на жизнь и смерть
- •Ситуационные задачи начального уровня знаний студентов
- •3. Какое из правовых законодательств запрещает проводить эвтаназию?
- •5. Что означает термин "эвтаназия"?
- •Содержание обучения
- •Короткие методические указания
Короткие методические указания
Форма занятия – семинарское. Срок проведения занятия – 2 часа.
В начале занятия преподаватель формулирует цель занятия, проводит проверку готовности студентов к занятию, используя тестовые задачи. Преподаватель обращает внимание студентов на термины «эвтангазия», «хоспис» и их значение как для пациента, так и для врача. Обсуждают классификации срочных состояний, клинические признаки клинической и биологической смерти. Особенности разных видов эвтаназии; деонтологические и правовые аспекты эвтаназии.
Дальше преподаватель руководит дискуссией, во время которой студенты оценивают эвтаназию с точки зрения общих норм медицинской этики (« Я не дам никому смертельного средства, когда больной просит его у меня, и не покажу путей для такого замысла, Гиппократ»). Обсуждаются действия врача при терминальных состояниях, стойком вегетоподобном состоянии при предоставленные помощи страдающим от неизлечимых болезней пациента.
Дальше преподаватель обсуждает со студентами подготовленные им опросники, вносит необходимые коррективы.
Студенты работают с больными в палатах, изучают их понимание жизни, болезни, смерти, Отношение к эвтаназиї, хосписов приобретают навыки, обсуждение с больными тяжелейших для врача вопросов. Преподаватель контролирует деонтологическую адекватность расспроса, в учебной комнате обсуждает результаты расспроса, подытоживает результаты семинара в виде решения ситуационных задач.
Технологическая карта проведения практического занятия
№ |
Этапы |
Время (мин) |
Средства обучения |
Оборудование |
Место проведения |
1. |
Определение конкретных целей занятие |
5 |
|
|
Учебная комната |
2. |
Проверка готовности студентов к занятию |
10 |
Тесты |
|
|
3. |
Обсуждение общих вопросов медицинской этики и деонтологии |
30 |
Методические указания |
|
|
4. |
Опрашивание больных и обсуждение полученных данных |
25
|
|
Тетради студентов |
|
5. |
Решение ситуационных задач |
15 |
Ситуационные задачи-тесты |
|
|
6. |
Подведение итогов занятия |
5 |
|
|
Основная учебно-методическая литература:
Деонтология в медицине: в 2 т. / Под общ. ред. Б.В. Петровского. Г., 1988.
Врачи, пациенты, общество. Права человека и профессиональная ответственность врача в документах международных организаций. - К., 1999.
Бильченко О.С.Врачебная тика и медицинская деонтология. Харьков, 2005.-197с.
Зильбер А.П. Этика и закон в медицине критических состояний. Изд-во Петрозаводского университета.- 1998.-360 с.
Права человека и профессиональная ответственность врача в документах в документах международных организаций. Изд-во «Сфера» Киев.,1998.
Декларация относительно трансплантации органов человека - с.34
Положение о торговле живыми органами - с.28
Положение об оплодотворении in vitro и трансплантацию эмбрионов - с.32
Положение о трансплантологии фетальных тканей - с.47
Рекомендация о проведении к соответствию законодательств стран участников по вопросам забора, пересадки и трансплантации материалов организма человека - с.102
Резолюция об отношении врачей к проблеме трансплантации органов человека - с.75